实习带队老师个人工作总结

实习带队老师个人工作总结 作为一学期学校系的顶岗实习带队专职老师，需要带领同学完成了近六个月的顶岗实习工作。下面就是我给大家带来的实习带队老师个人工作总结，欢迎大家阅读转发! 实习带队老师工作总结篇1 受学校的指派由我负责指导20_年8月份分入维新二小工作的周遵旭老师。时间过得真快，转瞬我便与周老师友好相处了两年，在这两年里，我感觉过得很充实，在指导对方的同时，自己也得到了熬炼，得到了提高。现对两年来的指导工作进行如下的总结: 一、工作方法指导: 周老师还求上进，干劲足。通过两年的工作方法的指导，周老师总结出了以下几点训练教学方法: 1、训练同学以理解，敬重为基础，以爱心为动身点; 2、抓住对同学训练的最好时机; 3、激发同学的学习爱好，努力做到使要我学转变为我要学。 二、听课、备课指导 指导周老师把新课程的教学理念转换到课堂教学上，有效地提高教学的效益，同时能乐观参与教研组的听课与评课研讨。能利用运用信息技术与学科教学整合起来，激发同学的学习爱好。每学期定时听十节被指导老师的课，并进行具体讲评，指正不足之处，取得较好的效果;给被指导老师上好示范课，让其每周听一节课，并给指导老师的课做出评价，通过听课、评课，被指导老师写出了深刻的听课评课体会。同时使被指导老师养成了先备课后上课的良好习惯。仔细备课，拟写教学反思。 三、与师和生融洽相处指导 一位合格的老师，除了要备好课，上好课之外，更要处理好师生关系，使之学会与学科组和班级组的老师融洽相处。通过两年的工作指导，周老师与学校的每一位老师都相处得非常的融洽，学会如何与家长沟通。在工作中充分运用三结合网络的训练作用为训练教学工作服务。借助各种资源提升教学效果，赢得同学的敬重和宠爱。 四、练习，出题及作业讲评指导: 上课当然重要，但是教学的五个环节中作业及测验以及试题的预备都是必需把握的基本功之一。要在作业、出测验卷;测试后如何总结、归纳;如何讲评，更有效地利用好作业以及测试，使同学学问把握得更加坚固等方面加以重点指导。通过两年来的指导，周老师基本能把握好分层教学和分层布置作业的技巧，能使得教学和课后作业巩固有针对性，照看到方方面面的同学，使同学在一节课中学有所获，学有所得。 五、运用好信息技术与学科教学的整合指导: 作为培育祖国明天建设人才的老师，应当在教学中领先使用计算机，利用多媒体帮助教学，优化我们的课堂教学。多媒体帮助教学是以计算机为主要教学媒介所进行的教学活动，即利用计算机关心老师进行教学活动。多媒体帮助教学有许多优点，它是一种新兴的不行替代的教学手段。通过两年对周老师的指导，周老师能比较娴熟地运用word编辑文档，能运用电excel制作表格，能运用powerpoint制作PPT课件。有效的为课堂教学服务。 实习带队老师工作总结篇2 来到我们的幼儿园做实习的工作，而今实习也是快要结束了，回顾在过去这段实习的日子，我也是有了蛮多的收获，自己也是得到了很多同事们的一个关怀，让我能在幼儿园把老师的这个工作是给做好，和孩子们的一个相处也是特别的欢乐，我也是对于实习这段期间的工作来做下个人的一个总结。 实习，有老师带我，也是对于我的要求没有像其他的同事那么的高，但是我也是尽力的向优秀的同事去看齐，做好自己的工作，认真的去完成了领导交代的一些任务，既然是学，是工作，那么还是要去做好的，不能由于只是实习的，就觉得混过去就算了，那样对自己，对孩子们都是挺不负责任的。 