62珍惜学习机会

孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。起初，孙权对吕蒙说：“你如今当权掌管政事了，不能不学习！”吕蒙以军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究经书成为专掌经学传授的学官吗？只应当泛览，了解历史往事罢了。你说事务繁多，哪一个比得上我处理的事务？我经常读书，自认为大有好处。”吕蒙于是开始学习。等到鲁肃来到寻阳，和吕蒙议论，大吃一惊，说：“你如今的才干和谋略，不再是当年学识尚浅的那个阿蒙了！”吕蒙说：“读书人分别很短的时间后，就要重新另眼相看了，兄长为什么认清事情那么晚呢！”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友就分别了。卖鱼的小男孩卖鱼的小男孩苏州最年轻杀鱼弟苏州最年轻杀鱼弟!绝对震绝对震撼你的视网膜神经撼你的视网膜神经,11月月25日日,一则以此为题的网帖迅速一则以此为题的网帖迅速在西祠胡同上走红。帖中在西祠胡同上走红。帖中,三三张记录着一位看上去只张记录着一位看上去只有七有七八岁八岁的小男孩娴熟卖鱼、杀的小男孩娴熟卖鱼、杀鱼过程的照片鱼过程的照片,秒杀了众多网秒杀了众多网友。友。“虽然孩子年纪小小，能帮家里赚虽然孩子年纪小小，能帮家里赚钱看起来很能干，但不论如何，孩钱看起来很能干，但不论如何，孩子是在接受教育的年龄，应该让他子是在接受教育的年龄，应该让他过和普通孩子一样的生活。过和普通孩子一样的生活。”网友评论：网友评论：珍惜学习机会珍惜学习机会维护受教育权利维护受教育权利一、维护受教育权利一、维护受教育权利（一）受教育权被侵犯的情形（一）受教育权被侵犯的情形1 1、小华父亲说她成绩不好也考不上大学，让、小华父亲说她成绩不好也考不上大学，让正在念初二的她出来打工挣钱。正在念初二的她出来打工挣钱。2 2、某工厂接收一批在校的初中生进厂打工。、某工厂接收一批在校的初中生进厂打工。3 3、学校附近的、学校附近的KTVKTV经常音响开得很大，吵得经常音响开得很大，吵得学校里的同学无法安静地晚自习。学校里的同学无法安静地晚自习。4 4、胡某因为经常不交作业且不遵守学校班、胡某因为经常不交作业且不遵守学校班级纪律，级纪律，老师要求他自动退学。老师要求他自动退学。家庭家庭社会社会社会社会学校学校 受教育是法律赋予我们的基本权利，是我受教育是法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础。们成长和发展的基础。我们要维护自己的受教育权！我们要维护自己的受教育权！怎样维护我们的受教育权利？怎样维护我们的受教育权利？（二）维护受教育权的方式（二）维护受教育权的方式方式一：寻求方式一：寻求学校老师学校老师的帮助。的帮助。方式二：寻求当地方式二：寻求当地居委会或妇联居委会或妇联的的帮助或帮助或新闻媒体新闻媒体的帮助。的帮助。方式三：寻求方式三：寻求教育行政部门教育行政部门的帮助。的帮助。方式四：寻求方式四：寻求人民法院人民法院的帮助。的帮助。非诉讼方式非诉讼方式诉讼方式诉讼方式 某镇数百名村民在少数人的煽动下，在离当地中某镇数百名村民在少数人的煽动下，在离当地中学不到学不到100米远的山腰下建了一座寺庙。平时香火不米远的山腰下建了一座寺庙。平时香火不断。每到庙会，喇叭声、鞭炮声、诵经声响成一片。断。每到庙会，喇叭声、鞭炮声、诵经声响成一片。进出的香客、寺内的宴席乱作一团。受其影响，许多进出的香客、寺内的宴席乱作一团。受其影响，许多学生无心读书，少数学生甚至旷课到寺庙看热闹。学生无心读书，少数学生甚至旷课到寺庙看热闹。1.1.假如你是该校的一名学生，应该怎么办？假如你是该校的一名学生，应该怎么办？2.2.假如你是该校的校长，应该怎么办？假如你是该校的校长，应该怎么办？一方面，自己不参加类似活动，也劝自己的亲友不要一方面，自己不参加类似活动，也劝自己的亲友不要参加类似活动；另一方面，向镇政府或教育局反映情参加类似活动；另一方面，向镇政府或教育局反映情况，也可以向人民法院起诉。况，也可以向人民法院起诉。可以居委的协助下与寺庙方协商要求其停止侵权，或另可以居委的协助下与寺庙方协商要求其停止侵权，或另选地址。如果没有达到相应的效果，可以向人民法院起选地址。如果没有达到相应的效果，可以向人民法院起诉，以保护学生受教育权不受侵害。诉，以保护学生受教育权不受侵害。权利与义务是相对的权利与义务是相对的我们享有我们享有受教育的受教育的权利权利我们也要我们也要履行受教履行受教育的育的义务义务二、履行受教育义务二、履行受教育义务（一）为什么要珍惜受教育的机会（一）为什么要珍惜受教育的机会材料一：在旧中国，只有材料一：在旧中国，只有20%的学龄儿童能够入学读的学龄儿童能够入学读书。贫困的放牛娃走过学堂时，对少数富人子弟上学、书。贫困的放牛娃走过学堂时，对少数富人子弟上学、读书羡慕至极。许多革命前辈在马背上、战壕里看书，读书羡慕至极。许多革命前辈在马背上、战壕里看书，甚至在狱中苦读，补偿失去的学习机会。