学校秋季的工作规划精简版

学校秋季的工作规划精简版 以同学为主体老师为主导，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，我们有必要将自己的规划给重新写一份了，下面是我为大家整理的学校秋季的工作规划精简版，盼望大家喜爱。 学校秋季的工作规划精简版篇1 一、班级概况及基本目标 本班共有56名同学，女生29名，男生28名。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。但是由于年龄小，自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作，男生在这方面明显不足。许多行为习惯有待进一步培育。学习方面已经有了肯定的学习习惯，大部分同学能较自觉完成学习任务，个别同学缺乏主动性，书写有待于加强。 本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。连续抓好同学的常规训练，强化学校生日常行为规范的落实，培育同学良好的行为习惯。师生中进行赏识训练，老师赏识同学，让同学学会赏识自己，赏识他人。乐观协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培育同学剧烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的力量。 二、基本措施和做法 (一)常规训练方面 同学经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太简单。为了使同学能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向同学进行有针对性的常规训练。因此，我打算从以下几点入手： 1、利用升旗仪式和班会时间，加强同学的德育训练。升旗结束后，对上周的状况进行总结。使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。对于同学的书写读的姿态，在课堂上随时提示与关心。 2、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由同学写出自己的违规现象及奖惩方法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章惩罚。我们班的宗旨是：说到做到 (二)班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 严格遵守课堂四管(管住眼看老师，管住口不说话，管住心仔细听，管住手不乱动)，假如有违反纪律的现象，由课代表记录，并做出相应的惩处。 2、课间纪律 课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。同时，随时提示同学要留意的.危急活动和场地，寓教于乐。 (三)卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平常抽查，要求衣着干净，桌屉洁净，物品整齐。 2、班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的训练。 (四)班干部的培育方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部竞争上岗制及班干部轮番工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 (五)家校结合，分类施教 本学期要做好分类施教工作： 1、对学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同关心提高学习爱好。 2、对行为后进生，发觉闪光点要大力表扬，树立信念，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。 