所以我也是乐观的去学习，和孩子们的相处，刚来到幼儿园的时候，孩子们还不能很好的接受我，但是我也是抱着热忱的态度，和他们玩，和他们一起生活，渐渐的熟识了，他们也是对于我有了认可，然后我也是开头尝试教他们一些东西，慢慢的我也是知道如何和孩子们相处，又树立老师的威猛，他们也是情愿听我的，上课的时候，也是和平常会有一些区分，会认真的来听，而不是只顾着玩闹。 从实习里我也是认真的去听其他老师的建议，改善我教学的方法，不断的去优化，认真的做好我的工作，尽责的去为孩子们的成长而努力，他们的进步其实也是见证着我的进步，我做的更好了，那么他们也是会变得更加的优秀，作为老师，我也是知道自己有义务，有责任去把工作给做好，同时我也是在工作上面让自己的力气得到了很大的提升，而今实习的结束，我也是感觉到自己在做这份工作上，有了更多的心得，和刚进入幼儿园时候的自己相比，真的有很大的变化，而今我也是更加的从容去面对孩子们，去解决他们的问题，把学问教给他们。 当然和优秀的幼师相比，我也是清楚自己的差距，阅历是不够的，遇到一些状况，我也是无法去处理，还有假如给我一批新的孩子，来让我教，我也是会很大的压力，毕竟这些孩子们也是熟识了，所以我也是教的好一些，但是更难一些的工作我也是需要连续的去学，去做，才能是做好的，在今后的工作里面，我要连续的去提升，来把孩子们教好，他们的成长是特殊重要的，我也是要更加的努力，才能把幼儿园的一个教学工作给去做好了。 实习带队老师工作总结篇3 实习组9名体育训练同学到石家庄市其次十七中学进行了为期八周的训练实习。实习预备阶段，仔细学习有关文件，了解实习学校的状况，领取实习任务，预备实习室外课和理论科教案。进入实习点后，仔细听取指导老师的指导，提前一天将教案教育指导老师手中，经老师指导后，再重新便学好教案上课。总共接受54个班上课，平均每人上课60次，对实习课进行了测定与分析，绘制了综合密度，运动负荷图表，并写出了课的分析报告，取得了较好的实习效果，得到了实习学校师生的较高评价。 实习质量评估分析 实习期间，同学的思想有一个质的飞跃，从一名在校生成为实习老师的过程中，能到处以一个老师的身份严格要求自己，虚心听取指导老师的看法和建议，爱惜同学，实习组织间，互帮互学，学习气氛深厚。 实习期间能够较好的完成教学任务，并能将在学校学习的指示敏捷的运用于实践中，教学效果较好。课前三备仔细，教案编学规范，并能较好的运用于课中，努力钻研教学教法，课上的生动，有活力。 总体来看。本实习点的同学学习的学问较扎实，有较好的主旨教学和逐步运用，改进教法和手段的力量，教学效果好，得到了实习学校领导和师生的好评，反映出我们的实习生综合素养和教学力量，实习质量都比较好。 实习中存在的问题 1、前一周，同学们上课普遍紧急，讲解声音较小，利用气声发音较差，造成嗓子发炎说不出话来 2、讲解多，练习少 3、对于专业课以外的技术把握有待进一步提高 4、教学方法较为单调，掌握课堂纪律的方法较为生硬。 5、两个教学内容运动量的把握尚有待进一步提高。 建议 在校教学中 1、提高同学各项技术动作的规范性。 2、老师在教学中运用多种教学方法与手段，是同学把握较多的教学，教法。 3、制定适合中学教学的教学，教法。 实习带队老师工作总结篇4 对于我们本科师范类专业的同学来说，训练实习是我们理论联系实际的一个学习过程，是同学将所学的训练理论学问转化为力量，向老师角色过渡的重要环节。由于校领导的高度重视、实习学校的乐观支持和实习师生的共同努力，我们在三所学校的教学实习进行得很顺当，取得了较好的成果，同时也反映出一些问题。现将实习状况总结如下： 一、实习总体状况 此次实习共有11个学院11个专业共计37名同学，分别在_中学、_学校、_学校3所学校参与训练实习。每位实习老师安排有一到二位优秀指导老师指导，分别指导实习老师的学科教学和班主任管理工作。