红谷滩新区第九届“红谷杯”教学竞赛笔试试卷（初中数学）

红谷滩新区第九届“红谷杯”教学竞赛笔试试卷初中数学 - 教育文库 红谷滩新区第九届“红谷杯”教学竞赛笔试试卷初中数学 说明：1.考试时间为120分钟；2.全卷试卷共10页，参考答案及评分意见共5页。 【学科专业知识】40分 (略) 【学科教学理论与理论】30分 第一局部：关于2023年版九年义务教育新课程标准数学学科的内容20分： 一、选择题本大题共5小题，每题1分，共5分每题只有一个正确选项. 1. 2023年版九年义务教育新课程标准数学学科中，将数学学习内容分成了【D 】 A 一个领域 B两个领域 C. 三个领域 D.四个领域 2. 2023年版九年义务教育新课程标准数学学科中，课程目的中提出了：“获得适应社会生活和进一步开展所必需的数学”的“四基”。下面哪个选项的“根本”是错误的【 D 】 A 根本思想 B根本活动经历 C. 根本技能 D.根本方法 3. 2023年版九年义务教育新课程标准数学学科中，课程目的中提出了：“体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联络，运用数学的思维方式进展考虑，” 增强的四种才能。下面哪个选项是错误的【A 】 A研究问题的才能 B发现问题的才能 C. 分析p 问题的才能 D. 提出问题的才能 4.2023年版九年义务教育新课程标准数学学科中，提出了八个义务教育阶段数学教育的【关键词】：p 。下面哪个选项不是这八个【关键词】：p 中的【 C 】 A数感 B空间观念 C. 方程模型 D. “符号意识” 5. 2023年版九年义务教育新课程标准数学学科中，对“有效的教学活动”有非常详细的阐述。在下面的说法中，正确的选项是【B】 A 有效的教学活动中，老师是学习的组织者、引导者与合作者 B 有效的教学活动中，精讲多练是课堂的主旋律 C. 有效的教学活动中，学生是学习的主体 D. 有效的教学活动是学生学与老师教的统一 二、判断题本大题共5小题，每题1分，共5分判断下面的说法是否正确， 6. “有效数字”是一个必须重视的教学内容【 错】 7. 数学课程内容也包括数学结果的形成过程和蕴涵的数学思想方法【 对】 1 / 4 8. 课程内容的选择要有利于学生体验与理解、考虑与探究【 对 】 9. 课程内容的组织要处理好直接经历与间接经历的关系。【 对 】 10. 课程内容的组织要严格遵循教材的编排体系【错 】 三、简答题5分 简单解释2023年版九年义务教育新课程标准数学学科中，提出了八个义务教育阶段数学教育的【关键词】：p :“几何直观” 几何直观主要是指利用图形描绘和分析p 问题。1分借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象，1分有助于探究解决问题的思路，1分预测结果。1分几何直观可以帮助学生直观地理解数学。1分 四、案例分析p 题5分 如图，设计两个不同问题情境，使情境中出现的一对变量满足图示的函数关系。结合图象，讲出这对变量的变化过程的实际意义。“数学活动”：看图说故事。 说明这个活动的目的，并表达两个不同的问题情境。 通过这个活动，激发学生自己考虑并构造出 满足特定关系的函数实例，以加深对函数的理解。1分 可以设计多种情境，比方，把这个图看成 “小王骑车的s-t图”，可以说出下面的故事： 小王以400米/分的速度匀速骑了5分，在原地 休息了6分，然后以500米/分的速度匀速骑回出发地。 再比方：有一个容积为2升的开口空瓶子，小王以0.4升/秒的速度匀速向这个瓶子注水，注5秒后停顿，等6秒，再以0.5升/秒的速度匀速倒空瓶中的水。 每个问题情境正确各2分 第二局部：关于教育学、心理学知识的内容10分 五、选择题本大题共5小题，每题1分，共5分每题只有一个正确选项. 1. “记忆”包括三个根本过程，下面不是这三个根本过程之一的是【 D 】 2 / 4 A识 记 B保持 C. 识别和回忆 D.推理与比拟 2. 美国教育心理学家加涅是下面哪个学习理论的代表人物【 D】 A 认知构造理论 B 社会学习理论 C. 归因理论 D. 学习条件理论 3. 影响学生学习积极性的外部因素是【 A 】 A老师的教学风格 B学习动机 C. 人格因素 D. 学习兴趣 4. 智力是以思维力核心的观察力、记忆力、思维力、想象力和注意力五个根本因素的有机组合，下面说法不正确的选项是【 】 A观察力是智力活动的门户和泉 B记忆力是智力活动仓库的根底 C. 想象力是智力活动的象征 D. 注意力是智力活动的条件和卫兵 5. 人的注意力是因人而异的，以品质或特征标志，主要有“注意的广度”、“注意的稳定性”、“注意的紧张性”和“注意的分配”四个方面。如今班级授课制实行的每节课“45分钟”是根据 下面的“注意”哪个品质标志确定的【 B】 A注意的广度 B注意的稳定性 C. 注意的紧张性 D. 注意的分配 六、判断题5分。 6. “分析p ”与“综合”是思维的根本过程【对 】 7. “比拟”是确定事物对象之异、同的分析p 综合过程，是在同一事物之中进展的【错 】 8. “抽象”是在头脑中，将同类事物的共同点和本质特点抽出来，舍弃那些非本质和个别的特性【 对 】 9. “注意”是心理活动对一定对象的指向和集中【 对 】 10. 保持时间在三天的记忆是短时记忆【 错 】 【教育写作】30分 审视当下的一些课堂现象，我们总有如下印象： 印象一：思维活动的主角总是老师，而详细的计算和操作的主角才是学生。 印象二：所谓的探究的问题总是来自老师的预设，而不是来自知识的形成与发生。 印象三：师生间的倾听与交流总是发生在一种虚拟的空间。 3 / 4 印象四：有些老师的形象是“知道分子”，而不是“知识分子”？ 请选择其中一个现象，自撰文题，写一篇教育随笔。发表你的感慨，提出改良措施。 教育随笔标题处 评分要点： 1. 教育理念先进，教育观点正确 5分 2. 现象分析p 透彻，教育情怀感人10分 3. 教育经历丰富，改良措施科学10分 4. 随笔立意高远，行文优美流畅5分 命题人：南昌市教育科学研究所 万智儒 联络 18979122193 4 / 4 第 7 页 共 7 页