3、常常保持与同学家长联系，使学校训练和家庭训练有机地结合起来。 三、活动支配 九月份： 1.我上学了，我爱学校主题训练。 2.利用老师节进行敬重长辈、敬重老师的训练。 3.主题班会-我爱学习进行学习习惯养成训练。 十月份 1.利用国庆节对同学进行爱祖国，爱家乡，爱家庭，爱亲人训练， 工作方案 学校二班级上学期班主任工作方案精华 2.学习、卫生习惯的养成训练。 十一月份： 1.利用体育课熬炼训练，培育同学的毅力。 2.冬季来临时，训练同学从小养成喜爱劳动的好习惯。 十二月份： 1.坚持上学，不迟到，培育同学的吃苦精神。 2.学习习惯的养成和评比。 元月份： 1.学校生行为规范的学习和养成合作、互助的好品质。 2.复习预备期末考试。 3.总结同学操行 学校秋季的工作规划精简版篇2 一、指导思想 本学期，我校教务工作全面贯彻落实镇教委办教务工作看法，结合学校实际，以“真训练行动”为主旨，以“四课”建设为主题，以师生进展为主线，以规范办学行为为抓手，立足我校训练进展的实际，加强训练教学管理，树立“努力提高学校办学品质”的训练思想，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。 二、工作目标 1.以“四课提质”为抓手，开齐上足课程，提高课堂效率，开展同学各项学科技能竞赛，切实提高其综合实践力量。 2规范办学行为，加强教学常规管理。贯彻落实“五规范”，进一步完善管理制度，深化校本教研建设，加强课题讨论，全面提升教学质量。 3.严格执行“新三好”规定，加强课堂教学的管理，促进老师不断提高课堂教学的有效性、实效性、高效性。 4.注意老师培育与管理，组织老师培训与外出学习，参加联动校际研讨，提升老师政治业务水平，促进老师专业成长，提高课堂教学的有效性。 三、工作措施 （一）加强教学常规管理 教学常规管理是形成良好校风、学风和教风的保证，教学质量是学校的生命线，抓好教学常规是实施素养训练和提高教学质量的保证。 1.加强教学常规管理，规范教学秩序 本学期学校严格执行上级训练主管部门颁布的课程方案，结合学校实际，合理排好功课表，开足开齐各课程。要求老师严格执行课程方案，不私自调换功课，不挤占体育课、艺术课、综合实践等教学时间，不随便加深课程难度，不随便增减课程和课时，不赶超教学进度和提前结束课程。仔细贯彻福建省学校教学常规管理的若干看法，把教学常规管理纳入老师绩效考评范畴，严格落实“备、教、辅、批、改、研、思”等各个环节的监控，实行“每日一巡查，每周一通报，每月一汇总”的制度，要求老师细心设计适量的作业，提高教学质量，坚决订正“无故缺勤、无批改作业、试卷，上无预备之课”等行为。 2.抓好课堂常规管理，向课堂40分钟要质量 进一步加强课堂教学常规管理，重申课堂规范的有关要求，规范教学行为，重视和发挥好老师对班级和课堂学习状况的反馈以及同学对老师的课堂教学状况的反馈。老师在课堂上要对课前复习、课堂听讲、课下作业和阶段性复习巩固等反复强化训练，狠抓落实，直至同学养成习惯。 3.改革作业的布置与批改，培育同学良好的学习习惯 本学期要求各学科要依据学科特点开展分层布置作业的讨论，充分调动各个层面同学学习的乐观性，敬重同学差异，使不同层面同学都能得到新的进展。遵循基础与适度拓展并重的原则精选作业，掌握作业量，增加作业的实践性与开放性，鼓舞开放性作业，使教学和生活紧密联系。 4.狠抓毕业班管理工作，提高教学质量 为保证毕业班的训练教学质量，必需加强教学常规管理。对毕业班同学要加强思想训练，还要引导同学复习，将学校学问融会贯穿，为中学更好的学习奠定基础。 5.加强监督与检查 教务处要加强管理，注意常规检查与指导，深化教室、课堂，把握常规现状，促进常规到位。本学期教务处将连续对老师的教案、学习笔记、作业批改以及学习状况作定期和不定期检查，对好的做法赐予确定、表扬并加以推广，对存在的问题赐予指导并帮其订正，尽快规范。 （二）加强老师队伍建设 课改的深化，对老师的素养提出了更高的要求，我们每一位老师要树立忧患意识，增加学习的主动性、紧迫性，成为学科领域中学习型、讨论型的骨干老师。 