各指导老师赐予实习老师仔细负责的指导，供应较多课堂教学机会和班级管理熬炼机会，让实习老师在训练和班主任实习两方面力量得到大力提升，为毕业找工作打下了坚实的基础。 二、训练实习状况 1.实习将理论学问和实践相结合 训练实习是将所学学问运用到教学实践当中，各实习老师将理论学问和实践有机的结合，能很顺当的在指导老师的关心下完成教学设计，新课教学以及习题讲解，各实习老师能充分利用教材、教参及网络资源搜集自己所需教学资料，能使用现代训练技术进行多媒体课堂教学。 2.踏实好学 师高校子在实习学校连续发扬学校优良传统，勤奋好学，热心向指导老师及其他各位老师求教，不断进取。每一次仔细备课，经指导老师审查指导再次完善，为自己所上的每一节课负责。 3.现代训练技术多媒体课堂教学 各实习老师充分利用学校的现代训练技术设施，制作好每一节课的教学设计课件，使课堂氛围活跃生动，同学乐观听课学习，达到较好的教学效果。 4.扎实的教学基本功 在训练实习中，各实习老师充分展现出自己的教学基本功，标准的一般话教学、精彩的板书设计以及一位优秀准老师的教学风格和气质将课堂打造的尽善尽美，得到实习学校的好评以及其他学校实习老师的赞美。 三、班主任实习状况 1.仔细负责的完成各项工作 各实习老师每天按时起床，6:55准时到位和班主任指导老师一同检查班级同学早操出勤和监督同学做操质量，随后查看同学早读状况，每天课间操、眼保健操、课外体育活动到位检查，晚读报自习时间提前到位，晚就寝检查，卫生扫除监督，仔细预备每一次班会训练等，同时利用空闲时间进行班级课堂教学巡查，完全按班主任的工作要求严格执行每一项工作。 2.合理科学的训练管理同学 课堂教学纪律好，实习老师以自己的优秀训练理念训练管理课堂教学，能使用好的管理方式让同学上课仔细听课，宁静自习，同时保持集会及大型活动班级秩序良好。针对违纪同学，实习老师亲切沟通，带着一颗爱心乐观感化同学，让同学熟悉到自己的错误，训练同学争做一名德智体美劳全面进展的同学。 3.乐观开展主题班会活动育人 在学校的号召及班主任老师的指导下，实习老师仔细预备每一次主题班会，乐观开展各类活动，如：“树立幻想，成就抱负”、“学习第四届全国道德模范罗玮”、“为班级争光，创优秀班集体”等活动，让同学在活动中得到训练。通过开展主题班会，培育同学良好的习惯，训练同学学会做人，学会读书，学会健身，学会办事。 4.热心求教学习班主任管理工作 实习老师在班主任指导老师的指导下开展班级管理工作，同时热心求教，学会如何开展班会活动，如何和同学进行沟通，如何批判训练同学，如何和科任老师合作等。同时利用图书和网络资源学习一些教学名师的先进班级管理理念，为将来走上工作岗位打下肯定的基础。 四、实习收获 1.真实课堂教学，体验老师工作 通过直接参加教学工作，学习到了实践学问，同时进一步加深了对理论学问的理解，使理论与实践都有所提高，圆满地完成了训练实习任务。 2.真实老师工作，收获珍贵教学阅历 通过备课和上课基本把握教学流程，通过批改作业和试题了解同学学习状况，通过和其他老师争论再次完善教学设计，通过听课让自己学习其他优秀老师的教学方式，通过课后自我反思和指导老师的评价找出自己的缺点。实习工作提高了大家的实际工作力量，为就业和将来的工作取得了很多珍贵的实践教学阅历。 3.班主任实习，收获班级管理理念和方法 通过班主任实习，懂得了班主任工作开展的日常内容，明白如何去管理班级，如何去训练同学，懂得该如何恰当的表扬和批判同学，如何处理违纪同学，如何和家长沟通沟通。 4.