第7期ppt课件

第（第（7）期）期相相约约 教教育育 一方水土自有其灵动气，不同地域的教育亦有其品格。一个国家教育的实力正是由不同地域、不同类型、不同层次的教育深刻影响和决定着。这些的变量的嬗变、增值，关乎中国教育的品质提升。若要早日实现建设教育强国和人力资源强国的夙愿，各个区域的教育都能创新发展，都能实现持续的品质提升无疑是一个决定性因素。有感于学高为师，身正为范有感于学高为师，身正为范 蒲县城关小学 王淑艳 记得刚进入师范时，仅仅知道师范类学校就是培养教师的摇篮，只要教给学生知识就可以称得上是一位合格的老师，并不明白师范的真正含义。到了第二年，才发现每天进进出出的楼道口左右，多了两行醒目的大字“学高为师，身正为范”，这才知道了什么为师，如何为范。再后来，在教育学课本中，知道了教师不但要教书，更重要的是育人。教师的一言一行都会影响到孩子的一生。可这些只是纸上谈兵，认识停留在理论上。毕业后的第一年，我在家乡的中学当了一年的物理老师，当时把全部的热情都投入到工作中，由于和学生的年龄相仿，和他们成了无话不说的朋友。当时，家乡煤炭资源丰富，大小煤矿星星点点，家长们每天都是开车运煤，在他们的思想中，读书没多大意思，还不如早点挣钱，因此学校的辍学率很高。我所代的班级有63位同学。有一半的学生都是在“混”。我在第一堂课中，就对他们说过，物理是在初二才开设的，不像数学单元之间的联系紧密。只要你会加减乘除，上课注意听，就可以取得好的成绩。在此后的教学中，我不断的鼓励着他们，努力使自己的课趣味十足，开设实验，让学生自己动手，提高他们的自信。其中有一位学生，两次测验后，成绩总是在30分左右徘徊，由于班级人数多，我只能在课堂上帮他分析了原因，并鼓励他只要努力，肯定有收获的一天。在期中考试后，我便再没有见过他。我以为他请假了。此后一个偶然的机会，班里的另一位学生说：“老师，你还记得侯志勇吗？”我说：“记得呀，怎么最近他老不来学校呀！”“他辍学了。”我顿时懵了，原来他的成绩一直很差，就准备辍学了，在听了我在物理课上说，只要努力，不需要你有什么基础，一样可以学得很好后，又放下了这个念头。可是连续两次的测试不及格，没有气馁，再学再考，竟然没有进展，彻底放弃了。这是他辍学回家时对同学说的。在这件事后，我深深的反思自己，感受到了教师这个职业的神圣和不容易，你随意的一言一行，就有可能影响到孩子的一生。现在，我是一名小学教师，面对的是一张张童真的笑脸，一张张白纸，我们要让他们在幸福的花园里灿烂的绽放，做好他们的楷模，为他们铺就一条星光大道。学会学习，事半功倍学会学习，事半功倍 闫彩虹闫彩虹 学习的方法和技巧是一个成绩优异的学生所具备的基本素养。学习的方法正学习的方法和技巧是一个成绩优异的学生所具备的基本素养。学习的方法正确，技巧得当，可使事半功倍，方法不正确，费时又费力，成绩还不会提高，另确，技巧得当，可使事半功倍，方法不正确，费时又费力，成绩还不会提高，另外还会消磨学生学习的积极性。外还会消磨学生学习的积极性。我班有一位学生，学习非常刻苦，每天早早的进我班有一位学生，学习非常刻苦，每天早早的进教室开始背，下课也很少出去玩，据家长反映，晚上自己给自己订的课外资料都教室开始背，下课也很少出去玩，据家长反映，晚上自己给自己订的课外资料都做到做到11点，最后甚至连课间操都来给我请假：不想去上，想写作业。看着他这么点，最后甚至连课间操都来给我请假：不想去上，想写作业。看着他这么辛苦，家长很欣慰。原本以为他会有个好成绩，可每次考下来都不理想。孩子也辛苦，家长很欣慰。原本以为他会有个好成绩，可每次考下来都不理想。孩子也很沮丧，在一次考后反思课上，孩子这样写道：我对自己很灰心，也很绝望，我很沮丧，在一次考后反思课上，孩子这样写道：我对自己很灰心，也很绝望，我付出了那么多，成绩却依然平平。付出了那么多，成绩却依然平平。后来我跟他谈了几次，分析它的原因，我认为：后来我跟他谈了几次，分析它的原因，我认为：主要是学习方法的问题，他应该当节问题当堂解决，不懂及时追问，课前预习，主要是学习方法的问题，他应该当节问题当堂解决，不懂及时追问，课前预习，课后总结，争取做到堂堂清，日日清，周周清。及时反思，及时巩固。并且要劳课后总结，争取做到堂堂清，日日清，周周清。及时反思，及时巩固。并且要劳逸结合。并给他制定了一个学习时间表，后来在期末考试的时候他拿到到了班级逸结合。并给他制定了一个学习时间表，后来在期末考试的时候他拿到到了班级第二的好成绩，人也开朗了，家长高兴地说：学习不光要苦学，更重要的是巧学。第二的好成绩，人也开朗了，家长高兴地说：学习不光要苦学，更重要的是巧学。看来学习更要注重方法和技巧。看来学习更要注重方法和技巧。