1加强老师思想道德与职业道德训练 仔细组织学习中学校老师职业道德规范中共.国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法等文件，大力提倡“富强、民主、文明、和谐、自由、公平、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”的.主义核心价值观。坚固树立育人为本，德育为首的思想，努力提高老师工作的自觉性，切实规范老师的教学行为，增加老师忠诚训练事业的责任感、使命感，切实提高老师的思想道德素养，确保教学活动正常、有序、健康地开展。 2着力培育青年老师，努力扶植骨干老师 加强对青年老师的培育工作，为他们供应学习培训的机会，搭建展现自我的舞台，建设好一支以教研组长为核心的骨干老师队伍。实行青年老师拜师制，对青年老师做好业务指导和培训工作。加强骨干老师的培育、考核、管理工作，稳定骨干老师队伍，更好地发挥骨干老师的示范带头作用。 3加强老师业务培训，提高老师业务素养 开展形式多样的学习培训活动，鼓舞老师不断进修，努力提高自身的业务水平。重点抓好以课堂教学为主的业务培训活动。多渠道地为老师供应相互学习与沟通的平台，努力关心老师向一专多能复合型老师进展。 4.锤炼老师基本功，提升老师整体素养 开展老师粉笔字基本功训练，执行“每周粉笔字练写一首古诗”的基本要求，每周四定时展现、沟通。 （三）加强校本教研，提高教学实效 1.抓好教研课的指导工作 以“周四听课日、每听必评”活动为依托，开展好观摩课、公开课和听评课活动。观摩课是学习课，公开课是督促课，听评课是指导课。这三种课型的核心就是评课。通过互评找到闪光点，找到不足，找到思路，找到创新。相互启发，相互提高。因此，教育处要与各教研组紧密协作，狠抓听课评课，在如何听课上做文章，在如何评课上做文章，制定出听课评课的方案、方法和措施，在教学方法的探究上闯出一条新路子。 2.抓好师徒结对活动 结合上级的培训支配，针对我校实际，进一步开展“师徒结对”工作，对新上岗的老师先培训，缩短青年老师的成长周期，形成新老老师互帮互学的良性成长平台。为每位新老师配备一名训练教学阅历丰富的老师担当师傅，关心他们尽快进入角色，提高其训练教学水平。每学期每位老师听课节次不少于15节，指导老师听新老师的课不少于10节，并要有具体的指导。 3.丰富教研活动形式 避开校本教研就是听课评课的熟悉误区，充实教研活动的内容和形式。因地制宜开展业务学习、专题争论、看评录像、问题探讨等机动敏捷的活动形式，真正让教研活动为课堂教学服务。 4.探究网络教研新模式，提高活动效率 充分利用现代化办公正台，鼓舞老师在教学博客发表自己的教学感悟或随笔，进一步增加老师之间的沟通，形成深厚的教学研讨氛围。 （四）加强特色建设，进展个性特长 1仔细贯彻落实体育卫生工作条例精神,坚持“健康第一”的指导思想，严格按课程方案开齐、上好体育课，努力提高“两操”及活动课质量。落实阳光体育运动，组织、引导师生乐观开展体育健身活动，对师生开展健康学问和疾病防治训练，加强同学良好卫生习惯的养成训练。 2仔细强化写字教学工作，激发同学对书法的喜爱，培育同学严厉仔细，一丝不苟，奋勉向上的优秀品质。 3.开展“数独”数学嬉戏，培育同学学习数学的爱好，进而开发同学的智力。 4.以生为本，连续开发篮球校本课程，利用“阳光体育”活动时间，开启篮球操的训练，打造学校特色。 5.要求同学每学期借书12本，每周周二为借书时间，周五为还书时间，图书馆每天开放1小时。通过课外阅读活动使同学明确课外阅读的意义，懂得课外阅读的重要性；通过阅读竞赛、读书汇报课等活动加强同学课外阅读、背诵训练，给同学奠定牢固的语言基础。 总之，在今后的工作中，我们将开拓创新、团结全都，抓住重点，迎接挑战。加强对课堂教学、学科建设、教学管理、科研引领等方面的工作，深化探究训练进展规律，不断优化训练实践模式，锐意创新，努力塑造学校完善形象。 