2022-2023小学语文六年级(上册)期末测试卷

2023-2023小学语文六年级(上册)期末测试卷 - 20232023学年度上学期期末质量检测 小 学 语 文 六 年 级 考 试 卷 题 号 得 分 一 二 三 总分 座位号 一、根底知识及运用32分 1读拼音写词语。5分 jn yn kn ca yu yng jun lin cho xn 2读一读，在正确的音节下面画“”。4分 静谧m b 恩赐c s 扁bin pin舟 阻挠no ro 塑su? s料 烘hn hn烤 归宿s xi 眷qun jun恋 3以下三组词语中各有一个错别字，请用“”标出，并改正在括号里。2分 A津津乐道 兴高采列 饱经风霜 ( ) B意味深长 慌然大悟 震耳欲聋 ( ) C不局一格 留恋忘返 漫不经心 ( ) D德高望重 自做自受 无影无踪 ( ) 4根据要求写词语。6分 1描写冬天的四字词语：寒冬腊月、 、 2表示“笑”的词语：教师一番幽默的话语让同学们 。同时,也让同学们明白了：受到别人的 并不可怕，可怕的是自己看轻自己。 3含有动物名称的成语： 、 5读下面的句子，想一想带点词语指的是谁，填写括号里。3分 她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水 他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了。他变得那么严肃。 岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你仍然如故。 6积累并活用。4分 1唐代诗人李贺以 “马”为题材写过一首诗：“ ， 。 ， 。” 24月22日是世界地球日。请你围绕该主题拟一条标语，以唤起人类保护地球、保 护家园的意识。 7判断，正确的打“”，错误的打“”。4分 1“野径云俱黑，江船火独明。”出自王维的春夜喜雨。 2“我素不知道天下有着许多新颖事。”中的“素”一词准确地反映出“我”的孤陋寡闻。 3“滔滔不绝” 和 “ 夸夸其谈”两个成语意思相近但感情色彩不同。 4“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。”一句运用了比喻和排比的手法来赞美地球。 8根据课文内容填空。4分 1诗经.采薇节选中，“ ”和“ ”两句运用了非常传神的手法表现主人公的心境。 2“我们热爱大地，就像出生的婴儿 一样。-我们深知：大地不属于人类，而 。”这片土地是圣神的二、阅读与理解。38分 一山中访友片段12分 这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好， 的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好， 的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好， 的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂， 的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。 1按原文在括号中填入恰当的形容词。2分 2选文采用 、 的修辞手法，依次写了 、 、 、 、 等景物，表达了我 的感情。5分 3文中划线的句子是 句，请将它变为陈述句。2分 4在表达手法上，作者巧妙地运用人称变化，对山中的“朋友”，有时用第三人称“ ”。感情强烈时用第二人称“ ”，这样的变化拉近了 之间的间隔 ，让读者感到格外亲切。3分 二啊，乌镇12分 一听到江南就会想到古老的乌镇。神秘的水乡，总是那么令人心旷神怡。那墨色的水阁，弯弯的石拱桥，平静的河水，在烟雨中形成了富有神韵的乌镇。 乌镇是江南六大古镇之一，今天我有幸到这出名全国的小镇观光。 随着人群的流动，我们来到男女桥。据说，中秋之夜，男男女女将经过这座桥。但是，这桥中间有一堵墙，把男女分开，让他们不能相见。我有点儿不相信。 踏在石头铺成的蜿蜒小道上，感受着它古韵的气息，不知不觉来到了我国文学巨匠矛盾的故居。矛盾的故居不大，约600平方米。踏入低矮的平房，顿时，朴素、优雅的气息扑面而来。早年搬上银幕的林家铺子，以及在亚洲屈指可数的余榴梁钱币馆，使我领略到了乌镇的第一意境“古”。 “小桥流水人家”，我们乘船飘荡于河面。不一会儿，便听到了水流声，眼前出现了一座历经沧桑的石桥。我轻轻抚摸石砖，坚硬而光滑，俯身下看，清澈的水流潺潺流去，清水、清气形成了乌镇的第二意境“清”。 行走于小街上，没有喧闹的声音，只有雨淅淅沥沥地下着，这就是乌镇的第三意境“静”。 与周庄相比，乌镇是江南水乡的又一独到景致。假如周庄是江南娴静而似水温顺的古典女子，那么乌镇就是江南儒雅而不失风度的翩翩才子。 一路而来，领略乌镇的古香古色，被其神韵而折服，走街串巷，竟不觉疲劳。流连往返之际，以此为小记。 1从文中摘录积累四个成语，工整标准地写在下面的田字格里。2分 2联络短文内容，在括号里填上恰当的词语。(2分) 的乌镇 的石拱桥 的河水 的水阁 3阅读短文后，完成下面的填空。 2+2+2分 1 、 、 是乌镇的三大意境。 2假如周庄是 ，那么乌镇就是 。 3你能仿照2中的句式完成下面的填空吗？ 假如我们少年儿童是 ，那么教师就是 。4短文题目啊，乌镇表达了作者怎样的思想感情，根据你的理解，把下面的句子补充完好。