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图形的认识与测量,青版六年级下册总复习空间与图形,八大峡小学 刘真,用手势判断对错：,圆心决定圆的大小，半径决定圆的位置。（ ） 有一组对边平行的四边形是梯形。（ ） 一个三角形的周长为15厘米，它的三条边长可能分别为8厘米、4厘米和3厘米。（ ）,用手势判断对错：,用手势判断对错：,（ ）形具有不易变形的特性，所以被广泛应用于建筑业；我们学校大门口的电动推拉门是根据（ ）形容易变形的特性设计的。 刚才我们复习的几种平面图形都是平面封闭图形，我们学过的平面图形还有（ ）。,填空：,三角,平行四边,下面的图形，哪些是线段？哪些是射线？哪些是直线？, ,通过一点可以画（ ）条直线，通过两点可以画（ ）条直线。,无数,1,900,=900,1800,900 ,=1800,=3600,（ ）个周角=2个平角=（ ）个直角,1,4,量角,我们学过的角有哪些？,判断正误： 1.直线比射线长。 ( ) 2.不相交的两条直线叫做平行线。 ( ) 3.平角是一条直线。 ( ) 4.一个角的两边画得越长，这个角越大。( ) 5.两条直线相交成的四个角中如果有一个是直角，那么其他三个也是直角。 ( ),把一个平行四边形拉成一个长方形，它的周长（ ），面积（ ）。 A变大 B.不变 C.变小 D.无法比较,选择正确答案的序号填在括号里：,B,A,A,B,一个圆环，内圆直径是6厘米，环宽1厘米，那么环形的面积是（ ）平方厘米。,填空：,一个等腰三角形的周长是30厘米，其中一条边长8厘米，和它不相等的另一条边的长度可能是（ ）厘米，也可能是（ ）厘米。,21.98,11,14,计算下图周长和面积（只列式，不计算。）,运用知识，解决问题：,10分米,运用知识，解决问题：,在推导圆的面积公式时，将圆平均分成若干小份，拼成一个近似的长方形，已知长方形的长比宽多6.42厘米，圆的面积是多少平方厘米？,运用知识，解决问题：,运用知识，解决问题：,你能用梯形面积公式计算三角形和平行四边形 的面积吗？,a,h,a,h,你复习了什么知识？,通过本节课的学习:,你使用了什么学习方法？,你哪个方面比昨天有进步？,你还有什么疑问？,
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