训练实习，使大家学会互助合作 参与训练实习，实习老师学会和老师合作，相互关心，共同争论教学设计，共同解答疑难问题，集思广益，共同商讨学问最佳讲解方法，最佳训练同学方法，让大家共同进步。 5.参与实习，学习新课改教学理念 现在中学课堂全新新课改教学，老师组织引导同学学习，让同学主动参加课堂教学，实习老师都乐观尝试，主动学习，为将来参加教学工作积累阅历。 五、实习中存在的问题与不足 1.部分实习老师理论学问不够扎实 在备课时把握不好教学目标及教学重难点，在讲课过程中，在对教材的挖掘程度上仍需努力，这反映出我们实习生的理论水平还有待提高。 2.教学课堂驾驭水平需大力提升 在驾驭和把握课堂教学的环节中，需积累更多阅历，不断提升自身素养。 3.部分实习老师语言表达有待提升 部分实习生对同学沟通时措词不够精确，口语表达技巧还需要加强。 4.部分实习老师教学基本功急需加强 部分实习老师教学基本功较差，粉笔字不规范，间或使用四川话教学。应加强校内试讲及教学基本功的练习，实习老师在来到实习学校之前就应得到高校老师较好的指导与训练。 5.高校试讲及教学训练和实习脱轨 加强和中学教学的沟通，实习老师在实习前未接受到新课改教学理念，部分老师使用现代训练技术教学不娴熟。 6.实习基地条件不能得到较好保障 应加大对实习基地的投入，让实习学校在接收实习老师的时候在硬件软件上都能够有较好的保障。 六、实习建议 1.增加领队老师，严格考核训练实习工作 一位领队老师带很多实习老师实习，不能赐予每位实习老师严格考核和指导，建议增加领队老师队伍，从而让实习取得更大的收获。 2.与实习学校达成协议，双方各自履行实习工作的义务和责任 部分实习老师参加教学和班级管理的机会多，相对一些实习老师机会太少，不能达到实习较好效果，建议学校及领队老师在实习期间乐观和指导老师沟通沟通，让每位实习老师都得到更多的熬炼。 3.延长训练实习时间，进一步提升实习老师教学技能 近两个月的实习为期较短，建议再增加3至4个教学周，让准老师们得到更多的熬炼，取得更多的收获。 4.增加见习机会，加强校内试讲时间和指导力度 部分实习老师教学基本功不够扎实，在校期间应加大试讲时间，加大试讲指导力度，大力练习教学基本功，提升教学技能，增加见习机会。 七、结语 总的来说，通过此次实习，检查和巩固了同学们的教学理论，专业基础学问和教学基本技能，培育了大家独立从事训练和教学工作的力量。我认为本次实习达到了既定目的，熬炼了自己，收获了很多，取得了肯定的成果。 实习带队老师工作总结篇5 岁月如梭，一年的见习期也即将画上句号。回想着不到一年的老师职业工作，真是五味杂全，颇多感受，有太多太多的感受无法用言语来形容。 还记得，高校时，和许多即将投身于训练事业在学子一样，怀着满腔热忱对将来的职业有过许多畅想，同时在对那些布满传奇颜色在训练家顶礼膜拜之时，也时常幻想自己将成为下一个陶行知。然而理想很丰满，现实很骨感。对于刚从象牙塔走出来，融入.，急速经受从一名同学向一名老师转变的自己，感受着曾今幻想过的老师生活，却与现实有着太多的出入。 面对教学，面对同学，我深刻地感受到当同学时所不能体会到的老师的不易与辛苦。一切对我来说都是生疏的，我必需从零开头，在高校里学习的东西，在现实中都只是纸上谈兵。我希望能和同学在课堂上愉悦地沟通，让他们在欢快中学习，但是经常我在讲台上，讲得唾沫横飞而同学却在下面各自做自己的小事。 我照旧清楚地记得刚踏上工作岗位的自己带着忐忑担忧的心情走上人生中第一次正式的讲台，直面一群机灵好动的同学。在工作中，感受着不断解决层出不穷的问题，顶着上不好课、改不完作业，还要想方设法填满理想与现实的沟壑，也找不到摆脱琐碎的方法，更不知道怎样成为一名布满爱与才智的好老师的压力。