整。2分 啊，乌镇！ 三孩子，我为什么打你14分 有一次与朋友聊天，我说，我这一辈子，从没打过人-你突然插嘴说：“妈妈，你经常打一个人，那就是我-”那一瞬，屋里很静很静。那一天，我继续同客人谈了很多的话，但一直心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我整个心灵。面对而是刻骨铭心。这个人就是你。 你的眼睛，我要成认：这个世界上，我只打过一个人。不是偶尔，而是经常；不是轻描淡写，在你很小很小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好似一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上分开的那一天。 何一点儿细微的碰撞，都会将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜的操劳，无怨无悔。我向上你像竹笋一样开场长大。你开场淘气，开场恶作剧-你摔破盆碗、拆毁玩具、遗失钱币、该得到原谅。 弄脏衣服- 我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会摔交一样应第一次打你的原因，已经记不清了。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧，你像一匹顽皮的小兽一样我行我素，而我那么要你承受人类社会公认的法那么-为了让你记住并终身遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恫吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器 殴打。假如问我为什么要打你，我只能说，假设你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去摸它。孩子，我希望虚伪、懦弱、残此与它们永远隔绝。 是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的方法？只有当所有的努力都归于失败，孩忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，我可以通过打让你感到切肤的疼痛，从我慎重地使用殴打。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不子，我才会举起我的手-每一次打过你之后，我都要深深的自责。假设惩罚我自身可以使你嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一局部。 汲取教训，孩子，我宁愿自罚。但我知道，责罚不可以替代，它如同饥饿中的食品，只有自己我从不用工具打人。打人的人用了多大的力气，便会遭受到同样的反作用力，这是一条力以准确的掌握力量，不至于失手将你打得太重。 学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可我知道打人不对，但这个世界给了为人父母一项特殊的赦免打是爱。世人将这一份特要比你更为长远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累- 权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。我毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都孩子，听了你的话我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂了许多道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。惟有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。 孩子，打与不打都是爱，你可懂得？ “”。3分 为了和文章的题目相照应，让读者读起来感到舒适。 这样可以获得孩子的原谅，让孩子早点懂事。 1文章采用第二人称“你”的表达方式，在表达上有什么好处，请选择你认为正确的打语言亲切，自然，感人，更容易让人体味到“我”的良苦用心。 2根据文章的意思，“我”在什么时候、什么情况下才会动手打孩子？3分 答： 3母亲在打孩子时总要遵循两个原那么：一是 ；二是 。3分 4以下说法正确的一项为哪一项 3分 我认为，初步具备童年人的智慧的孩子，就像顽皮的小兽，应该让他们放任无羁的奔向他们向往中的草原，不应该采用殴打的手段，强迫他们承受人类社会公认的法那么。在这个世界上，作者只打过一个人，就是自己的孩子，“不是偶尔，而是经常”，从深的懊悔，从而决定不再打孩子了。 子更为长远悠长的痛楚，但该打的时候必须打。 5读完文章，你认为“我”是一位怎样的母亲？请简要概括。2分 三、习作表达30分 而给自己留下了刻骨铭心的记忆，也是痛苦的记忆，这种记忆让作者回想起来感到深作者认为，虽然打孩子让孩子疼痛，让自己不仅“身累”，而且“心累”，感到比孩少年闰土写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要抓住人物的各种描写，突出小伙伴的性格特点。题目自拟，注意不要出现真实姓名哟！ 第 11 页 共 11 页