资源描述
PEP 小学英语四(下)Unit 2 What time is it?Its time to和 Its time for 的区别与用法【学习内容】本节微课围绕的教学知识点是人教版小学英语四年级下册第二单元What time is it? 中的重难点句型 Its time to 和 Its time for 的正确 使用。【学情分析】在学习本课之前本班学生已经掌握了本单元的重要单词和词组 dinner,breakfast, P.E. class, English class, go to school, go home, get up, go tobed,同时对句型 Its time to和 Its time for 的运用已经有了初步的感知和学习,但从课堂及课后反馈来看大部分学生对句型掌握的情况不够好,在使用这两个句型时他们不能很好的区分 to 和 for 的用法。鉴于此,本节微课通过“集中呈现对比分析专项梳理巩固运用”的教学模式,旨在引导和帮助学生复习和强化这个知识点, 从而使他们能更好的正确区分和运用这两个句型。【教学目标】1、了解这两个相近句型的意义与区别,并能正确使用这两个句型。2、会说并会运用以下句子:Its time for English class/music class/P.E. class/dinner/bed 等。Its time to get up/go to bed/have lunch/go to school /go home 等【教学重难点】学生能够正确使用和区分相近句型 Its time to和 Its time for 【教学过程】1、通过 Look and say活动复习已学过的单词和词组:dinner, breakfast, P.E. class, English class, go to school, go home, get up, go to bed.(设计意图 :激活学生已有相关背景知识,为建构新知识做铺垫。)2、通过填空造句的形式让同学们对 Its time to.和 It s tim e for.的用 法有个初步的认知并观察句型对其提出疑问。句型:Its time for breakfast. Its time to go home.Its time for P.E class. Its time to go to bed.(设计意图:学生在初步认知的基础上进行发现学习,利于激发他 们学习的积极性和主动性。)3、讲解两个相近句型的意义 。Its time to 与 Its time for 都是提醒别人做某事的句型,用来表示 “该做某事了;做某事的时间到了”。如:Its time to go to bed.Its time for bed.4、帮助学生总结两个相近句型的用法(1)Its time for + 名词或名词短语。如:Its time for bed.(2)Its time to + 动词或动词短语。如:Its time to go to bed .(备注:简单认识名词和动词:名词:指人、事物或概念的名称。如:Mike、dinner 等。动词:用来形容或表示各类动作的词汇。如: play、go、sing 等。)5、练习巩固。(1)看图片,选择 Its time to或 Its time for读句子。(图片为学生已学的 A、B 部分 Let slearn 中的单词和词组。) (2)看图片,选择 for 或 to 填空。Its timeIts timeIts timeIts timeChinese class.play computer games.math class.go to school.(3)读一读,用 for 或 to 填空。Its time dinner.Its time English class.Its time go to school.Its time have lunch.Its time bed.(设计意图:3 个操练活动从不同的角度进行两个相近句型的操练与巩固训练,学生可以根据自己的英语学习水平完成并学有所获,感受 学以致用的喜悦。)6、小结(1)Its time to与 Its time for意义:都用来表示“该做某事了;做某事的时间到了”。 (2)Its time to与 Its time for用法:Its time for + 名词或名词短语Its time to + 动词或动词短语
展开阅读全文