校园紧急疏散演练方案学习资料

校园紧急疏散演练方案校园紧急疏散演练方案校园紧急疏散演练方案为了进一步树立 “ 安全第一 ” 的思 想，强化师生安全教育，提高师生防范 自救能力和学校应对突发事件的综合能 力，特制定本演练方案。一、演练目的针对学校教学楼发生突发性事件的 情况下，让全校师生熟悉教学楼逃生路 线，以达到有序、迅速的引导学生安全 疏散，确保全校师生的生命安全。通过 紧急疏散演习，让学生学到安全防护知 识，达到有事不慌、积极应对、自我保 护的目的，提高抗击突发事件的应变能 力。二、演练时间2011 年 5 月 20 日三、演练地点由教学楼到集结地点四、演练信号开始疏散信号以紧急集合哨音、广 播为准。五、演练指挥总指挥：副总指挥：职责：负责疏散安全管理总调度 六、工作小组1、协助指挥小组：各班班主任和上 课教师。职责：演习前讲解疏散路线和清点学生人 数；带领学生撤退；到达集合场地后清点学生人数并向 总指挥汇报；到达集结场地后对学生的安全管 理。2、应急疏散小组：总负责：楼梯负责人：职责：具体负责疏散安全管理调度 和疏散引导。每个楼梯拐角确定 1 名老师作为安 全管理员，负责对通道情况进行监控， 指挥、引导学生按就近路线撤离。以上工作人员负责学生紧急疏散时 的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、 踩踏事故发生。2、警戒小组：职责：负责控制闲杂人员进入警戒 地带。3、宣传小组：职责：具体负责应急人员撤离现场 的宣传教育、宣传报道等。4、救护小组：职责：制订救护方案；具体负责演 练疏散过程中发生的意外事故的应急救 护等。5、报警小组：职责：负责教学楼突发事件报警，发布演练信号。所有人员接到信号后迅 速行动。6、计时小组：职责：负责整个活动的计时。 七、疏散管理a、 疏散命令：由演练总指挥根据情 况发布疏散命令；紧急状态下，值班主 管可在上报校应急总指挥的同时发布疏 散命令。b、 疏散信号：指令员吹响紧急集合 哨音，广播同时播出“老师们、同学们请 注意，学校现在发生紧急情况。为确保 安全，请全校师生按照学校安排的行走 路线有序迅速地撤离到指定地点，请大 家务必听从指挥，不要慌乱！”老师必须立刻停止教学工作，施令： “ 全体立正，放凳，排队！ ” 环视整个教 室，座位上无滞留人员，立刻施令：“出 发！”c、疏散路线：学生成二路纵队从前 门出教室。各班的疏散线路根据学校的 具体情况确定。要求做到细致准确。d、 疏散顺序：按就近安全出口撤离 原则，以拟定顺序为准。若发生火灾， 原则上按先“着火层”，后“以上层”，再“下 层”的顺序疏散学生。e、 疏散引导：应急疏散小组要维护 疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐 角、叉道处应有人员引导，避免学生误 入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、 推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立 即扶起，防止踩踏事故发生。f、 集合地点：分别到达指定的集合 地。遇特殊情况由总指挥根据现场情况 做出选择，发出指令。g、 人员清点：协助指挥小组应当在 集合地点对疏散的学生人数进行清点， 并继续寻找滞留在事故现场的学生和受 伤人员，帮助其安全撤离。应急疏散小 组应及时向总指挥报告疏散情况。八、演练准备阶段应急疏散小组人员熟悉工作位置，班主任及上课教师带领学生熟悉路线。 所有学生进入教室坐在各自座位上。班主任和上课老师清点人数，向本 楼层的安全管理员报告人数和准备情 况，各楼梯应急疏散总负责人向总指挥 报告总人数。各工作小组立即进入现场。注意事项： 清点人数时要加强对学生的心理 辅导，态度要温和，要有效稳定他们的 情绪，并注意观察通道的通畅情况。特 殊体质或刚好有病的学生要根据实际情 况参加演练。 各工作小组长认真检查准备情 况，确保万无一失。九、正式演练阶段总指挥：宣布紧急疏散演习现在开 始。发布疏散信号。紧急疏散： 在各层安全管理员的指挥下，全 体学生由班主任、上课老师的带领下， 按预定路线有序疏散，撤离到集合场地。 各班主任、上课老师清点疏散人 数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系。 如发现有同学受伤，立即与现场 救护小组联系，并展开紧急救护。 应急疏散小组总负责向演练总指 挥汇报疏散情况。a、 集合地负责人向总指挥报告：学 生现已安全脱险，无伤害人员。b、 计时员向总指挥报告：报告总指 挥，本次演练用时，全体人员疏散完毕。c、 宣传小组向总指挥报告：报告总 指挥，疏散现场秩序井然，同学情绪稳 定。十、终止状态总指挥：宣布紧急疏散演练圆满成 功。注意事项： 提醒疏散的同学不要出现惊慌与 骚乱，确保他们安全撤出。 现场警戒小组确保疏散通道的畅 通和现场秩序稳定。 各工作小组本着对学生高度负责 的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。