五年级下册数学教案-总复习 分数加减法｜北师大版

【五年级下册数学总复习】分数加减法教学设计【五年级下册数学总复习】分数加减法教学设计 教学内容：五年级数学下册总复习数学与代数中的分数加减法。 教学目标：1. 利用直观图形巩固异分母分数加减法的运算法则，体会“转 化”思想。2. 在解决问题中理解分数加减混合运算的顺序，理解分数与 小数互化的必要性。3. 结合复习，利用相关知识解决实际问题。教学重点：巩固异分母分数加减法的运算法则及分数加减混合运算的 顺序，掌握分数、小数互化的方法。教学难点：体会解决分数加减问题的多样性。教学准备：课件、相关直观图形教学过程：一、复习基本知识【异分母分数加减计算法则】1.计算：2 33 42 1-3 61 -27生：独立完成，展示并相互交流。生：异分母分数相加减，先通分，然后按照同分母分数相加1减的方法进行计算。 【分数加减混合运算】2.计算：7 1 1（- + ）8 3 28 1 1- -15 5 31 5 2+ -3 9 9生：独立完成，展示并相互交流。生：分数加减混合运算的顺序与整数加减混合运算的顺序相 同，整数加减法的运算定律和性质对分数运算同样适用。 【分数、小数互化】3.把下面小数化成分数，把分数化成小数。0.9 0.45 0.36257 18 8生：独立完成，展示并相互交流。生：分数化小数：用分子除以分母。小数化分数：先改写成分母是 10 、100、1000的分数， 然后约分成最简分数。二、巩固练习。1.计算：1 1+2 32 1-3 63 1+8 61 -492 4 3 1 1 3 + - + +7 7 7 2 5 10 2.分数、小数互化1 1 1（- + ）6 30.7 0.243 4 5 4710 5 8 5023.解方程。c-3 1=10 55c-c=72 6c- 9 =44.解决问题。例：收割机收割一块麦田，第一天收割了这块麦田的 1/8， 第二天收割了这块麦田的 3/10 ，问：两天共收割了这块麦田 的几分之几？还剩下几分之几的麦田没有收割？三、拓展练习例：东东家的菜园一共种了三种蔬菜。如图：青菜占 1/2黄瓜占 3/8西红柿占？请根据以上信息提出自己的问题并解决。 四、小结与作业1. 本节课你收获了什么知识？2. 作业：教材上第 94 页（1、3、5）。3【板书设计】分数加减法1. 异分母分数相加减，先通分，然后按照同分母分数相 加减的方法进行计算。2. 分数加减混合运算的顺序与整数加减混合运算的顺序 相同，整数加减法的运算定律和性质对分数运算同样适用。3. 分数化小数：用分子除以分母。小数化分数：先改写成分母是 10、100 、1000 的分 数，然后约分成最简分数。4