资源描述
Module 10 A holiday journey Unit 2 This morning we took a walk To get information from the email about Bettys holiday in Paris To learn the key words and useful phrases in this email教学目标行为动词的一般过去时教学重点行为动词的一般过去时的特殊疑问句教学难点对行为动词的一般过去时的肯，否，疑句式已基本掌握学情分析学法指导 Interactive教学过程效果预测教学内容教师活动学生活动（可能出补救措施修改意见现的问题）一、Words: 1、 Review these words in unit1. arrive, relax,world-famous 2、 warm up:sell, top, show some pictures about Paris till, light, on二、Phrases: 3、 Listen to the tape and check the the day before true sentences.1、快速说出单词的汉语意思 2、熟悉巴黎的三大景点3、听读课文，再小组讨论， 交流彼此获得的信息，完成相 关练习题1 、在听课 文过程中， 会 出 现 较生 僻 的 单词或短语 2 、在阅读 过程中，难1 、在听课文 前，先进行热 身，出示与课 文 相 关 的 图 片，并配以句 子，方便学生 理解1yesterday, by plane, 4、 Analysis the text sentence by world-famous works of sentenceart, 5、 Read the text after the teacher at the airport, 6、 Complete the diary with notes. wait in line 7、 Answer the questions.三、 8、 Complete the passages with the Patterns: correct form of the words from Im in the box.Yesterday we went 9、 Homework: Write a composition to about Marys holiday. Tomorrow were going4、 在教师的讲解中，勾出课 文中的重点单词或短语5、 齐读课文6、 完成表格7、 回答问题8、 用所给单词的适当形式填 空。9、 根据提示，写一个关于“玛 丽的假期”的作文。以 收 集 较全的信息 3 、在写作 时，没有方 向 感 和 素材2、学生阅读完 课文后，根据 需要判断的句 子进行小组讨 论，交流信息 3、进行情景写 作，并给学生 关键词和短语 提示。toIt was wonderful!单词：Unit2This morning we took a walk.短语：板书设计arrive the day before yesterday relax by plane、 、2无参考书目及 推荐资料本课学习难度较大，学生积极性不高。教学反思作为一名新教师，课堂调控能力有待加强。3
展开阅读全文