大班主题教案及教学反思《学习雷锋助人为乐精神》

大班主题教案及教学反思学习雷锋助人为乐精神三月份是学习雷锋月，为了 使 幼儿园的学生们深入地了解雷锋精神和学习雷锋精神，传承并发扬雷锋精神，使同学们以雷锋为典范，不断地总结自我，效劳他人。此次活动要全面、务实、灵活， 切实起到加强学生们的思想道德建设、自觉弘扬雷锋精神的目的，发展了以“助人为乐为主体活动。通过讲雷锋故事，和展示雷锋的图片给学生们看，让他们更多 地了解贡献精神，通过学习雷锋精神了解雷锋叔叔非常勤俭节约，我们学习他勤俭节约要用行动来证明。活动目标1、让我园的孩子们知道每年的三月五日这个时候是雷锋日，使儿童从小形成关爱他人、帮忙他人、简朴的意识。2、采用通过学习雷锋精神后学生们在日常的生活中思想和行为的表现。3、通过学习雷锋精神学习使学生学会明礼、感恩、友爱、贡献的优良品质，教育学生做一名新时期的小雷锋。4、初步培养幼儿有礼貌的行为。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。教学重点、难点教学重点：通过学习雷锋精神让孩子们养成良好的社会公德。教学难点：怎么树立一种助人为乐的小雷锋精神。活动准备雷锋图片、胶水、电视机、DVD机(放雷锋记录片以及?学习雷锋好典范歌)活动过程1、把雷锋的图片帖在黑板展示给学生看，让学生们知道雷锋是一位解放军人。2、通过讲雷锋故事，谈话等形式让孩子认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关怀别人、帮忙别人、经常为别人做好事的解放军叔叔，逐步树立起以“学习雷锋为荣的观念。3、放雷锋纪录片给学生们观看，让学生了解雷锋一些助人为乐事迹，教学生们唱雷锋歌?学习雷锋好典范。!.教案网出处!最后让全班的学生来说雷锋是一个怎样的人，怎么去学习雷锋精神。4、激励学生在教室里捡垃圾，保持教室整洁，保护公共财产，激励他们去帮忙他人，帮忙老人，做一个乖孩子。5、师：提出几个问题让学生去答复，示例，我们在街遇到叔叔阿姨们问路如果我们知道该怎么办啊学生|：我们会帮他们指路。老师|：小朋友们我们在家中该注意什么呀小朋友：洗完手要把水龙头扭紧，吃饭时不浪费粮食，不跟爸爸妈妈顶嘴，帮奶奶爷爷剩饭。教学反思1、对幼儿的反思：通过这次学习雷锋精神让孩子们认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关怀别人、帮忙别人、经常为别人做好事的解放军叔叔，逐步树立起以“学习雷锋为荣的观念。在这节中让农村的孩子也知道 3月日是学雷锋月，让他们知道雷锋的教育意义很深远，让他们更加进一步地了解当代的他们吃穿不愁，生活条件优越，比拟难理解那个时代雷锋身上俭朴、不怕苦不怕累帮忙他人的精神。在这节课让孩子们知道雷锋、知道雷锋的故事、并在了解的根底上转化到现实中敬仰、学习雷锋精神。2、对我的反思：我从事幼儿教育这个职业已经有了7个年头 ，对孩子的情况比拟了解，对他们的经验水平，学习特点和个性特征我都比拟了解，他们都是启蒙教育者，通过讲雷锋精神让学生们树立正面的思想道德，学习中国的传统美德。3、对活动效果的反思：在整堂课中 孩子们非常认真的听讲，孩子们也认识了雷锋是个助人为乐的好人，在我所提问中孩子们答复得非常好，表明孩子在课程中已经收到启发。这节上得比拟顺利，整节课感觉良好。