广东佛山市顺德区2016学年第一学期第八周教研联盟测试部编人教版九年级上册

广东佛山市顺德区2016学年第一学期第八周教研联盟测试 部编人教版九年级上册广东省佛山市顺德区2016学年第一学期第八周教研联盟测试 九年级语文试题 【说明】1满分为120分，考试用时为120分钟。 本卷设有附加题，共10分，该题得分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。 一.基础（24分） 1根据课文默写古诗文（10分） （1）千古兴亡多少事？悠悠。（辛弃疾登京口北固亭怀古）（1分） （2），背灼炎天光。（白居易观刈麦）（1分） （3）羌管悠悠霜满地，。（范仲淹渔家傲.秋思）（2分） （4）出师表中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是： ，。（2分） （5）把辛弃疾的破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之默写完整。（4分） 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙， ，。 ，。 了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 2根据拼音写出相应的词语。（4分） （1）一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便xid（）职业之神圣。 (2)唐宗宋祖，稍逊fngso()。 （3）上帝nbk（）。 （4）能够以客观的现实分析前因后果，做将来的借鉴，以免chndofzh（）。 3下列句子中加点词语使用不恰当的一项是。（3分） A人一辈子都在高潮低潮中浮沉，惟有庸碌的人生活才如死水一般。 B杜雍和现在只是要求它们向前游去，不停顿地游去，不肯给它们一点觅食或嬉闹的可能。 C为保障游客权益，使游客在参差不齐的旅游信息中不受骗，国家大力整顿了旅游市场。 D网络交友已是许多人玩腻了的游戏，可有些年轻人依然乐此不疲，一个个前赴后继地扎进去。 4.下列对病句的修改不正确的一项是。（3分） A我们纪念中国人民抗日战争和世界反法西斯战争，是要唤起善良的人们对和平的向往和坚守。（在“战争”后加“的胜利”） B不少出版社纷纷推出了许多四大古典名著的新版本供读者选择。（修改：把“许多”调到“新版本”之前） C为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守规章制度。（修改：去掉“为了”） D联合国教科文组织把4月23日定为“世界读书日”，目的是旨在让人们更重视阅读，发现阅读的乐趣。（修改：把“旨在”去掉） 5仿照画线句子，仿写句子，使之与前后的句子形成排比句式。（4分） 有蓝天的呼唤，就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化； ，； 有远方的呼唤，就不能让寻觅的信念在苦闷中消沉。 生活，要用追求永支撑；人生，要有激情常相伴。 二、阅读（46分） （一）（10分） 出师表（节选） 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 今当远离，临表涕零，不知所言。 6解释下列加点词语在句子中的的意思(3分) (1)先帝不以臣卑鄙() (2)以彰其咎() (3)以咨诹善道,察纳雅言() 7.把文中划线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 （2）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 8.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）（3分） A、先帝“临崩寄臣以大事”交代了作者出师北伐的原因是为了完成先帝的夙愿。 B、受命以来，作者分两步行动，首先平定南方，然后北伐中原，从而完成了先帝的托付。 C、“忧”“叹”二字，深刻表现了作者的使命感和责任感。 D、作者叙写个人经历，是为了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。 (二)精骑集序秦观（9分） 予少时读书，一见辄能诵，暗疏之，亦不甚失。然负此自放，喜从滑稽饮者游，旬朔之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。比数年来，颇发愤自惩艾，悔前所为；而聪明衰耗，殆不如曩时十一二。每阅一事必寻绎数终掩卷茫然辄复不省。故虽有勤劳之苦，而常废于善忘。 嗟夫！败吾业者，常此二物也。 【注释】滑稽：诙谐戏谑的意思。