甚至在狱中苦读，补偿失去的学习机会。材料二：改革开放以来，国家在财政比较紧张的情况材料二：改革开放以来，国家在财政比较紧张的情况下，努力增加教育经费投入。下，努力增加教育经费投入。20072007年，全国教育经费年，全国教育经费为为12148.0712148.07亿元，比上年的亿元，比上年的9815.319815.31亿元增长亿元增长23.77%23.77%。其中，国家财政性教育经费（包括各级财政对教育的其中，国家财政性教育经费（包括各级财政对教育的拨款、教育费附加、企业办学中的企业拨款以及校办拨款、教育费附加、企业办学中的企业拨款以及校办产业减免税等项）为产业减免税等项）为8280.218280.21亿元，比上年的亿元，比上年的6348.366348.36亿元增长亿元增长30.43%30.43%。材料三：有位学生家长，自材料三：有位学生家长，自19951995年起，辗转近年起，辗转近十个城市、擦了几年皮鞋，供女儿和儿子读完十个城市、擦了几年皮鞋，供女儿和儿子读完大学。大学。你从上述材料中感悟到了什么？你从上述材料中感悟到了什么？（1）受教育机会来之不易，我们要珍惜受教育的）受教育机会来之不易，我们要珍惜受教育的机会。机会。（2）履行受教育义务，为中华民族的腾飞而努力）履行受教育义务，为中华民族的腾飞而努力学习。学习。（二）如何履行受教育义务（二）如何履行受教育义务1.认真履行认真履行按时入学按时入学的义务；的义务；2.认真履行认真履行接受规定年限的义务教育接受规定年限的义务教育的义的义务，不得中途辍学；务，不得中途辍学；3.认真履行认真履行遵守法律和学校纪律遵守法律和学校纪律，尊敬师尊敬师长，努力完成规定的学习任务长，努力完成规定的学习任务的义务。的义务。假如遇到下列问题，你打算怎么办？假如遇到下列问题，你打算怎么办？上课走神儿，受到老师的批评；上课走神儿，受到老师的批评；做作业时，遇到疑难问题；做作业时，遇到疑难问题；上自己不大喜欢的课；上自己不大喜欢的课；考试成绩不理想。考试成绩不理想。说说说说 课堂练习：课堂练习：选择题：选择题：1 1、受教育与我们每个人息息相关、受教育与我们每个人息息相关,它是它是(）A A、我们必须履行的义务、我们必须履行的义务,不是我们享有的权利不是我们享有的权利 B B、我们享有的权利、我们享有的权利,不是我们必须履行的义务不是我们必须履行的义务 C C、是我们享有的权利、是我们享有的权利,也是我们必须履行的义务也是我们必须履行的义务 D D、只是未成年人享有的权利和必须履行的义务、只是未成年人享有的权利和必须履行的义务C2 2、义务教育区别于其他教育的显著、义务教育区别于其他教育的显著 特征是（特征是（)强制性强制性 统一性统一性 公益性公益性 终身性终身性 A A、B B、C C、D D B3、农民张某让正在读八年级的女儿农民张某让正在读八年级的女儿 辍学回家务农。学校领导、老师几次上辍学回家务农。学校领导、老师几次上门劝说张某让女儿返校无效。于是，乡门劝说张某让女儿返校无效。于是，乡政府对张某进行批评教育，并依法责令政府对张某进行批评教育，并依法责令其按期送女儿返回学校学习。这一事例其按期送女儿返回学校学习。这一事例主要表明我国义务教育具（主要表明我国义务教育具（）A.A.统一性统一性 B B、公益性、公益性 C.C.群众性群众性 D D、强制性、强制性 D4 4、初二学生小王说：、初二学生小王说：“受教育是我的受教育是我的 权利，我想上就上，不想上就不上。权利，我想上就上，不想上就不上。”这种说法这种说法()()A A 是正确行使公民权利的表现是正确行使公民权利的表现B B 符合我国法律的有关规定符合我国法律的有关规定C C 割裂了权利与义务的一致性割裂了权利与义务的一致性D D 强调了公民享受权利和履行义务的关系强调了公民享受权利和履行义务的关系C 判断题判断题：1 1、受教育是公民的权利，也是公民的、受教育是公民的权利，也是公民的 义务。义务。（）2 2、对于国家民族来说，教育成就未来。、对于国家民族来说，教育成就未来。（）3 3、受教育是公民个人的私事，法律无权、受教育是公民个人的私事，法律无权干涉。干涉。（）材料题：材料题：正在上初二的梦梦家出了变故，妈妈因与正在上初二的梦梦家出了变故，妈妈因与爸爸赌气而出走，下落不明，爸爸常常赌博爸爸赌气而出走，下落不明，爸爸常常赌博而不下地干活，也不管梦梦的生活。第二学而不下地干活，也不管梦梦的生活。第二学期开学前，梦梦向爸爸要书本费，爸爸大怒：期开学前，梦梦向爸爸要书本费，爸爸大怒：“义务教育不是不收费吗？我不给！你上学义务教育不是不收费吗？我不给！你上学花钱，就别上了！给我种地去。花钱，就别上了！给我种地去。”思考：梦梦爸爸的话对吗？为什么？思考：梦梦爸爸的话对吗？为什么？vThe roots of education are bitter,but the fruit is sweet.v Aristotlev 教育的根是苦涩的，但其果实是教育的根是苦涩的，但其果实是香甜的。香甜的。v 亚里士多德亚里士多德