每当倍感压力、迷茫彷徨甚至崩溃时，我就拷问自己对于优秀、成熟的老师而言，训练就是带着镣铐的舞蹈;而对于刚（入职）的新老师来讲，训练的希望又从何而来?幸运的是，在身边有同事、有指导老师的关怀。 短短不到一年的时间里，我不敢说自己成长了多少，但相对于刚接触老师这一行业时的自己，已经有了挺不错的成长与提升。正是有了学校制造的成长促进机会与自己不断的学习，让自己在上课效果不理想时，不但可以请教有阅历的老师解决疑难杂症，还可以不断学习怎样争论同学的智力、情感和学习行为，以便改进教学方法和态度;在不满自己批改作业的机械重复性，不但可以细细观看其他老师是怎样做的，还可以学习怎样看待作业的设计，以关怀自己提高时批改的效率，同时保证质量;在遇到批判或打击时，当然可以找个方式发泄内心的郁闷，也可以静静地看看书，从书中查找到身为老师所需要的那份坚韧与坚持，以平衡内心的失落和无助。 细细回忆自己在这不到一年的时间里所上的课与其他有阅历的老师相比有着太多的差距与不足。不管是对教材的解读，对教学体系的理解，对课堂的调控掌控，还是教学语言的组织，板书的设计，老师的威信等等方面，都有着这样那样的缺陷不足，但是我信任我的幻想希望就在前方，我将连续用自己的双手攀爬我心中的高峰，实现自己的教学理念，让同学在欢快中成长、在欢快中学习。我照旧坚信自己这只菜鸟，在不远的将来能够依靠自己的努力，飞出一片自己的天空。 实习带队老师工作总结篇6 20_年x月_日，我带领我院_班的同学正式开头了他们的毕业实习阶段。整整两天的前期预备，我们一行_个人于x月_日下午_登上了前往_的航班，正式开头了前往内地的毕业实习。 这次实习为期四周，于4月15日结束。对于我们工程管理专业的毕业生来说，这次毕业实习尤为重要。在各位领导、老师的高度重视与乐观支持、我们实习师生的共同努力下，这次毕业实习进行得很顺当，收获很大，但是同时也存在一些问题。现将实习状况总结如下： 一、实习总体状况介绍 这次实习共有_名同学参与，我和_老师带队。我们依次经过了_、_、_、_四座城市，访问了四大城市的知名高校，主要以听名师讲座、参观专业试验室、同专业同学座谈沟通为主,参观学习四大城市名胜古迹、历史文物，各大名校校内文化为辅。内容丰富，每位同学都受益匪浅。 二、实习表现与效果 这次实习达到了毕业实习的预期目的，为我们学校做了进一步的宣扬，同时也为学校赢得了良好声誉，更重要的是同学们对自己、对自己的专业以及对我们祖国母亲的历史文化都有了更加客观地熟悉。其中主要体现在三方面： 1、自身熟悉。在此次实习过程中，我们分别与同济高校、天津理工高校工程管理专业毕业生开展了激烈而有意义的座谈沟通会。在沟通中，同学们各抒己见，热忱的探讨着自己的就业意向与人生规划，也正是通过这样的沟通，我们的同学意识到了自己与其他各大高校同学之间的差别。也正是这种意识激励了我们的同学，鼓舞着我们的同学再接再厉! 2、专业熟悉。在各大名校实习过程中，我们有幸请到了工程管理专业的知名专家为我们同学开展讲座。在各位专家的介绍下，大家清晰地熟悉到了我们专业在不同城市的不同作用，比如在.我们专业主要以造价方向为主，而在上海则主要以工程询问为主，涉及造价的方向却很少。这不仅使大家有了更全面的熟悉，同时也为大家的将来进展供应了更多地选择。 3、祖国文化的熟悉。在此次实习过程中我们给大家供应了一部分自由活动时间，并组织同学去参观了我们国家引以骄傲的历史文物以及四大城市的名胜古迹。通过这项活动，我们同学对祖国的历史文化有了进一步的熟悉，意义重大。 