学校秋季的工作规划精简版篇3 一、同学状况： 通过对三班级同学的了解，结合自己的教学实际，对本次课中同学的基本状况分析如下。 1、通过一二班级的学习，同学已基本把握动作要领。本次课：一是要订正个别同学的不正确动作；二是通过多种方式的练习，提高同学的技能水平，增加同学的体能。 2、跳短绳练习内容相对枯燥，同学不乐于长时时固定练习。为此采纳多种手段，多种形式的练习，从而激发同学的参加乐观性。 3、长时间单一的练习内容，同学简单枯燥，练习也不够全面。为此支配更丰富的教学内容，利用跳绳，借助嬉戏来吸引同学，同时补充练习的不足，做到身心的全面协调进展。 二、教材分析： 跳短绳有很大的有用价值，对于提高同学的身体素养有重要意义。同时也是进展同学协调性，提高速度、灵活等身体素养的重要帮助性练习。三班级跳绳重点是让同学提高运动成果，为增加身体素养打好基础。 三、教学目标： 1、认知目标：能够辨别同伴跳短绳动作方法是否正确，能够了解并遵守嬉戏规章。 2、技能目标：通过多种练习活动，同学能娴熟把握前摇绳并脚跳的技术动作，并在原有的基础上成果有所提高。同时能增加同学的弹跳力以及协调、灵敏、速度等身体素养，进展同学体能。 3、情感目标：培育同学团体意识，教会同学竞争与合作；激发运动爱好，通过活动体验，同学能够简洁描述在嬉戏活动中的心情感受。 四、教学设计说明： 1、在教学方式的选取上，依据水平二的教学目标，结合中低班级同学顽皮好动喜爱被表扬，爱玩嬉戏，擅长仿照，留意力易分散等特点，本课选择了同学喜爱的教学模式。 2、在教学方法的选择与运用上，注意同学观看与仿照力的培育和同学方法的指导。主要学法包括观看、仿照，教法有示范法、目标设置法、启发与诱导法等。保证了让同学在开心的嬉戏活动中，体验到胜利的乐趣，为今后的学习和熬炼打下坚实的基础。 3、在教学评价手段的运用上，注意通过老师适时的教学评价、同学自我评价与小组评价，来激发同学学习的乐观性。在评价的内容上不拘泥于同学的学习效果，而是从学习态度、情意表现等多方面作全面的评价，保证了不同同学的学习需求。 学校秋季的工作规划精简版篇4 一、指导思想 深化贯彻落实上级训练部门的指导下，以办好人民满足的训练为目标，从我校实际动身，把学校训练工作重心落实到办好每一个班级和关注每一个孩子健康成长上来，全面实施素养训练，促进内函进展、科学进展。 二、工作目标 1、努力创建安全和谐校内，确保校内安静，师生安全。 2、再接再厉，在力所能及的状况下进一步加强校内环境建设，努力提高学校办学水平。 3、践行陶行知训练理念，连续推动以行知思想引领百灵校内文化建设，推动学校内涵进展，注意同学的品德培育，激发学习爱好，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升训练质量。 4、深化特色学校建设，加强“百灵”少年宫项目建设，拓展同学课外爱好小组活动项目，提高活动质量，逐步形成学校传统经典项目，促进师生共同学习，共同成长。 5、加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。 6、加强工会建设，做好工会换届工作，修改、完善学校相关制度和机制，调动老师乐观性。 7、进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，加强党风廉政、师德建设、行风评议、校务政务公开工作建设，依法治校，依法治教，依章办事。 8、加强老师队伍建设，创新师德规范训练的方法和途径，强化老师培训工作，乐观鼓舞老师专业化进展，提升自身业务素养，强化骨干老师队伍建设。 9、乐观拓展学校对外沟通的渠道，加高校校宣扬力度，树立学校良好的.形象，沟通校际沟通，开阔眼界，紧跟训练进展的潮流。 10、管好、用好训练设施设备，提高老师使用的力量和水平，充分发挥现代化教学手段提高教学质量。 三、主要工作： (一)德育工作：坚持育人为本，德育为先，健全机制。 1、连续加强队员行为习惯养成训练 强化行为习惯养成训练。要求人人学习、运用学校生日常行为规范强化同学的礼仪及文明礼貌训练，形成班班争先、比学赶超的良好氛围。