旬朔之间：指十天一月之内。惩艾：惩戒。曩：从前。 寻绎数终：从头到尾翻寻几次。 9下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分） A.故虽有勤劳之苦/虽有千里之能B.一见辄能诵/造饮辄尽 C.然负此自放/负箧曳屣D.殆不如曩/思而不学则殆 10用三条“/”给文中划线的句子断句。（3分） 每阅一事必寻绎数终掩卷茫然辄复不省。 阅读选文，请说说秦观的经历给了你哪些启示？(3分) (三)耐得住寂寞才会赢(10分) 王慧敏 人为社会做贡献的方式多种多样，只要你在自己擅长的领域做出了成就，就是对社会做出了贡献。遗憾的是，很多人都明白这个道理却依然跟着凑热闹。 多年前，看过一篇小说，题目和作者已记不清了，故事情节却难以忘怀： 20世纪70年代，有一个年轻人在京郊的一个村子里插队。在那个年月，下乡知青干活很累，收了工大家都倒头大睡。他却在土炕上铺上“马粪纸”，画些花鸟鱼虫。这与那个时代的要求不符，有人就反映到了县里。谁知他因祸得福，县文化馆美术组正缺人，便把他调来“接受再教育”。 他依然不知疲倦地画他的花鸟鱼虫。画室的窗玻璃被大风刮碎，他用破报纸一糊就是8年，从来没向别人说起过。涨工资时，全馆的人都在背后告状、搞小动作，他没有半点动静，果然工资就没有涨上，但他依然神态自若，跟没事的人一样。 当别人都热衷于铺天盖地般“闹腾”时，他总是选择看家。看家时，他总是画着那两尾小鱼、几根水草、一串小气泡。他在文化馆就这样无声无息过了许多年，春夏秋冬，无穷往复，是痛是痒，没人理会。 若干年后，真正的艺术再次被社会重视，市里搞起了美术展，人们在首次美术展上，竟看到他的三幅画，都是小金鱼吐泡泡。后来，他名扬全城 人的一生非常短暂，能做的事非常有限。不少人往往耐不住寂寞，时常被潮流裹挟，看别人怎么着，也马上跟着模仿。一辈子几乎所有的热闹都要参与，任何时髦的事都不放过，到了暮年他会发现：这辈子其实一事无成！ 每个人由于出身的环境、天生的资质不一样，不可能在每个领域都擅长，所以，往一个门里挤，其实是作践自己。可以想象一下：一个看了杀鸡都头晕的文弱书生，看了几本武侠书就要统领千军万马去攻城拔寨，能成功吗？从政也是如此，连与周围几个同事的关系都搞得一塌糊涂，听到一点飞短流长就坐卧不宁，想当市长、省长，能行吗？同样，连“贵上极则反贱，贱下极则反贵；贵出如粪土，贱取如珠玉；水则资车，旱则资舟”这样的基本经济学原理都不懂，却幻想着纵横商海，不赔得精光才怪！ 新闻界的一位前辈，学养深厚，领悟力惊人，文章更写得别具一格。如果精研学术，一定会有所成。可到中年，却选择了仕途。记得他去世前我去探望他，老人一脸懊丧：“后面这20年走错了路！我是个书生，性子又腼，其实很不适合搞行政，做得很累，还有很多同志不满意。如果我一直做学问，兴许会给后人多留点东西” 人的一生，个人定位很重要。选准了方向，就需要耐得住寂寞，百折不回。只有这样，你才能集中精力，在自己擅长的领域做出了成就，对社会做出了贡献，从而实现自己人生的价值！（选自人民日报.本文有删改） 12下面对文章的分析理解，不正确的一项是。（3分） A文章开头指出很多人明白“只要在自己擅长的领域做出成就，就对社会做出贡献”的道理，但却依然耐不住寂寞去凑热闹的现象。 B第至段列举“小说中一个人始终专注投入到绘画，最终名冠全城”和“很多人热衷于追随潮流，最后一事无成”的例子，从正反两方面论证观点。 C第、两段分析论述并举事例论证了一个人不可能在每个领域都擅长的道理。 D作者在最后归纳出文章的中心论点：人的一生，个人定位很重要。 13下面不能作为本文的论据的一项是。（3分） A汉代大学者董仲舒，为了做学问，把自己关在屋里不分昼夜苦读，终成一代大儒。 B科学家爱因斯坦，在伯尔尼瑞士专利局的办公室里一坐就是七年，最终创立了相对论。 C海伦凯勒能够不因身残而自暴自弃，反而更加努力上进，最终取得了卓越的成就。 D曹雪芹为了完成红楼梦这部巨著，前后增删五次、批阅十载，才给世人留下宝贵的文学遗产。 14上了初三，有同学说：“面对中考，我有自己的奋斗目标，但我总是静不下心来学习，总想着和同学出去玩，或者沉迷于网络或电视，该怎么办？”请你结合本文的内容，对这个同学进行劝导。（4分） (四)(17分) 我带你去取红酒 陶粲明 在西雅图小住的那段日子，我偶尔会和儿子在公寓酒店一楼的自助餐厅用一杯咖啡加几片曲奇，再来一碟蔬菜沙拉，有时候有咖喱味的浓汤解决晚餐，估计在他们看来也算是异国风味了吧。 周四的那个下午，我们从联合湖回来，天色将晚，浑身冰冷，看到热腾腾的餐厅毫不犹豫就进去了。正吃着，儿子问我：“妈妈，你要喝一点红酒吗？”“啊，好呀。”虽然不胜酒力，但还是喜好这一口：“有红酒吗？”“喏，那边角落里站着的，她面前有个冰桶，就是等着需要红酒的人过去，她会给你斟上一杯。”