舞蹈老师心得体会

舞蹈老师心得体会 自从担当舞蹈老师以来，舞蹈训练与素养训练的意义在狭义上指的是个人身心艺术修养的训练，在广义上意味着人格境界的完善与升华，在此共享心得体会。下面是我为大家收集整理的舞蹈老师心得体会.，欢迎大家阅读。 舞蹈老师心得体会.篇1 训练是终生事业，是一个不断进展的过程，因此，一名优秀的老师要有丰厚的学识。优秀老师应在繁重的教学工作之余，挤时间去学习充电，以下学习心得体会.寒假舞蹈老师学习心得体会.由出国留学网学习心得体会频道为您细心供应，欢迎大家阅读参考。 20_年1月16日至17日，两天的骨干老师学习培训，有幸倾听了了北京师范高校训练学部副教授、硕士导师钱志亮的题为老师职业的基本规律、通化市第一中学校长刘天云关于课堂教学有效评价策略讨论及通化县老师进修学校赵金明的关于多元智能理论与课堂教学实践的讲座。特殊是钱教授生动精彩的讲座赢得在场老师的阵阵掌声，在视听感受愉悦的同时，也颇有一番收获。钱志亮教授的报告是富于.、睿智、幽默，具有深厚的文化底蕴，对人的讨论很深化很全面。启发着我们的思维，影响着我们更多的思索。他从生理学、心理学、训练学等多学科角度对人的差异性做了透彻分析，运用大量生动的事例引导我们追根溯源，剖析比照，敬重差异，科学育人。他上课的方式也特别特殊，诙谐逗趣，台上台下穿梭流淌，常常提出问题与老师对话、沟通，使得整个会场动静有序效果显著气氛愉悦。 钱教授在讲座中与许多的内容让我们思索，如：训练给人呢以道德，道德是一种修行，所以训练就是引领人成才命从哪里来?人命关天，芸芸众生中其有幸成为万物之灵存在自有存在的理由，每个人都是妈妈七百万卵胞中杀将出来的前500强，我们庆幸能来到这个漂亮的人世间活过一次，我们生活在同一时间，并能有机会相处，师生抬头不见低头见，双方都不能选择缘，因珍惜缘分而生的一种爱，由于训练相遇，而且一起生活那么久，不但有缘，而且有份。爱是训练的原点，无论中西方都是需要专心来做的工作。为什么今日得训练工不欢乐没有了爱呢?而是机械的冷冰冰的、僵死的方式去从事训练工作?为什么同学厌学自杀扭曲的大事不断地发生呢?没有了同学哪来老师的营生?同学是老师的衣食父母。在学校用暴力对待后进生，用非人性的标语口号来督促同学舍命学习，用沉重的学习负担剥夺其幸福的童年。以上这些问题和现象作为老师很惭愧。在钱教授的讲座中讲到美国校长对老师的忠告，关于老师对待不同同学的精辟之言，第一条就是建议你们要爱班里学习好的同学，由于他们将来都会成为专家学者知名人士，还有可能获得诺贝尔奖，等我们学校搞校庆的时候，需要他们回来装门面的，假如你不爱他们将来他们会来看你的。 老师要熟悉到对同学负责就是对.将来负责，老师个人的敬畏心升华了老师的责任。好的训练不但让孩子幸福一生，而且会造福一生。因此我们应当尽心尽力的去做好工作，认仔细真地观赏同学的演唱，踏踏实实地上好每一节课，诚意诚意地去面对每一个同学的每次谈话、提问、表演等。他在报告中说：“对于训练是存在着先天差异和进展差异的,人生来的天赋并非公平的，但都有进展的可能。后天的努力也可以转变一个人的进展，命运是可以努力争取的。”对同学，可以通过自身的努力弥补先天的不足。