本学期，大队部将加大对出操、升旗、红领巾佩戴、卫生等的检查力度，让出操、升旗、集会纪律真正达到“静、快、齐”；进一步加大课间的监管力度，重点整治同学在教室、走廊和楼梯间从事危急活动，在校内内追跑、打闹，高声喧哗，肆意践踏花草等不文明行为。本学期，针对校内里同学的各种不良行为，进行点评，强化良好习惯的养成。 2、扎实推动少先队基础常规工作 坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织布满活力。坚持软件建设和硬件建设并举，着力加强少先队自身建设，在深化主题训练活动的同时，基础建设得到切实加强，促使自身建设上新台阶。加强校内文化建设，结合本学期的重大节日开展好各项活动，从而提高队员素养。规范每周一升旗仪式，使队员受到一次又一次的训练。加强队员常规管理，大队部抓好“红领巾监督岗”的队伍建设，协作常规检查，仔细履行岗位职责，做好值勤记录，准时汇报，在此基础上进行每月“优秀文明班级”评比。 3、乐观深化少先队实践体验活动 亲密联系.、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高同学的素养。把安全训练贯穿到整个学期，常抓不懈，通过红领巾广播、晨会、讲座、板报等少先队阵地对同学进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的训练，关心同学了解和把握更多的安全常识、学习自护本事、提高安全防范意识和自护自救力量，规范同学的课间活动，要求同学在校内内不玩危急性的嬉戏，以杜绝担心全隐患。乐观开展“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动月活动。要求队员们从小做起，从身边的小事做起，以雷锋同志为榜样，严格要求自己，争做新世纪合格的小公民，并要求每位同学至少为.为学校做一件好事或献爱心活动。连续开展感恩系列训练活动。以“三八”妇女节、清明节、母亲节、父亲节、端午节等为契机，开展感恩训练活动，感谢父母的哺育之恩，感谢革命先烈的付出，感谢今日的美妙生活。 4、“文明习惯，欢乐成长”系列活动。 加强队员的文明礼仪训练，引导队员养成科学的行为习惯和良好的道德习惯。利用晨会课、班队课和日常的课堂教学对队员的礼仪、生活、学习的日常行为进行训练，使之形成良好的行为习惯。深化开展.主义核义价值观、“三爱”“三节”为主题的班队会活动。 5、心理健康训练 要加强心理健康训练专（兼）任老师管理，确保每周一节的心理健康课，同时广泛开展心理健康训练宣扬活动。连续加强心理健康询问室的建设，打造精品。充分发挥心理询问室功能作用，仔细做好每个同学的心理健康状况调查，对问题同学，细致地进行心理干预，并建立心理干预过程性档案。大力普及心理健康训练学问，举办心理健康训练讲座，不断提高全校老师心理健康训练力量与水平。组织参与全市中学校德育骨干和骨干班主任心理健康训练轮训。 6、家校联系工作 连续办好家长学校和开好家长会，进一步形成德育训练的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。班主任要做好家访工作，和家长一道做好同学深化细致的思想工作。利用不同形式，沟通同学在校和家庭状况，提出同学在家、在校的学习常规要求，使同学在老师、家长的指导下，利用一切资源对同学进行全方位的素养训练。 (二)教学教研工作：深化开展校本教研，注意过程，加强引领。 深化课程改革，必需坚固树立教学工作在学校工作的中心地位，教学质量在教学工作中的核心位置。新学期，我们要进一步坚持课题讨论引领，抓实课堂文化建设，加强训练常规管理，实现训练质量的提升。 1、以提高教学质量为中心，规范制度，细化管理，抓好常规教学。 进一步提高全体老师熟悉，扎实做好本职工作，努力提高教学质量。本学期，教育处要集中精力抓好教学常规的落实。组织老师仔细学习_中心学校教学常规实施指导看法，做好教学常规的过程管理。