亚洲复习课教案

人教版义务教育课程标准实验教科书七年级地理下册第六章我们生活的大洲亚洲复习课教案复习内容：我们生活的大洲亚洲复习目标：（一）知识与技能目标：1、通过亚洲地图总结亚洲的地理位置和范围，并掌握运用地图说明某一大洲位置特点的方法。2、运用图文资料，说出亚洲的地形地势特点、主要地形区、河流及地形与河流的关系。3、根据亚洲气候图归纳亚洲的主要气候类型分布，气候特征，分析亚洲气候类型复杂多样的原因，以及气候对农业的影响。（二）过程与方法目标：掌握从图文资料中获取地理信息的方法和能力。（三）情感与态度目标：通过学习增强学生热爱我们亚洲、热爱地理的良好情感，培养学生小组合作的团队精神。复习重点：1、亚洲的地理位置和范围。2、亚洲的地形地势特点、河流特点、地形与河流的关系。3、亚洲的气候特征，分析亚洲气候影响因素，以及气候对农业的影响。4、培养学生的地理识图能力，图文分析能力，归纳总结能力。复习难点：亚洲地形与河流的关系，亚洲气候类型分布的影响因素。教学方法：多媒体演示法、读图分析法、合作探究法、启发讲解法教具准备：相关图文资料、多媒体课件教学过程：一、情景导入：展示亚洲的一些精美图片，同时播放歌曲亚洲雄风，学生欣赏感受亚洲壮丽的山河，从而激发学生的学习兴趣。过渡：同学们，图片中美丽的山河都是属于我们亚洲，你们想到这些地方去旅行吗？下面我就带领大家加入“亚洲梦旅行团”去环游亚洲地图。 二、自主学习：今天旅行的第一站是亚洲的位置和范围，请看图.第一站：亚洲的地理位置和范围世界第一大洲目 的：运用地图描述亚洲的地理位置和范围，感受亚洲是世界第一大洲。要 求：1、位置和范围：游览图6.1和图6.2，分别完成下面的任务。（1）指出亚洲的范围；（2）一般从哪些方面来描述一个大洲的位置？（3）请具体描述亚洲的位置。半球位置：从东西半球看，亚洲大部分在_半球； 从南北半球看，亚洲大部分在_半球。经纬度位置：经度范围大致是_，纬度范围大致是_;亚洲跨越的温度带有_带、_ 带和_带。海陆位置：说出亚洲周围的大洲和大洋（表演），在图上指出亚洲与周围大洲的地理分界线。2、归纳：亚洲是世界第一大洲：面积_；跨纬度_;东西距离_。三、合作探究：第二站：自然环境亚洲的地形与河流目 的：运用地图描述亚洲的主要地形区，地形地势特征，主要大河的分布特点，分析河流与地形之间的关系。要 求：1、根据教师提出四条经典旅游线路游览图6.5，观察各线路经过的主要地形区，主要大河及其流向、注入的海洋：经典旅游线路一：北极圈极地之旅；经典旅游线路二：北纬30世纪之旅；经典旅游线路三：北纬20越洋之旅；经典旅游线路四：蒙古青藏巅峰之旅。2、分组讨论；（1）亚洲地形以什么类型为主？（2）亚洲地势有何特征？（3）河流的分布有何特征？（4）河流的流向与地形有什么关系？3、小组代表发言，展示讨论成果；4、师生共同矫正归纳：（1）地形特征：高原山地为主，位于中部，平原位于四周沿海（2）地势特征：地面起伏大，中部高，四周低（3）河流特征：多发源于中部，呈放射状奔入海洋（4）河流与地形的关系：水往低处流，地形的高低起伏决定河流的流向。导游的疑问：游完亚洲的大好河山，老师根据印象画出沿30N的地形剖面示意图,但有几处疑问，请你帮忙将图中字母表示的地理事物补充完整。A_ （山峰），B_（湖泊），C_（高原），D_ （盆地），E_（海洋）。