通信系统课程设计

通信系统课程设计 武汉理工大学通信系统课群综合训练与设计课程设计书 课程设计任务书 学生姓名： 万欣 专业班级： 信息sy0901 指导老师： 刘新华 工作单位： 武汉理工大学 题目: 通信系统课群综合训练与设计 初始条件： MATLAB 软件，电脑，通信原理知识 要求完成的主要任务: 1、利用仿真软件如Matlab或SystemView，或硬件实验系统平台上设计完成一个典型的通信系统 2、学生要完成整个系统各环节以及整个系统的仿真，最终在接收端或者准确或者近似地再现输入信，计算失真度，并且分析p 原因。 时间安排： 序号 1 2 3 根据设计任务，分析p 电路原理，确定实验方案 根据实验条件进展电路的测试，并对结果进展分析p 撰写课程设计报告 合 计 2天 7天 1天 2周 设 计 内 容 所用时间 指导老师签名： 2023 年 1 月 1 1日 系主任或责任老师签名： 2023 年 1 月 11 日 武汉理工大学通信系统课群综合训练与设计课程设计书 目录 【摘要】：p 】：】：. I abstract . II 1 设计目的及要求. 1 1.1 设计目的. 1 1.2 设计要求. 1 2 通信系统. 2 2.1 系统简述. 2 2.2 主要步骤. 2 2.3 系统框图. 2 3 系统设计原理. 3 3.1 增量调制. 3 3.2 基带传输PST码. 4 3.3 信道传输码汉明码. 4 3.3.1汉明码编码原理. 4 3.3.2 解码和纠错原理. 7 3.4 FSK调制及解调原理 . 8 3.4.1 FSK调制原理 . 8 3.4.2 FSK解调原理 . 9 3.5 AWGN信道. 10 4 系统仿真及分析p . 11 4.1 增量调制仿真. 11 4.2 基带传输PST码仿真. 12 4.3 信道传输码汉明码仿真. 13 4.4 FSK调制仿真 . 14 4.5 AWGN信道仿真. 14 4.6 FSK解调仿真 . 16 4.7 信号解调仿真. 18 4.8 失真度分析p . 19 4.9 仿真过程中发现的问题. 21 5 总结. 22 附录一 【参考文献】：p 】：】：. 23 附录二 参考程序. 24 I 武汉理工大学通信系统课群综合训练与设计课程设计书 【摘要】：p 】：】： 在数字通信系统中，需要将输入的数字序列映射为信号波形在信道中传输，此时信输出数字序列，经过信号映射后成为适于信道传输的数字调制信号，并在接收端对应进展解调恢复出原始信号。所以本论文主要研究了数字信号的传输的根本概念及数字信号传输的传输过程和如何用MATLAB软件仿真设计数字传输系统。通过对增量调制解调，PST码，汉明码，FSK调制解调和AWGN信道的研究，加深理解数字基带传输系统的组成及数字信号的传输过程，并通过matlab对系统进展了分析p 。 。 【关键词】：p 】：】：增量调制 PST码 汉明码 FSK AWGN信道 I 武汉理工大学通信系统课群综合训练与设计课程设计书 abstract Keywords: delta modulation PST code hamming code FSK AWGN channel II 武汉理工大学通信系统课群综合训练与设计课程设计书 1 设计目的及要求 1.1 设计目的 通过课程设计，使学生加强对电子电路的理解，学会对电路分析p 计算以及设计。进一步进步分析p 解决实际问题的才能，通过完成综合设计型和创新性实验及训练，创造一个动脑动手独立开展电路实验的时机，锻炼分析p 解决电子电路问题的实际本领，实现由课本知识向实际才能的转化；加深对通信原理的理解，进步学生对现代通信系统的全面认识，增强学生的理论才能。 1.2 设计要求 掌握以上各种电路与通信技术的根本原理，掌握实验的设计、电路调试与测量的方法。 1.培养学生根据需要选学参考书，查阅手册，图表和文献资料的自学才能，通过独立考虑深化钻研有关问题，学会自己分析p 解决问题的方法。 2.通过对实验电路的分析p 计算，理解简单实用电路的分析p 方法和工程设计方法。 3.掌握示波器，频谱仪，失真度仪的正确使用方法，学会简单电路的实验调试和整机指标测试方法，进步动手才能。 1 第 9 页 共 9 页