从备课、上课、作业的布置及批改、测试、课后反思等环节入手，做好每月一次的常规检查，并有书面反馈看法，教学常规落实好坏将与绩效工资挂钩。对教学常规中有违规现象的老师，教育处要准时指正并跟踪抽查。严格执行课程方案，按方案开齐、开足各个学科课程，支配课程科学、合理。建立听课制度。教育处加强随堂听课的力度，包括公开课和推门课。本学期，连续对每位老师进行随堂听课，对新上岗的老师听课次数更要增多，听课后将准时与上课老师沟通，提出修改看法，并检查备课状况和教学反思的撰写状况，促使我校课堂教学质量的提高。 2、加大老师培训力度，打造名师队伍。 拓展老师外出听课、学习的机会，有针对性地选派老师外出，学习先进的课堂教学阅历，听课老师回来必需上仿照课、移植课。制造条件“请进来，走出去”，多渠道提高老师的课堂教学水平。乐观推动名师导教结对工程，结合校本培训做好学校骨干老师的培训工作，制造机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到熬炼，提高力量。连续落实帮扶制度，提高新老师教学水平，在老师中开展“传帮带”活动，实现以“老”带“新”，关心新老师快速把握新教法，提升业务水平。乐观组织老师参与市、镇、校各级优质课竞赛，各学科论文、案例、课件制作竞赛，使老师在参与竞赛的过程中有所收获，得到提高。支持老师参与学历进修、各级各类专业培训，提高老师学历、业务水平。 3、加强校本教研工作，扎实开展丰富多彩的教研活动。 连续扎实、有效推行“六个一”校本教研，充分利用老师业务学习时间，定期组织老师学习新课标，阅读福建训练等训练刊物，观看“名师优质课网络展播”等，摘录业务笔记，提高业务水平。努力为老师构建学-台，用好训练资源。乐观利用国家训练资源公共服务平台，为广阔老师供应新的学-台，鼓舞老师借助现代信息技术手段优化课堂结构，有效整合课堂教学。连续开展高效课堂课例讨论活动，通过学校草根团队教研和邀请缪剑峰、许发金、邓惠铭、吕必强等市内外专家指导相结合的形式扎实推动校本教研。连续做好课题的申报和讨论工作，在校本课题讨论中，通过校本教研解决教学实际问题，提高教学质量。连续开展生命化课堂讨论，制造条件于5月份承办闽浙五市中陶会试验校“生活训练理论下的课堂实践”研讨活动，展现我校近年来训练教学成果。充分发挥骨干老师的引领作用，连续开展“送课下校”等有广度、有深度的教研活动，提高老师队伍的整体素养。 4、深化开展少年宫活动项目，逐步形成特色。 连续抓好乡村少年宫项目活动。依据老师构成状况及特长，开设相应的项目活动，尤其是要开展好新增设的富有地方特色的舞鱼灯、“_工夫”茶制作、茶艺表演、百人鼓号队、畲歌合唱队的百灵少年宫活动项目。做到有组织、有方案、有实施、有记录、有考核、重实效。要乐观组织参与有关竞赛活动，丰富同学生活，培育同学力量。以少年宫为活动平台，推动体卫艺术、信息技术训练工作，把体卫艺工作融入到少年宫项目之中，以综合教研组为龙头，加强对体卫艺术训练的管理与讨论工作；不得挤占该学科的教学时间，确保每周二下午的全校性少年宫活动，并依据不同班级儿童的特点，从基础抓起，真正提高体卫、艺术课教学质量，为学校的进展注入新的活力。仔细组织小男篮训练，乐观备战第十七届福鼎市学校生男子篮球赛。拟定足球进校内规划，着力申报全国校内足球学校，组建一支校级同学足球队。 5、仔细抓好毕业班教学工作。 毕业班教学工作是学校训练教学工作的重点，毕业班成果的好坏关系到一所学校，一个乡镇的荣誉，要求学校要确保老师的教学时间，尽力满意毕业班老师在教学中的需要。本学期六班级老师要本着对学校负责、对同学负责的精神对待工作，规范毕业班常规教学工作过程，增加毕业班同学全面进展的意识。 （三）安全工作：安和谐校内，确保校内安静，师生安全 1、以训练为先，普及安全常识和法律学问，提高师生的法制和安全意识。以全国中学校生安全训练日为切入点，联合学校各处室，组织开展安全训练周、安全训练月的系列活动，把握好“5。