C语言上机练习题11.14

C语言上机练习题11.14 - 1、 杭州人称那些傻乎乎粘嗒嗒的人为62音：laoer。 杭州交通管理局经常会扩大一些的士车牌照，新近出来一个好消息，以后上牌照，不再含有不吉利的数字了，这样一来，就可以消除个别的士司机和乘客的心理障碍，更平安地效劳群众。 不吉利的数字为所有含有4或62的号码。例如： 62315 73418 88914 都属于不吉利号码。但是，61152虽然含有6和2，但不是62连号，所以不属于不吉利数字之列。 你的任务是，对于每次给出的一个牌照区间号，推断出交管局今次又要实际上给多少辆新的士车上牌照了。 Input 输入的都是整数对n、m0nm1000000，假如遇到都是0的整数对，那么输入完毕。 Output 对于每个整数对，输出一个不含有不吉利数字的统计个数，该数值占一行位置。 Sle Input 1 100 0 0 Sle Output 802、 Problem Description 妈妈每天都要出去买菜，但是回来后，兜里的钱也懒得数一数，到底花了多少钱真是一笔糊涂帐。如今好了，作为好儿子女儿的你可以给她用程序算一下了，呵呵。 Input 输入含有一些数据组，每组数据包括菜种字串，数量计量单位不管，一律为double型数和单价double型数，表示人民币元数，因此，每组数据的菜价就是数量乘上单价啊。菜种、数量和单价之间都有空格隔开的。 Output 支付菜价的时候，由于最小支付单位是角，所以总是在支付的时候采用四舍五入的方法把分头去掉。最后，请输出一个精度为角的菜价总量。 Sle Input 青菜 1 2 罗卜 2 1.5 鸡腿 2 4.2 Sle Output 3、 13.4Problem Description 把一个字符三角形掏空，就能节省材料本钱，减轻重量，但关键是为了追求另一种视觉效果。在设计的过程中，需要给出各种花纹的材料和大小尺寸的三角形样板，通过电脑临时做出来，以便看看效果。 Input 每行包含一个字符和一个整数n(0n41)，不同的字符表示不同的花纹，整数n表示等腰三角形的高。显然其底边长为2n-1。假如遇到字符，那么表示所做出来的样板三角形已经够了。 Output 每个样板三角形之间应空上一行，三角形的中间为空。显然行末没有多余的空格。 Sle Input X 2 A 7 Sle Output X XXX A AA A A A A A A A A AAAAAAAAAAAAA 4、 Problem Description 有二个整数，它们加起来等于某个整数，乘起来又等于另一个整数，它们到底是真还是假，也就是这种整数到底存不存在，实在有点吃不准，你能快速答复吗？看来只能通过编程。 例如： x + y = 9，x * y = 15 ? 找不到这样的整数x和y 1+4=5，1*4=4，所以，加起来等于5，乘起来等于4的二个整数为1和4 7+(-8)=-1，7*-8=-56，所以，加起来等于-1，乘起来等于-56的二个整数为7和-8 Input 输入数据为成对出现的整数n，m-10000n,m10000，它们分别表示整数的和与积，假如两者都为0，那么输入完毕。 Output 只需要对于每个n和m，输出“Yes”或者“No”，明确有还是没有这种整数就行了。 Sle Input 9 15 5 4 1 -56 0 0 Sle Output No Yes Yes5、 Problem Description C+编程考试使用的实时提交系统，具有即时获得成绩排名的特点。它的功能是怎么实现的呢？ 我们做好了题目的解答，提交之后，要么“AC”，要么错误，不管怎样错法，总是给你记上一笔，说明你曾经有过一次错误提交，因此当你一旦提交该题“AC”后，就要与你算一算帐了，总共该题错误提交了几回。虽然你在题数上，大步地跃上了一个台阶，但是在耗时上要摊上你共花去的时间。特别是，曾经有过的错误提交，每次都要摊上一定的单位时间分。这样一来，你在做出的题数上，可能领先别人很多，但是，在做出同样题数的人群中，你可能会在耗时上处于排名的优势。 例如：某次考试一共8题A，B，C，D，E，F，G，H，每个人做的题都在对应的题号下有个数量标记，负数表示该学生在该题上有过的错误提交次数，但到如今还没有AC，正数表示AC所耗的时间，假如正数a跟上一对括号，里面有个整数b，那就表示该学生提交该题AC了，耗去了时间a，同时，曾经错误提交了b次，因此对于下述输入数据： 假设每次错误提交的罚分为20分，那么其排名从高到低应该是这样的： Josephus 5 376 John 4 284 Alice 4 352 Smith 3 167 Bob 2 325 Bush 0 0 Input 输入数据的第一行是考试题数n1n12以及单位罚分数m10m20，每行数据描绘一个学生的用户名不多于10个字符的字串以及对所有n道题的答题现状，其描绘采用问题描绘中的数量标记的格式，见上面的表格，提交次数总是小于100，AC所耗时间总是小于1000。 Output 将这些学生的考试现状，输出一个实时排名。实时排名显然先按AC题数的多少排，多的在前，再按时间分的多少排，少的在前，假如凑巧前两者都相等，那么按名字的字典序排，小的在前。每个学生占一行，输知名字10个字符宽，做出的题数2个字符宽，右对齐和时间分4个字符宽，右对齐。名字、题数和时间分互相之间有一个空格。 Sle Input 8 20 Smith -1 -16 John 116 -2 Josephus 72(3) -2 Bush 0 -1 Alice -2 67(2) Bob 0 0 8 11 126 0 0 10 0 0 -3 0 0 0 120 82 0 0 133 168 39 0 55(1) 0 47 21(2)0 0 79(1) -1 -7 0 -8 0 13 -1 57(5) 0 Sle Output Josephus 5 376 John 4 284 Alice 4 352 Smith 3 167 Bob 2 325 Bush 0 0 6、 Problem Description 有一群人，打乒乓球比赛，两两捉对撕杀，每两个人之间最多打一场比赛。 球赛的规那么如下： 假如A打败了B，B又打败了C，而A与C之间没有进展过比赛，那么就认定，A一定能打败C。 假如A打败了B，B又打败了C，而且，C又打败了A，那么A、B、C三者都不可能成为冠军。 根据这个规那么，无需循环比赛，或许就能确定冠军。你的任务就是面对一群比赛选手，在经过了假设干场撕杀之后，确定是否已经实际上产生了冠军。 Input 输入含有一些选手群，每群选手都以一个整数n(n1000)开头，后跟n对选手的比赛结果，比赛结果以一对选手名字中间隔一空格表示，前者战胜后者。假如n为0，那么表示输入完毕。 Output 对于每个选手群，假设你判断出产生了冠军，那么在一行中输出“Yes”，否那么在一行中输出“No”。 Sle Input 3 Alice Bob Smith John Alice Smith 5 a c c d d e b e a d 0 Sle Output Yes No第 8 页 共 8 页