三、实习中存在的问题与不足 本次实习进程基本顺当，我们_个人相互关心，不管是集体还是个人都取得了肯定的成果，但仍有一些不足值得我们重视，主要体现在以下方面： 1、没有充分发挥好班干部的作用和权限。由于同学比较多，安全问题尤为重要，所以没有过多的给班干部放权和授权，导致班里同学未能在管理力量方面得到更好的熬炼。 2、没有提前建立严格细致的管理规定。参与此次实习的同学较多，由于没有提前建立严格的考勤制度，许多活动都不能根据规定的时间照常进行，导致时间未能充分利用。 总的来说，通过这次毕业实习，检查和巩固了同学们的专业基础学问，更重要的是考察了一个班集。对于大部分生长在_的孩子，这都是他们第一次离开自己生活了20多年的家乡，前往生疏而又布满吸引力的发达城市。大家开拓眼界，增长见识，不管是专业力量方面还是自身进展方面都有了很大的进步，总之这对大家来说是四年高校生活里比较特别的一次体验!作为一名带队老师，我收获更多，与前几年带队实习相比，这一次更让我难忘!我会仔细总结此次工作，在今后的工作中连续努力，不断充实自己，提高自己，争取把这次带队所取得的阅历更好的应用到以后的工作与学习生活中，把自己的工作做得更好! 实习带队老师工作总结篇7 两个月前，我如愿以偿的，特别荣幸的加入到了诺贝尔摇篮这个温馨、和谐的大家庭里。 近两个月的实习，让我第一次与幼儿亲热接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我渐渐爱上了幼儿老师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦。 曾在学校时总会认为当一名幼儿老师确定很好玩，很轻松，但在这里我转变了这个想法，每看老师们组织完一个活动或上完一节课时，我都有最大的感受，想要当好一名幼儿老师实在太不简单了! 同时这也激发了我的学习的热忱，许多东西我还要向书本学习，还要向老师们学习，还要在实践中学习。 比如：我在才进班的时候，看到小伴侣椅子放的不整齐，我就去帮他们摆好，他们要上厕所，当时不管在做什么活动我都会让他们去，他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在关心他们，可事实并非如此。经过班级老师提示后我才熟悉到我的行为的后果就是他们永久都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。我认为我的动身点是在关爱他们，其实是在溺爱他们。后来我经过反省我觉得老师心中要有一把尺，这把尺其实就是老师要坚守的原则，这些原则的动身点和终点都应当要是提高幼儿的力量。 其实我很庆幸能够和试验园的孩子们和老师们一起学习了两个月，我觉得孩子们带给我的是无尽的欢快，而老师们带给我的指导和教导将是我人生中最珍贵的一笔财宝。有时候在我做的不够好的时候，老师们都会主动找我谈话，指出我的不足，使我能不断的改进。 在这两个月的实习生活，让我初次尝到了身为一名幼儿老师的酸甜苦辣。回顾和孩子们一起走过的日子，不禁想起自己的同学时代，也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆。孩子的力量一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在孩子中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。 在以后的工作中我肯定会仔细总结，准时反思，多向别人学习，使自己不断进步，日渐完善，同时紧记不论遇到什么困难，不要对自己失去信念这个道理，渐渐走向成熟。