12”纪念日、训练日（周）等有利训练契机，充分利用主题班会课、同学大会、教职工大会、旗下讲话、展板、黑板报、讲座等训练活动形式，以交通安全、防火灾、防地震、防溺水、防雷电、防诈骗、饮食卫生、网络安全等方面为重点，对广阔师生进行安全训练；建立学习安全训练平台，开展每学年12课时的安全训练课程，老师在平台自主教学，同学自学并完成测试及作业；通过活动，普及安全学问，提高安全防范意识。 2、加强对师生紧急状况下应急避险力量的演练和培训，提高自护和自救力量。按上级要求，每月一演练。本学期组织不少于4次的紧急疏散演练，强化师生在地震、火灾、停电等紧急状况发生时的避险力量，对演练的状况准时进行讲评和通报，对于演练中发觉的问题准时进行督促和整改，把演练结果与对部门的考核挂钩，提高大家的重视程度，把演练当做实战，在出现紧急状况时才能临危不乱，有条不紊。 3、不断完善人防、物防和技防的保障措施，努力提高安保水平。根据学校的统一支配，建设、运行、维护好校内防护设施。协调好与安保公司，加强对安保人员的培训、考核和管理，提高安保人员的业务力量和素养。在校领导的支持下，不断完善物防和技防设备和设施，进一步加强对行政值班人员的要求和检查。准时更新、修理灭火器、消防箱、报警器、监控设备、执勤用器械等。 4、完善健全规章制度，强化检查和落实，进一步规范安保工作。严格掌握出入校内的人员和车辆，按时进行校内巡逻。健全制度，狠抓落实，加强对安保人员的培训和管理，进一步规范着装、举止、文明用语以及处理突发大事的要求和程序。发觉玩忽职守者，根据有关规定严厉处理，准时更换不称职的和使用时间较长的门卫值班人员，逐步提高安保人员的素养。行政值班工作落实到位，调整值班要求，坚持好二十四小时行政值班制度，带班领导和值班人按时到岗，明确工作职责，仔细履行职责，严格交接班手续，准时处理校内内的各种事务和突发大事，坚持不空岗值班巡逻制度，确保校内安全。实行责任追究制度，出现问题，追究当班值班人的责任。坚持排查安全隐患，防患于未然，定期组织对安全隐患的排查，并督促各处室安全工作的检查。重点排查开学前、放假前、假期中、学期中等重点时段和教学楼、宿舍楼等人员密集场所。排解由管制刀具、电路、火种、楼梯、运动器械、安全出口等造成的安全隐患，以避开恶性大事发生。坚持实行校内巡查制度，对于发觉的安全隐患，准时报总务处等有关部门进行清除。坚持大型集会前安全检查，坚持重大集会安保人员执勤，营造安全稳定的育人环境。 5、争取.力气支持，警校联动，构建立体的安保网络。连续加强与驻地派出所、交警中队、巡逻队、消防队等公安部门和护卫大队等社区治安部门的联系，乐观争取.力气支持，确保学校安全。邀请有关人员来校开展安全讲座、法制讲座等活动，帮助学校做好宣扬训练工作。进一步发挥同学安全委员会的作用，完善安全预警网络，拓宽安全隐患信息来源渠道，准时沟通、重点预防，做到预防为主，群防群治。 6、加强接送车管理，做到专人负责、专人管理，确保同学乘车安全。开学初，各班级按路线（翁江线、藤屿线）对乘车同学进行摸底建档，上交保卫处进行汇总。支配当天总值日导师负责乘车同学的整队、点名和上车工作，并仔细填写当天接送班车台账。确保同学乘车安全。 学校秋季的工作规划精简版篇5 一、指导思想： 本学年我校将以现代训练理论为指导，以课程改革为核心，以训练教学质量为中心，以提高教学管理和讨论的科学化、规范化和精细化水平为重点，大力推动课程改革，多层面地提高老师的专业素养，使我校训练教学工作再上一个新台阶。 二、主要工作： 1、加强常规管理，提高教学质量。 2、抓好老师队伍建设，通过多种形式提高老师的专业化水平。 3、加强教研组建设和管理，在“实”字上下功夫，在“研”字上求进展，真正使教研活动常常化，专题化和规范化。 4、为师生创设广泛的进展空间，以教研活动促进老师，同学个性进展，为师生搭建展现的舞台。 三、详细措施： （一)加强常规管理，提高教学质量 1、仔细抓好常规管理。 本学期让全体老师明确我校教学常规要求，自我对比，切实落实常规，有效地改进教学，全面提高教学水平与质量。教育处提倡“推门听课，翻本检查”工作制度，要求实行每周一小检每月一大检的常规检查制度。 