“哦，太棒了，你去帮妈妈取一杯来，一点就好。”“我带你去取吧。”他站起来。“为什么要这样？”“因为我还不到允许饮酒的年龄呀。”我乖乖跟着他取了红酒杯，在服务生的微笑中倒了半杯红酒。回到桌上慢慢品味的时候，想着现在的孩子，哪里看得出是18岁还是20岁呢？于是我问儿子：“刚才如果你去取酒，估计那个服务生也看不出你的年龄。”儿子很认真地告诉我：“有没有达到饮酒年纪，我自己知道呀。” 其实，我知道这个孩子一定会给我这个答案我只是想再次确认，一个将规矩视为自觉的孩子，在每一件小事上都有自己的评判标准，他不会因为便利或需要而去破坏规矩。也许，从某种角度上看是不懂得变通，但在一个强调规则的现代社会，这却是最基本的要求。 记得刚来那几天，他放学后我们一起逛街。西雅图的马路并不宽阔，车辆也不是很多，三五步就能走到街的对面。遇到每一个街口的红绿灯，虽然时间不长，但想着几秒就能过去，而且在没有车辆通行的情况下，我总是对闯红灯跃跃欲试；或者，要过到马路对面去，而斑马线却在略显遥远的那一头，我内心趁着没车横穿马路的念头很难打消。但是，儿子总能看透我，对我说：“不要，这样太没素质了。”他看我对素质的理解跟他有偏差，就开始吓唬我：“你不走斑马线横穿马路，或者闯红灯，在西雅图要是被警察抓着，是要罚款的哟。真的，只有流浪汉才这么干。”有时在寒冷的夜晚，等在几乎无车的街口，我要一再地告诫自己不可以，不能让他看到自己屡教不改。 我们去艺术博物馆参观，买票的时候，儿子告诉售票员自己是学生，于是，我们就买到一张成人票和一张学生票。“她不用看你的证件吗？”我有点儿不明白。“不用，我会说真话，她也会选择相信我。” 我们前一晚买了两颗装饰用的珠子，配儿子的手链。第二天，他说细想还是觉得贵了，也不是太喜欢，要去退掉。“啊？那怎么办？昨晚妈妈是用借记卡买的，不是信用卡，退不回卡上。”我跟他到了那家店，他把两粒珠子拿出来递给店员（不是昨晚接待我们的那个店员）说：“我要退货，因为，我不喜欢它们了。”店员检查了珠子没有瑕疵，接过昨晚的付款单，开始在电脑上操作，然后，将一沓美元交给了儿子是的，钱不能退回借记卡，就退现金给我们。没有质疑刁难，没有推诿烦躁，就这么简单。 这些以前对我来说几乎是不太可能的事情，如今在我眼前自然而然地就发生了。白天儿子上学去了，我一个人静静地待在房间或走在清朗微寒的街头，就会去想儿子从过于严谨的循规蹈矩中获得了什么。这几年，几乎每年都会听到他说有中国同学被劝退，常常并不是因为成绩不好，而是因为不能很好地遵守规定。比如，一个孩子对学校的禁烟令不当一回事儿，一而再再而三地犯禁，于是，就没有第四次了，对不起，你退学吧；另一个孩子，外出要么不请假、不打招呼，要么晚归，一而再再而三地明知故犯，也被劝退了。 对规则自觉地遵守，使年幼的心灵受到应有的指引，是行为教化的必然，也是这个社会人人都应该明白的简单道理。 好吧，带妈妈去取红酒。 （选自读者有删改） 请用简洁的语言概括文中我和儿子一起经历的四件事。（4分） （1）儿子带我取红酒；（2）_； （3）_；（4）儿子顺利的退掉两颗珠子。 16.请从结构和内容上分析第段在文中的作用。（4分） 17.文中的划线句说“这些以前对我来说几乎是不太可能的事情，如今在我眼前自然而然地就发生了。”请联系上下文，说说这些事情“以前几乎是不太可能”的根本原因是什么？（4分） 通读全文，作者通过和儿子一起经历的事件想要告诉我们什么道理？并联系实际谈谈你对这个道理的理解。（5分） （50分） 19阅读下面的文字，按要求作文 告别了活泼快乐的少年时代，你正张开双臂拥抱斑斓的青春。一路走来，是谁在用心地呵护你，用理解的目光默默地注视着你？又是什么事在时时激励着你或常常困扰着你？是亲人的关爱，师友的支持，还是梦想的诱惑，或者是 请以“与_同行”为题，写一篇文章。 要求： （1）把题目补充完整；（2）自选文体； （3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。 附加题（10分） 阅读下列名著选段，完成下列各题。 【A】 武松道：“那厮必然去报蒋门神来。我就接将去。大路上打倒他好看，教众人笑一笑。”武松大踏步赶将出来。 那个捣子迳奔去报了蒋门神。武松却好迎着，正在大阔路上撞见。武松打得蒋门神在地下叫饶。武松喝道：“若要我饶你性命，只要依我三件事！”蒋门神在地下，叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得！” 武松道：“第一件，要你便离了快活林，将一应家火什物随即交还原主金眼彪施恩。谁教你强夺他的？”蒋门神慌忙应道：“依得！依得！”武松道：“第二件，我如今饶了你起来，你便去央请快活林为头为脑的英雄豪杰都来与施恩陪话。”蒋门神道：“小人也依得！”