第三站：自然环境亚洲的气候目 的：通过阅读亚洲的气候类型分布图，了解亚洲主要的气候类型及分布特征，并分析影响亚洲气候分布的主要因素。要 求：1、读图6.9，思考:亚洲气候类型有哪些?分布最广的是那种气候？最显著的是什么气候？2、归纳亚洲气候特点：类型复杂多样，大陆性气候分布广，季风气候显著。3、探究影响亚洲气候分布的主要因素：根据旅行团提供的三条精品旅游线路，小组讨论各线路经过的气候类型，分析各线影响气候分布的主要因素；精品旅游线路一：金色假日品质之旅（雅加达北京雅库茨克）纬度因素精品旅游线路二：亚洲腹地之旅（哈尔滨乌兰巴托）海陆因素精品旅游线路三：青藏高原天路之旅（成都拉萨）地形因素4、师生共同总结 影响气候分布的主要因素：纬度范围广、海陆跨度大、地势起伏大5、季风气候对农业生产的影响：（看图总结） （1）利：雨热同期，有利于农作物的生长； （2）弊：降水的季节变化大和年际变化大，容易发生旱涝灾害。 过渡：“亚洲梦旅行团”踏上了中考直通车，请大家各显身手四、直击中考：（一）单选题：1、亚洲雄风的歌词中这样写到“我们亚洲,山是高昂的头;我们亚洲,河像热血流”。下列关于亚洲地形、地势、河流的叙述，正确的是（ ）A.地形以平原为主，地势平坦，河流较少B.地势中部高，四周低，河流多为内流河C.地形以平原、丘陵为主，河流湍急D.地势中部高，四周低，河流由中部呈放射状流向周边的海洋“在亚洲，有的地方终年炎热，有的地方长冬无夏，有的地方雨水丰沛，有的地方常年干旱，可谓“寒暑并存，干湿同在”，据此完成23题：2、这说明亚洲气候（ ）A、气候复杂多样 B、季风气候显著C、大陆性气候分布广 D、气候分布较简单3、下面有关亚洲气候的说法，正确的是（ ）A.亚洲东部和西部均分布有季风气候B.季风气候各月降水均匀，一般没有旱涝灾害C.亚洲地势中间高，四周低，所以亚洲中部降水最多D.世界上最大的半岛上主要是热带和亚热带沙漠气候，全年高温少雨（二）综合题：4、读亚洲地形分布图，回答下列问题（1）写出图中字母所代表的地理事物名称：F 山脉，H 半岛，EJ （河流），E （地形区）C （大洋）（2）地的气候类型是_气候，（3）与地大致在同一纬度线上，但气候差异很大。地终年炎热干燥，地气候温暖湿润，主要原因是地受_ 风影响明显，夏季降水丰沛。（4）E地区是中国夏季气温最低的地区，原因是_。 （5） 地比地的年降水量_（填“多”或“少”），原因是_。（6）读图判断亚洲的地势特征是_，判断的依据可能是_。自 然 环 境一、位置与范围（1）半球位置 （2）经纬度位置 （3）海陆位置 世界第一大洲六、课堂小结：1、“亚洲梦旅行团”的亚洲地图之旅即将结束，请大家发表旅行感言；2、教师强调几个学习方法。七、课后作业：1、突破摸拟一 2、整理亚洲世界之最板书设计： 我们生活的大洲亚洲二、地形与河流三、复杂的气候教学设计意图： 首先通过歌曲亚洲雄风和精美的亚洲图片，激发学生的学习兴趣，接着了解亚洲的位置范围、地形与河流、气候，探究河流与地形、气候之间的关系，在整个教学过程中，对于不同层次的学生及时辅导和解析，让他们更直接、更具体的接受知识，本着学生为主体，着重培养学生自主学习、合作探究解决问题的能力，同时，通过知识的梳理过程让学生感受知识的内在联系，构建地理知识体系，将知识描绘聚集于地图。