31·2《诺亚方舟》资料

学习目标学习目标学习课文学习课文拓展延伸拓展延伸布置作业布置作业 1 1、正确、流利、有感情地朗、正确、流利、有感情地朗读课文，会讲这个故事。读课文，会讲这个故事。2 2、学习打比方的句子。、学习打比方的句子。学习目标学习目标诺亚方舟诺亚方舟p p 瀑瀑布布qng xiqng xi倾倾 泻泻yyn n 淹淹没没bb勃勃勃勃生机生机shsh地地势势chch储储备备j j一望无一望无际际gn lngn ln橄橄 榄榄学习课文学习课文诺亚方舟诺亚方舟zhzhu u方方舟舟zizi洪洪灾灾chngchng充充足足学习课文学习课文诺亚方舟诺亚方舟bibi储储备备l l陆陆地地bobo暴暴雨雨hnhng g洪洪水水tutu退退后后gg鸽鸽子子洪灾洪灾 暴雨暴雨 储备储备充足充足 漂流漂流 鸽子鸽子一望无际一望无际 勃勃生机勃勃生机学习课文学习课文诺亚方舟诺亚方舟重点词语我会读重点词语我会读学习课文学习课文诺亚方舟诺亚方舟 仔细读一读课文，说一说仔细读一读课文，说一说“诺诺亚方舟亚方舟”指的是什么。指的是什么。学习课文学习课文诺亚方舟诺亚方舟 当时有一个叫诺亚的年轻人，当时有一个叫诺亚的年轻人，用又大又粗的木头，建造了一条巨用又大又粗的木头，建造了一条巨大的方方正正的船。大的方方正正的船。后来，人们把诺亚建造的那条后来，人们把诺亚建造的那条船叫做船叫做“诺亚方舟诺亚方舟”。诺亚为什么要建造方舟？诺亚为什么要建造方舟？学习课文学习课文诺亚方舟诺亚方舟 地球上发生过一次特大洪灾。地球上发生过一次特大洪灾。暴雨像瀑布似的从天上倾泻下来。暴雨像瀑布似的从天上倾泻下来。洪水淹没了农田、村庄和城堡。人洪水淹没了农田、村庄和城堡。人们纷纷向地势高的地方逃命。可是们纷纷向地势高的地方逃命。可是水越涨越高，把高原和山脉也淹没水越涨越高，把高原和山脉也淹没了。了。学习课文学习课文诺亚方舟诺亚方舟 暴雨像瀑布似的从天上倾泻下暴雨像瀑布似的从天上倾泻下来。来。打比方。打比方。利用利用“暴雨暴雨”和和“瀑布瀑布”的相的相似之处作比，增强说明的形象性和似之处作比，增强说明的形象性和生动性。生动性。诺亚建造的方舟上都装了些什诺亚建造的方舟上都装了些什么东西？么东西？学习课文学习课文诺亚方舟诺亚方舟 大船上装着各种动物，以及各大船上装着各种动物，以及各种农作物的种子，还储备了充足的种农作物的种子，还储备了充足的食品。食品。诺亚不知道水退了没有，就放诺亚不知道水退了没有，就放出一只乌鸦，让它出去瞧瞧。乌鸦出一只乌鸦，让它出去瞧瞧。乌鸦飞走后，没有回来。飞走后，没有回来。诺亚又放出一只鸽子。一会儿，诺亚又放出一只鸽子。一会儿，鸽子飞回来了，它的嘴里还叼着一鸽子飞回来了，它的嘴里还叼着一根橄榄树的嫩枝。根橄榄树的嫩枝。学习课文学习课文诺亚方舟诺亚方舟学习课文学习课文诺亚方舟诺亚方舟 叼着橄榄枝的鸽子，被人们看叼着橄榄枝的鸽子，被人们看成和平与希望的象征。成和平与希望的象征。学习课文学习课文诺亚方舟诺亚方舟 因为鸽子给人们带来了洪水退因为鸽子给人们带来了洪水退去的消息，给人们带来了希望，所去的消息，给人们带来了希望，所以这一形象被看成和平与希望的象以这一形象被看成和平与希望的象征。征。学习课文学习课文诺亚方舟诺亚方舟鸽子鸽子学习课文学习课文诺亚方舟诺亚方舟橄榄枝橄榄枝 本文讲述了很久以前地球上发本文讲述了很久以前地球上发生了一次特大洪灾，诺亚建造方舟，生了一次特大洪灾，诺亚建造方舟，拯救了人类，使大自然重获生机的拯救了人类，使大自然重获生机的故事，表现了诺亚的聪明与机智。故事，表现了诺亚的聪明与机智。学习课文学习课文诺亚方舟诺亚方舟 在洪灾发生时诺亚方舟起了怎在洪灾发生时诺亚方舟起了怎样的作用？样的作用？诺亚放出乌鸦和鸽子的用意是诺亚放出乌鸦和鸽子的用意是什么？什么？分小组交流讨论：分小组交流讨论：拓展延伸拓展延伸诺亚方舟诺亚方舟 带带“舟舟”字的诗句字的诗句孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。君看一叶舟，出没风波里。君看一叶舟，出没风波里。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。拓展延伸拓展延伸诺亚方舟诺亚方舟 1 1、你还知道哪些古代传说？、你还知道哪些古代传说？说给别人听。说给别人听。2 2、根据课文画一画你想象中、根据课文画一画你想象中的诺亚方舟。的诺亚方舟。布置作业布置作业诺亚方舟诺亚方舟