《诗词鉴赏考前复习》PPT课件.ppt

诗词鉴赏考前复习 、鉴赏角度 一、抒情方式 鉴赏之前必须掌握的东西 1. 文学文化常识。包括作家作品名句、 各种诗歌体裁（体式）。 2. 常见的诗歌题材： 山水田园 赠友送别 边塞军旅 羁旅乡愁 咏物言志 爱情闺怨 怀古咏史 评诗题画 、鉴赏角度 主要的鉴赏角度是这样三大类： 一、鉴赏 抒情方式 二、鉴赏 语言风格 三、鉴赏 表现手法 /写作技巧 但无论从哪个角度进行鉴赏， 都必须做到两点： 1，结合诗词内容，有 具体的内容分析 。 2，对于诗词的 主旨 （作者所抒发的情感） 进行准确概括。 一、抒情方式 抒情方式（抒情风格），分为 直接抒情和间接抒 情 两种。鉴赏时的术语称之 “直抒胸臆”和“委 婉含蓄”。 直接抒情，在原篇中能找到“直抒胸臆”的关键 句，它不需要任何“附着物”，作者直接对有关 的人或事表明爱憎情感态度。 间接抒情，往往是托物或借景，兼用表现手法 /写 作技巧来“委婉含蓄”表明自己的情感，在原篇 中没有直接表明情感的关键句甚至关键词。 往往间接抒情的诗词，从表现手法 /写作技巧来鉴 赏比较清晰。因此从抒情方式角度来考察诗词鉴 赏的，往往是直接抒情。 直抒胸臆的范例 1， 梦游天姥吟留别 ：“安能摧眉折腰事 权贵，使我不得开心颜！” 强烈的激愤之语， 直接抒发 出李白刚直 倔强、绝无丝毫奴颜媚骨的品格。 2， 将进酒 ：“人生得意须尽欢，莫使金 樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还 复来。” 直接抒写 了李白怀才不遇的苦闷和对自 我的坚定信念。 “直抒胸臆”鉴赏要点 示儿 【 宋 】 陆游 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 本诗是陆游临终绝笔，末两 句作者直抒胸臆 （ 点出鉴赏 角度 ） ： 以“北定中原”来 表达生命中的最后意愿，以 “无忘告乃翁”作为对亲人 最后的嘱咐 （ 具体内容分 析 ） 。率意直书、不假雕饰， 寓壮怀于悲痛之中，尽显诗 人爱国情怀 （回点一下角度、 准确概括主旨 ） 。 尝试一下 送元二使安西 【 唐 】 王维 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 本诗写友人出使安西、初春 渭城送别之事。末两句 _，劝友人 _，带着 _出行，一旦西出 阳关，就没有 _了。 本诗不落离愁别恨旧调，惜 别而不 _，依依不舍中 见 _，在 _ 中展现了一种 _的气度。 直抒胸臆 “更尽一杯酒” 故人情谊 知己共饮 伤别 洒脱风貌 率意直书 从容 练习 1 登科后 【 唐 】 孟郊 昔日龌龊不足夸， 今朝放荡思无涯。 春风得意马蹄疾， 一日看尽长安花。 请参照范例，从“ 抒情 方式 ”的角度对本诗进 行鉴赏。 100字左右。 真题回顾 赋得暮雨送李胄 【 唐 】 韦应物 楚江微雨里， 建业暮钟时。 漠漠帆来重， 冥冥鸟去迟。 海门深不见， 浦树远含滋。 相送情无限， 沾襟比散丝 。 散丝：指细雨。 1，对这首诗的赏析，不恰当的一项是 （ ） A.首联写黄昏时分，诗人伫立在细雨蒙 蒙的江边。这既点明了诗题中的“暮 雨”，又照应了诗题中的“送”字。 B.颔联颈联写船帆被雨打湿而变重，鸟 翅因沾雨而无法轻巧地飞翔，天朦朦 胧胧看不清通海处，远处江边的树却 显得十分滋润。 C.尾联将沾襟的别泪与散丝般的细雨交 融在一起，十分含蓄地表达了诗人的 送别之情，情与景巧妙地结合起来。 D.首句直接点明“微雨”，而后面主要 是通过对船帆、鸟羽、天际、大树的 描绘来烘托蒙蒙细雨，这样更增强了 诗的形象性和表达力。 2001全国高考 C 真题回顾 赋得暮雨送李胄 【 唐 】 韦应物 楚江微雨里， 建业暮钟时。 漠漠帆来重， 冥冥鸟去迟。 海门深不见， 浦树远含滋。 相送情无限， 沾襟比散丝 。 散丝：指细雨。 2，这是一首写送别的诗，但主 要篇幅在写景，将离别之情 寓于这些景中。下面几首写 送别的唐诗中，与它写法相 同的一首是（ ） A.此地别燕丹，壮士发冲冠。 昔时人已没，今日水犹寒。 B.苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。 荷笠带斜阳，青山独归远。 C.闻道衡阳外，由来雁不飞。 送君从此去，书信定应稀。 D.满酌劝僮仆，好随郎马蹄。 春风慎行李，莫上白铜鞮。 2001全国高考 B 练习 2 登幽州台歌 【 唐 】 陈子昂 前不见古人， 后不见来者。 念天地之悠悠， 独怆然而涕下！ 1，这是诗人登幽州台有感于燕 昭王招贤纳士的史事而作。作 者通过抚今追昔的感慨，采用 _的表达方式，深刻 地表达了 _的思想 感情。 2，“古人”、“来者”指的是 _。 3，“念”字统摄全篇，“独” 字承上启下。“独”字表现了 作者 _的心境。 练习 3 春夜喜雨 杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 喜雨 于谦 日入千山黑，层云构夕阴。 一声雷送雨，万国土成金。 品物回生意，闾阎诵好音。 天公应有在，知我爱民心。 闾阎：指平民百姓。 1这两首五言 _诗，都以“喜雨”为 题材。 春夜喜雨 的作者杜甫是唐 代诗人， 喜雨 的作者于谦是 _ 代诗人。 2对以上两首诗歌的理解，下列表述不 正确的一项是（ ） A杜诗的第二联写风之轻柔，雨之绵密， 夜之宁静，均从“潜”和“细”两字 中透出。 B杜诗最后两句写春雨润物之功并未写 其真实之景，而是通过想象绘其悬想 之景。 C于诗的第一、第二两联分别是从听觉 和视觉两个角度描写夏雨的。 D杜诗咏“好雨”，于诗更从“好雨” 中听到了百姓的“好音”！ 3两首诗都在一腔喜雨真情中表现出作 者异于常人的博大胸襟和喜苍生所喜 的高尚情操。但两首诗在抒情风格上 却又有着明显的不同，请你作简要阐 释。（ 80字左右） 小结 古典诗词中那种没有思想内涵的“直”， 势必显得 单薄浅露 ；而过分的“曲”， 则又会显出 晦涩难懂 。 抒情方式，或显或隐，各具情味。 关键是无论直抒胸臆，还是委婉含蓄， 都要紧扣原篇，准确把握住核心情感。