《马说》《上令封德彝举贤》阅读练习及答案

马说上令封德彝举贤阅读练习及答案（2020年广西北部-中考题）【甲】世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有，故 虽出名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马 也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可 得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之， 曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！选自韩昌黎文集校注卷一【乙】上令封德彝举贤，久无所举，上诘之，对曰：“非不 尽心，但于今未有奇才耳！ ”上曰：“君子用人如器，各取所长。古 之致治者，岂借才于异代乎？正患己不能知，安可诬一世之人？” 德彝惭而退。选自资治通鉴唐纪八说明上：皇上，指唐太宗。封德彝：名伦，字德彝，唐代 官员，官至尚书右仆射。致治者：使国家达到大治的人。9下面句子中加点词意思相同的一项为哪一项2分A故虽有名马名之者谁B.正患已不能知 又患无硕师名人与游C.而伯乐不常有德彝惭而退D.虽有千里之能上诘之10. 下面句子节奏划分有误的一项为哪一项2分A.食马者/不知其能千里/而食也B.且/欲与常马等/不可得C.但于/今未有奇/才耳D.安可/诬一世之人11. 下面对选文理解分析有误的一项为哪一项2分2君子用人如器，各取所长。A. 甲文多次提到“千里马”，方式多样，直称正面提及，表述严正； 暗称如“名马”，表述委婉，意在其中，代称如“其”“之”，表意简 洁含蓄。13.甲文哪一句话可以用来形容乙文的封德彝？结合对唐太宗的 话的理解，你认为封锦彝存在哪些问题？ 4分B. 乙文通过环节描写刻面人物，“上令封德彝举贷” “上诘之” “岂 借才于异代乎”表达唐太宗的着急与不满，塑造出唐太宗求贤假设渴的 人物形象。14.假如可以“借才于异代”，你会向唐太家举荐谁？请从中学阶 段所学的课文中选择一个古代人物，并从“德” “才”两方面详细说 出他的优点。3分C甲乙两文在写法上有所不同，在表达方式上，甲文偏重谈论，乙 文偏重记叙；甲文采纳托物寓意手法，行文中洋溢不平与悲愤，乙文直 述其事。D.甲乙两文都讲有关人才的问题，但着眼点不同，甲文主要阐述了 “天下无马”的观点，乙文则把关注点放在如何选拔任用人才上。12. 把选文中的画线句翻译成现代汉语。4分1马之千里者，一食或尽粟一石。|答案：III|二9.B 10.C 11.DI!12.4分，第小题2分1日行千里的马，一顿有时能吃下一iIi石粮食。I|2君子用人跟用器物一样，都要选用它的优点。iIi13. 4分，句子2分，问题2分句子：其真不知马也。2分II问题：不能知人善用、善取其才；1分不擅长自省，遇事推责。1iIi 分IIII|14.3分，推举人物1分；理由2分，“德”“才”各占1分iIiI例如一：我推举唐睢，由于唐睢在国家危难之际能临危受命，挺身IIiI而出，有一颗爱国之心；而且他能言善辩，足智多谋，处事不惊，是一IiII个不可多得的治国人才。IIiI例如二：我推举范仲淹，他忧国忧民，有“先天下之忧而忧，后天II下之乐而乐”的情怀；他军事才能卓越，镇守西北边疆，抗击西夏入侵，为国立功。II 【参考译文】唐太宗让封德彝举荐贤能的人，过了很久，封德彝II 也没有举荐一个人，太宗责问他，他回答说：“不是我不尽心去做，!Ii 只是当今没有杰出的人才罢了！ ”太宗说：“君子用人跟用器物一样，II 都要选用它的优点。自古治理国家达到大治的人，莫非是向别的朝代IiIi 去借人才来用的吗？我们只是忧虑自己不能辨识人才，怎么可以冤枉I1 当今一世的人呢？”德彝惭愧地走了。IiIiiIiii1Ii 出处2020年广西北部湾经济区中考题资料1广西北部湾经济区2020 |iIi 年中考语文试卷及答案IIIii 2积累运用2020年广西北部湾经济区中考题IiIiI 3李清照渔家傲阅读练习及答案2020年广西北部湾经济区中考|IIi i 题III 4马说上令封德彝举贤阅读练习及答案2020年广西北部湾|iI经济区中考题I|5中国陶瓷史上最重要的一页：釉陶的开始阅读练习及答案2020I!年广西北部湾经济区中考题iI|6汪曾祺我的家乡阅读练习及答案2020年广西北部湾经济区中I!考题iIi|7综合题2020年广西北部湾经济区中考题I|8 2020年广西北部湾经济区中考作文题目