而对于我们老师，既然当了老师就要尽自己最大的努力,既教书又育人,让他们力争成为.的有用之人。而对于我们老师，面对的孩子可真是气质个性心理都存在这很大的差异，20多年的老师工作，让我一点一点的成长和提高，这要感谢全部的同学，由于常常是他们天真纯净的言行打动我，影响我，激励我。是他们稚嫩的歌声舞姿表演感动我、鞭策我、净化我。一个人学习的好坏不是最重要的，重要的是他有一个良好的品德，知道如何做一个合格的人，如何对父母、对老师的劳动有感恩之心，对班级、对集体、对.有责任感，面对每一位同学应多多挖掘他们身上的闪光点，发觉他们的潜能都准时给以鼓舞，增加了他们做人的信念，有了自己的尊严，我们师生的感情也越来越深，我体会到了只要你不忽视每一个同学，同学也同时回报你，“大爱无言，只在身体力行”。 作为一名老师，我要吸取训练教学理论精华的同时，结合自己的专业特点，提高自身的综合力量水平，用音乐与同学相亲相爱，用舞蹈与同学友情地久，用表演与同学欢快祥和。用暖和和关爱，使每一名同学都能健康幸福的唱歌。 舞蹈老师心得体会.篇2 首先特别感谢学校领导给了我这样一个难得的机会参与了这个长沙市学校舞蹈老师培训。 当时张主任通知我参与这个培训的时候，我一听是舞蹈培训就特殊紧急，由于从我读书开头就始终对舞蹈存在严峻的畏难心情，觉得舞蹈训练对我来说是一件特别困难的事情。但是在一年半的工作实践过程当中，我也意识到学校音乐基础训练是需要我们拥有全面的专业学问技能，包括音乐理论，包括舞蹈、声乐、钢琴、器乐等等甚至，缺一不行。就这样，我一方面觉得像这次这样的舞蹈培训对我来说是不能错失的一个大好的学习机会;另一方面我又担忧自己跟不上像这样的特地的针对性这么强的学习。着实是冲突了好长一段时间。我记得我后来是反复地问过王老师，看我自己能不能跟得上这种培训的程度，每一次王老师都劝慰我鼓舞我说“可以的”“没问题的”。就是这样我才下定决心去参与这次培训，好好学习。 这个为期五天的学校舞蹈老师培训的培训内容支配得特别紧凑，既有实践型的学习，其中包括：藏族舞蹈组合、东北秧歌组合等中国民族民间舞蹈的学习，以及对日常教学特别有用的少儿成品舞蹈的学习。然后又有舞蹈理论方面的课程，包括：少儿舞蹈编排、少儿形体训练的方法和爱护措施、还有老师师德修养与职业心理健康等课程。 培训的那一个星期，我每一天都觉得很辛苦。由于平常运动得很少，突然像这样成天练啊、跳啊我每一天浑身都痛得不行。但即便是这样，后来培训结束的时候，我的心里面暗暗地想：幸亏我来了!由于通过这次培训，我学到了许多，收获许多。对舞蹈和舞蹈教学都有了一些新的熟悉和体会。 一、舞蹈是什么 舞蹈，是一门身体语言的艺术。是最本真，发自内心，而无法掩饰的。 有一个好玩的小故事。是关于一个经典的海南黎族舞蹈剧目三月三。三月三，是海南省黎族人民最盛大的民间传统节日。由于每年到了农历三月三的时候，不管是结婚了还是未婚的，全部黎族同胞都要从四周八方回去，和自己的情人共同度过。所以三月三又称爱情节、谈爱日。当时要创作这个舞蹈的时候，就去到黎族当地去体验生活。她刚刚到那的时候，发觉黎族女性有一个很有意思很美的动作：当她们与人对面相遇的时候，她们总是半侧身，前面的一条腿微微弯曲，两手轻轻地搭在大腿上，整个身体呈现一种特别美丽的s线条。