学校英语教学工作规划优秀

学校英语教学工作规划优秀 光阴易逝，趁着新的开头，我们抓紧做个规划吧。规划是我们走向乐观式工作的起点。那么该如何写呢?以下是我为大家收集的学校英语教学工作规划优秀.，盼望你喜爱。 学校英语教学工作规划优秀.篇1 这学期我担当5、6班级的英语教学任务，为了更好地完成本学期的教学工作，特制定以下方案。 一、指导思想 仔细学习训练教学理论，全面贯彻党的训练方针政策，仔细学习新课改的精神，采纳符合同学年龄、心理特征和语言规律的教学方法。 二、教学目标 1能按四会、三会的要求把握所学单词。 2能按四会要求把握所学句型。 3能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。 4能在图片、手势、情境等非语言提示的关心下，听懂清楚的话语和录音。 5初步培育良好的书写习惯，能做到书写干净、规范。 6养成洪亮清楚读英语、说英语的习惯，仔细仿照语音、语调，以培育语感。 7能在完成某个任务（如涂色，小制作）的过程中学会相关的词句，并且培育动手力量。 8能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。 三、教材简析 本册教材共有六个单元，每个单元由五篇新课和一篇复习课组成。每个单元的标题是该单元的话题，同一单元的语言材料围绕这个话题绽开。话题与同学的日常生活、学习等亲密相关，能使同学觉得熟识、有用，既便于课堂教学的绽开，又便于学会僧在实际生活和学习中套用与这些话题相关的句子，进行简洁的沟通。 四、方法措施 总结上学期期末考试状况，找出薄弱环节，实行有力措施，转变落后班的面貌。抓好“单元目标评价试验”，切实加强课堂达标管理、单元及学期达标管理，深化开展优化课堂教学活动，向四非常钟要质量。重点抓好后进生成果追踪及考查分析，大面积提高教学质量。详细工作如下： 1课前仔细钻研教材、同学，深刻领悟教材内涵，精确把握教材的深浅度。 2在课堂教学中，大胆创新，努力创设宽松、民主和谐的气氛，充分发挥同学的主体作用，以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让同学在乐中学、学中用，从而保证同学英语学习的可持续性进展。 3通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。 4将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培育同学良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。 5设计全面、高效的课外作业，培育同学良好的书写习惯，做到干净、规范、正确地书写。 总而言之，学校英语教学的目的就在于要使同学爱学、乐学、善学。充分利用“情景教学”这一重要方法扩展教学形式，培育、维持和进展同学学习英语的爱好，提高英语教学的效果。所以我要为此而努力，盼望领导们多多批判指导。 学校英语教学工作规划优秀.篇2 李 艳 现目前英语教学成为国家训练改革很重大的变革科目之一。以前都是城镇同学学校就学习英语，而农村同学只有在升入学校之后才接触英语学习。现在的英语教学已经到了农村学校，在同学上学校的时候就要开头新的英语教学了。针对同学的学习状况，本学期我将重点投入到以素养训练为指挥棒的教学宗旨，激发同学学习英语的爱好，培育他们学习英语的乐观态度，使他们建立初步的学习英语的自信念；培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简洁日常沟通和书写，为进一步学习打下基础。我依据自己和同学的实际状况制定了以下教学工作方案： 一、同学状况 我校同学是从三班级开头学习英语，而我所任教的是四、五班级，这个阶段的同学思维活跃，仿照力量和记忆力较强，所以应针对不同的同学进行分层次教学，可能才会达到预期的效果；其次，四、五班级同学基本把握肯定的英语日常用语，具备肯定的英语基础，因此对他们而言，英语基础学问需要连续深化的渗透，把重点放到听、说、读、写的要求上。 扩高校生对西方国家了解的学问领域，充分进展同学在生活中使用英语的力量和习惯。 二、 指导思想 仔细学习纲要内容，以英语课程标准为指导，以课堂教学为阵地，切实转变教学观念，坚持面对全体同学，努力创设良好的英语教学环境，进一步提高质量意识，为同学的终生进展打下良好的基础。 三、教学目的、任务 学校英语教学在过去几年的进展中，在领导、学校的关怀和重视下，取得了肯定的成果，教学、教研活动蓬勃绽开，教学质量逐年提高。但是，本学期学校英语教学工作依旧形势严峻，任务艰难：首先，师资紧，课时少，教学任务重；其次，就我自身而言，刚踏入学校英语训练行列，对教材要求把握不够到位，正和同学处于一个熟悉、磨合和相互适应的过程。