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雪,鲁迅,教学目标,把握课文的语境和作者的思路 领会内蕴丰富、清新优美的语言 体会文章借景抒情的写法 体察作者博大的胸襟和坚强的斗志 培养初步的自然观赏和艺术欣赏能力,我爱你，塞北的雪 我爱你，塞北的雪，飘飘洒洒 漫天遍野，你的舞姿是那样的轻盈， 你的心地是那样的纯洁，你是春雨 的亲姐妹哟，你是春天派出的使节， 春天的使节。 我爱你，塞北的雪，飘飘洒洒 漫天遍野，你用白玉般的身躯，装 扮银光闪闪的世界，你把生命溶进 土地哟，滋润着道边的麦苗，迎春 的花叶。 啊！我爱你，塞北的雪！,鲁迅：原名周树人，中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。出生于一个没落的封建地主官僚家庭，幼年丧父，家道衰落。曾学习洋务，学习医学，后弃医从文，最终走上“文学救国”道路。,雪 暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。 孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。 第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。 但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。 在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂 是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。 一九二五年一有十八日。,磬口（ qng ） 脂粉奁（ Lin ） 朔方 ( shu ）： 凛冽（ ln li ）： 灼灼（ zhu ）： 消逝： 博识： 升腾：,刺骨地寒冷,书形容明亮,消融;溶化,学识丰富,（火焰、气体等）向上升起,北方,用文中的语言概括江南的雪和北方的雪的特点。 作者是如何表现江南雪景滋润美艳特质的？ 本文写雪罗汉，蕴含作者怎样的思想感情？ 作者笔下的朔方的雪有着怎样的个性精神？ 作者称颂的“孤独的雪，死掉的雨，雨的精魂”是什么意思？,沁园春雪毛泽东 北国风光 千里冰封 江山如此多娇 万里雪飘 引无数英雄竞折腰 望长城内外 惜秦皇汉武 惟余莽莽 略输文采 大河上下 唐宗宋祖 顿失滔滔 稍逊风骚 山舞银蛇 一代天骄 原驰蜡象 成吉思汗 欲与天公试比高 只识弯弓射大雕 须晴日 俱往矣 看红装素裹 数风流人物 分外妖娆 还看今朝,雪 鲁迅 暖国的雨 江南的雪 朔方的雪,单调,滋润美艳之至,雪罗汉（未经磨练，不能长久）,如粉，如沙，蓬勃奋飞,孤独的雨，死掉的雪，雨的精魂,礼赞独立与张 扬的个性精神,谢谢,
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