严格执行课程方案，根据课程设置，开满学科，开足课时。确保正常教学秩序的进行。 2、加强备课、上课、批改作业、课外辅导的管理。 （1）备课：以“细心”为核心，贯彻“强化意识、深化改革、依托标准、质量为本、实事求是、便教利学”方针，详案、简案相结合，各类形式相结合，集体备课与个体备课相结合，传统型备课与创新型备课相结合。衡量备课的优劣主要看“三看”，一看教学理念是否符合课改精神，二看教学设计是否依托标准思想，三看教后反思是否具有针对性、指导性。备课的落脚点是上好课。同时要在备课上有创意，教学设计要有特色。 (2)上课：有比较充分的教学预备，不打无预备之仗；有比较科学明确的教学目标，教学过程始终体现着教学目标的落实；有循循善诱的魅力和鲜活的教学氛围；有充分的教学资源和形象的教学媒体；有足够的练习时间和宽松的学习舞台；有互动共享的教与学方式的转变；有明显的实效和乐观的学习爱好。 (3)作业：提高作业练习的效能，作业布置细心合理，作业批改准时正确，反馈纠错即时显效。严格掌握教辅用书的使用。老师加强班级作业本的管理，干净齐备。严格掌握了同学家庭书面作业量。作业要在书写和质量上下功夫。 (4)辅导：大力加强培优补差，确保优秀率，提高合格率。本学期大力加强了关于辅导的管理，健全相关制度，做到定人员、定时间、定方案、有记录、有成效。考核评价：加强过程性评价、进展性评价，提高评价的实效。提高老师的试卷命题力量，以标准为本，以合格为尺，在乐观提倡勤奋学习的同时乐观宣扬学习的健康心理，不能让同学有过重的学习心理负担。 (二)抓好课堂教学改革，提高教学效率。 1、课堂教学是实施素养训练的主阵地，是实施新课程改革的试验场所。全体老师都要提高熟悉，全体老师结合自身实际状况，推行镇里面支配的导学教学模式，以同学为主阵地，以进展为目标，以探究过程为主线，以质疑问答为标志，以教学民主为保证。全面优化课堂教学过程，促进同学综合素养和个性协调进展。全体老师乐观参加，通过理论学习提高熟悉，结合自己的教学实践，开展丰富多彩的教学改革活动。尤其是中高班级，在合作沟通、探究的教学方法方向要有深化的讨论。 2、学期中进行“三优”评比活动，以推动我校的教学。 (三)大力开展教学讨论活动，提高课堂教学 1、加大教科研的指导和领导力度，实行分类实施，点面结合，推动教改工作的进程，在学校内部，老师间结成了对子，共同讨论，共同提高，使老师尽快走进新课程。 2、依据我校实际状况确定骨干老师，支持鼓舞老师参与各种培训及各类教研、谈论、研讨等活动，提高自身素养，树立自己的理念。 3、老师连续写以反思为核心的自主研学笔记。通过自主学习、自主设计、自主实践、自主反思四个环节，不断优化了学科教学、教研活动过程。 4、努力提高校本培训的质量，制定培训方案和方案，做到边学习，边实践，边沟通，边总结，边反思，真正建立起以老师自主学习和集体组织学习为主的体系。 5、开展实效性，可行性强的活动。充分发挥集体备课优势，共同商讨，共同提高。 6、加强对教学实施，教学用具的投入力度，配齐短缺电教器材，改善办学条件。 (四)搞好师资培训，提高老师队伍素养 1、进一步加强老师培育工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强老师的培育力度，使老师在训练、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干老师的作用。 2、抓好老师的业务学习，建立学习型的校内。 本学期校本培训要做到自学与集体学习相结合。学习与观看视频相结合。学习与沟通心得相结合。自己学习与讲座指导相结合。同时要注意自我学习，争创学习型老师和学习型学校。 3、开展走出去，请进来活动。鼓舞老师乐观参与各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。 4、连续开展全校性的现代信息技术培训。 5、鼓舞大胆使用现有的现代化训练手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。