为此关于本学期的主要目的有以下几个方面： 1、提升同学学习英语的爱好，养成良好的朗读、书写习惯； 2、发音精确、朗读流利，精确把握书中的重点内容； 3、能够进行简洁的日常用语的沟通； 4、能够用简洁的句子进行写作（简洁造句）； 5、娴熟把握所学歌曲、chant等；6、强调语言运用。两本教材都体现交际教学思想，注意同学语言应用力量的培育。在起始阶段采纳全身动作反应法（老师的body lane Is It？8课时 Unit 3 Is This Your Skirt？8课时 Recycle 1 3课时 期中复习检测3课时 Unit 4 Its Wrm Tody 8课时 Unit 5 How much Is It？8课时 Unit 6 At Frm 8课时 Recycle 2 3课时 总复习8课时 学校英语教学工作规划优秀.篇5 学校英语教研组共5人，每一为老师对工作都仔细负责，对待同学布满爱心，在新的学期中，我们会更加努力，本学期工作方案如下： 一、指导思想: 本学期我校英语组将以学校和教育处工作方案为依据;以“轻负担，高质量”为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学讨论，提高老师驾驭课堂力量，使老师尽心尽职，全身心地投入到教学、训练工作中，让同学在“以人为本”的教学氛围中，个性得到充分的进展，使“后进生”能够顺当摘帽。同时老师在不断地学习和钻研中，使专业化水平得到不断提高，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。 二、重点推动工作及目标： 进一步加强教研组建设，连续发挥我们英语教研组的辐射引领作用，同时学习校其他教研组的阅历与方法，大家取长补短，共同提高。我们还须着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的讨论，加强老师备课力量，通过集体教研活动、流程管理的检查、反馈评估等方法，不断指导老师提高备课有效性，制定符合本校本班实际的教学目标，支配好适切的教学内容，以此提高课堂教学的实效性。 1发挥我们教研组的辐射引领作用，介绍阅历，同时虚心向校其他教研组学习，大家取长补短，共同提高。连续加强教研组建设，依据上学期提出的建设目标连续开展讨论，提高老师与时俱进的进展意识。 2连续深化有效教学讨论，加强集体备课，通过集体教研活动，着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的讨论，提高老师备课力量。 3狠抓教学流程管理，通过检查、反馈评估等方法，使老师不断提高备课有效性，制定符合本校本班实际的教学目标，支配好适切的教学内容，以此提高课堂教学的实效性。 三、详细措施： （一）连续加强教研组建设，依据自身特点讨论制定进展目标 1、教研组建设：完成上学期制定的校本培训课题，依据上学期制定进展的目标连续开展讨论。 2、发挥教研组长、备课组长在教学五环节中的作用，以严谨科学、奋勉向上的进取精神，讨论教学，讨论同学，提高老师与时俱进的进展意识。 3、加强新课程理论学习，学习新课标，明确各年段的教学任务，重点讨论执教年段的教学任务。 （二）通过集体教研活动，着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的讨论，提高老师备课力量。 1、集体备课每月不少于二次，每次教研活动有中心议题，以便对教材分析、把握、理解和挖掘的讨论。 2、落实点：各类教学方案、教案中各单元分析，要关注各个模块坡度及连接。 3、坚持组内听评课，加强评课，检验集体备课的效果，切实提高课堂教学力量。 （三）制定符合本校本班实际的教学目标，提高课堂教学的有效性， 1、讨论同学，撰写好符合本班实际教案，课前再次修改教案，明确各教学要点及步骤。 2、通过教学反思、随笔，回顾教学，查找薄弱点，积累教学阅历。 （四）关注同学，着眼于同学的可持续性进展。 1、依据同学年龄段，调动学习乐观性，关注同学学习情感的投入。 2、制定方案，加强训练，转变同学学习行为，培育良好的学习习惯。 3、制定措施，加强训练，增效减负，夯实学习基础，把握学习方法，提高学习力量。 4、减负：教育处于期中、期末两次召开有关作业量的同学座谈会，并不定时地进行随访。 （五）连续加强教学流程管理，提高教学的有效性 1、教研组、备课组记录本：重点查进展目标。 2、连续加强随堂听课，查互听互评、议课研讨，查教案修改，查学习习惯、查全体同学的参加度。 3、查备课：抓课堂教学的规范操作：切实加强集体说课、议课、改课的备课组活动，发挥组内合力作用，开展教学实践讨论。 方案部分：整册教材教学、训练重点、教学策略、教学措施，进度表。 教案部分：各单元分析，修改后的教案，（包括目标、训练重点、教学环节、步骤调整）课前预习、练习设计（主要一、二题）。反思部分：同学学习状况、效果评析，改进看法。 作业：作业布置的全都性、作业批改的精细性为重点检查内容。 教学评价：遵循教研员要求，共同拟定练习卷，紧扣教材，关注教学重点的落实，学问点的连接。