就始终不明白黎族女性为什么会有这个动作。始终到跟黎族同胞一起日出而作日落而息地生活生活了很长一段时间，跟他们一起庆祝三月三这个节日，被当地黎族小伙拉到小树林里的的时候，她才明白，黎族女性的裙子底下是没有穿任何其他东西的。所以她们的那个动作其实是源自于内心的一种对生疏人的防备和自我爱护的意识。 二、舞蹈艺术训练的意义 (从刚才我们观赏的舞蹈作品可以看出)舞蹈是一种美的训练，通过真、善、美的舞蹈形象浸透人们的心田，感染着人们的思想品质与情感。舞蹈是一种把风格化的肢体语言和创作性的舞蹈语肢体言相结合，去表现人类真实情感的一门艺术。通过舞蹈训练可以提高人对艺术的审美力量，鉴赏力量和感知力量，从而满意人对美对情感的更高层次的追求。它为我们呈现了人类心灵世界的情感不仅为特定民族所接受，而且也引起全人类的共鸣。当我们以美妙的、生动的、诗一般意境的舞蹈进行沟通时，让我们体验到的是对人类的喜爱，对和平的憧憬，对真善美的渴求以及对人生的珍重。因此，舞蹈训练与素养训练的意义在狭义上指的是个人身心艺术修养的训练，在广义上意味着人格境界的完善与升华。 舞蹈老师心得体会.篇3 提到舞蹈我就可怕，尽管我也曾在梦中翩翩起舞过，可这是我的软肋，我从没跳过舞，也从不敢跳舞。面对舞蹈厅四壁的大镜子，我都不知道手脚该放在哪里，甚至连路也不会走了。唉，真是悲伤啊!看着同伴们一个个翩翩起舞，我真想找个地洞钻进去。三十好几的人了，却从没跳过舞，更没学过跳舞，我该怎么办?该怎么办? 教舞蹈的老师一遍遍耐心的教着，讲解着，我躲在人群里，缩手缩脚的不敢跳。看着四周的同伴和老师美丽的舞姿我艳羡极了，心里痒痒的，手和脚也不由自主的有些动了。老师一边讲解着一边鼓舞着不会跳的同伴，“不会没关系，动起来，只要你先动起来就可以了。”我瞄了一眼不会跳的同伴，我们好像都从老师的话语里得到了力气，同伴们也投过来鼓舞的目光。老师和同伴们再次翩翩起舞，受到这气氛的感染，我也渐渐迈开了腿，伸出了手，牵强跟着跳着。 可是总感觉自己跟不上节奏，别人动作做完了，我还没有做完，别人还没有停下，而我却停下了，就这样我涨红了脸跳着。看着老师美丽的舞姿，看着同伴们流畅的动作，我觉得自己就像一个小丑，在那里瞎蹦达，心里更是紧急极了，心想老师和同伴肯定在笑话我。每次，当我发觉自己动作不到位，或者是迈错脚伸错手的时候，我都特殊担忧老师会叫：某某,你又错了!” 每当我做错动作的时候，我总会赶快偷偷地四处看看，看看有没有人留意我，可是我看到老师的脸上总是挂着和气的笑容，并没有要责怪我的意思，同伴们也是都微笑着各自跳着舞，我在心里告知自己：“没关系，没有人会笑话我的，也没有人会责怪我的，只要我能动起来就好。”迎着老师同伴鼓舞的目光，我一遍遍迈出了脚，伸出了手。就这样，我藏在同伴们的中间，学着大家的样子跳着。 我在心里对自己说：“我跳舞了，我最终跳舞了!” 是的，我跳舞了，尽管我的动作很生涩，甚至很难看，可是我动起来了。只要动起来跳舞就有盼望了。 这次国培还有最终的文艺汇演，全部学员都的参与，我盼望自己不要拖同伴们的后腿。我深深地知道，是这次国培给了我学跳舞的机会，我肯定会珍惜的。感谢国培!让我圆了跳舞的梦! 舞蹈老师心得体会.