假期教师科学发展观学习体会心得体会

假期老师科学开展观学习体会 - 心得体会 假期，我认真学习了科学开展观重要阐述摘编。通过学习使我认识到科学开展观的根本内涵是：一是坚持开展这个主题；二是全面开展；三是协调和可持续开展。所谓坚持开展，就是要坚持以经济建立为中心，聚精会神搞建立，一心一意谋开展；所谓全面开展，就是要着眼于经济、社会、政治、文化、生态等各个方面的开展；所谓协调开展，就是各方面开展要互相衔接、互相促进、良性互动；所谓可持续开展，就是既要考虑当前开展的需要，满足当代人的根本需求，又要考虑将来开展的需要，为子孙后代着想。科学开展观是我们党对长期开展理论的经历总结和理论升华，是从新世纪新阶段党和国家事业开展的全局出发，提出的重大战略思想和指导方针。作为教育工作者，要用科学的开展观统领教育工作的全局。无论是从优化育人环境，还是从自我完善的要求，都要准确地把握科学的开展观的深入内涵，并予以贯彻落实。作为一名老师我觉得可以从以下几方面来贯彻落实科学开展观：一、要注重学生的可持续开展。作为老师要培养的是人才，而不是造就产品。产品一旦加工完成，它就不会改变；要说变，那就是磨损、消耗和消灭。而我们造就的人才不应该是一成不变的，他应该是可持续开展的。所以，老师要为学生的可持续开展着想，让他们学会认知，学会生活，学会生存，学会做人，学会在理论中不断的充实和完学善习自网己。二、要注重学生的全面开展。构建和谐社会需要的是高智能的复合型人材。老师要让学生在学习的过程中德、智、体、美、劳各个方面都得到协调开展，而不能让学生死读书，读死书。老师要把课堂变成学生开展智力、培养才能的乐园，要让学生愉快地学习，安康地开展。三、要注重学生个性的培养。我们在使学生全面开展的同时，要注意保护和培养学生的个性才能的开展，我们不能抹杀学生的个性，而把学生培养成千人一面的羔羊。我们要把学生培养成个性鲜明，具有独立人格的合格人材。要保护和开展学生鲜明的个性，尊重学生身心安康开展的特点及教育的规律，使学生生动活泼的积极主动地开展自己的个性。四、要以人为本。以人为本，以学生为中心，促进学生的全面开展，是教育的根本任务所在，也是教育科学开展的根本目的。对老师来说，就要以学生为本，关注每个学生，关注每个学生的开展。一个真诚的老师同时必定又是一位真诚的人道者。以人为本的教育，首先是充满感情的教育。一个受孩子衷心爱戴的老师，一定是一位最富有人情味的人，分开了情感，一切教育都无从谈起。师生交往是人与人之间的交往，而且师生关系应是世界上很纯洁的，不掺杂人情世故的关系，老师要把爱心融入教育教学的各环节。总之，作为老师要站在贯彻落实党的教育方针的高度，自觉地按照科学的开展观的根本要求，总结经历教训，转变开展观念，创新开展思路，把培养学生的创新才能作为我们的首要任务，为全面建立和谐社会提供智力支持与人材保证。第 3 页 共 3 页