武松道：“第三件，你从今日交割还了，便要你离了这快活林，连夜回乡去，不许你在孟州住；在这里不回去时，我见一遍打你一遍，我见十遍打十遍！轻则打你半死，重则结果了你命！你依得麽？”武松指着蒋门神，说道：“休言你这厮鸟蠢汉！景阳冈上那只大虫，也只三拳两脚，我兀自打死了！量你这个直得甚的！快交割还他！但迟了些个，再是一顿，便一发结果了你这厮！” 【B】 郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被鲁提辖就势按住左手，赶将人去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做镇关西！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做镇关西！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上。 郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳。郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠在地上，口里只有出的气，没了入的气，动掸不得。 鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。鲁达拔步便走，回头指着郑屠尸道，“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。 1请简要概括A、B段材料的主要情节。（2分） A：_B：_ 2从下面描写人物的语句中任选一句，具体分析主人公的性格特征。（4分） （1）武松道：“那厮必然去报蒋门神来。我就接将去。大路上打倒他好看，教众人笑一笑。”武松大踏步赶将出来。 （2）鲁达拔步便走，回头指着郑屠尸道，“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。 3.武松在教训蒋门神时曾提到自己“三拳两脚”打死“景阳冈上那只大虫”的经历，你觉得打蒋门神和打老虎哪个更能体现武松的英雄气概？请结合原著相关内容加以说明。（4分） 2016学年度第一学期第8周教研联盟测试 九年级语文科答题卡 题号一（24分）二（46分）三（50分）附加题（10分）总分 15689-1112-1415-1819作文 得分 一、基础(24分) 1.（10分） （1） (2) (3) （4） （5） 2.（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）（4分） 3.（）（3分） 4.（）（3分） 5. 。(4分) 二、阅读（46分） （一）（10分） 6.(1)卑鄙（）(2)彰()(3)诹()（3分） 7.（1）（2分） (2)（2分） 8.()(3分) （二）（9分） 9.（）（3分） 10.每阅一事必寻绎数终掩卷茫然辄复不省。（3分） 11. （3分） （三）（10分） 12.（）（3分） 13.（）（3分） 14. （4分） （四）（17分） （4分） 16. （4分） 17. (4分) 18 (5分) 附加题（10分） 1.A：_B：_（2分） 2. （4分） 3. （4分） 三、作文(50分) 19. 题目： 100 200 300 400 500 600 700 800 2016学年第一学期第八周教研联盟测试 九年级语文参考答案 : 一、基础 略 2.亵渎风骚怒不可遏重蹈覆辙 3C（3分） C（3分） 有大海的呼唤，就不能让搏击的勇气在风浪中却步（4分） 二、阅读 (1)身份低微,见识短浅(2)表明,显扬(3)询问 （1）只求在乱世中保全性命,不求在诸侯中扬名做官. (2)这是我用来报答先帝忠于陛下的职责和本分啊. 8B B（3分） 10.（3分）每阅一事/必寻绎数终/掩卷茫然/辄复不省。 （3分）(1)不能倚仗自己天资聪颖就不愿用功学习。(2)要注重后天的努力，勤于学习和总结。 12C 13D 14、例：同学，既然你确定了奋斗目标，就需要耐得住寂寞，初三的时间是短暂的，如果你一味地追求暂时的快乐、眼前小小的满足，而不能专注投入到学习中去，那么你只会白白浪费时间，最终错失取得成功的机会。你应该一心一意，坚强地抵挡住诱惑，投入到备考中去，这样你一定能取得中考的成功。（一字不漏照抄原文不给分，但有修改或套用得合情合理要给分） 15. （2）儿子让我不要闯红灯或横穿路口（遵守交通规则）； （3）儿子不用学生证也能买到学生票； （每点2分，共4分） 16.结构上承上启下（1分），承接上文取红酒的故事，引出下文遵守交通规则的故事（1分）；在内容上通过议论，点明遵守规则这个中心。（2分） 17.（1）就个人来看，不能够很好地的遵守规则，常常破坏规则；（2）从社会的角度看