合作主题班会的小嬉戏

合作主题班会的小嬉戏 班级管理中不行或缺的一项是不断地推动班级的团结向上的精神，建议每周进行两到三次有关班级团结的嬉戏，以增加同学们的团队精神和合作力量。下面我给大家带来的是合作主题班会的小嬉戏，欢迎查阅！ 合作主题班会的小嬉戏 七龙争珠 1。先围一大圈，每组组员自编号码，当主持叫一号码如5号，每组5号的组员斗快走出并夺圈中的珍宝。 2把组员分为两组，每组组员自编号码，当主持叫一号码时（如5号），每组的5号马上站起来，并马上喊出对方的名字，喊得又快又准的为好。 合作主题班会的小嬉戏 扮时钟 嬉戏规章： 1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来； 2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（留意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）； 3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，（班会嬉戏）要三个分别扮演的人快速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚 4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的推断力和反应力量。 点评： 1、该嬉戏特别适合在晚会上或培训课程的休息时间进行，可以活跃气氛。 2、亦可在时间管理课程上引用这个嬉戏，同时可以训练人的反应力量。 合作主题班会的小嬉戏 蒙眼作画 全部学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后，让学员摘下眼罩观赏自己的大作。 让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后，将全部的图片挂到墙上，让学员从中选择出他们自己画的那幅。 教员用语言描述某一样东西，让学员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思索，为何每个人听到是同样的描述，而画出的东西却是不同的，在工作时呢？（教具：眼罩，纸，笔） 合作主题班会的小嬉戏 嬉戏：猜五官 嬉戏说明： 1、两人面对面 2、先随机由一人先开头，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？” 3、对方必需在很短的时间内来回答提问方的问题，例如假如对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必需说：这是鼻子。同时同伴的手必需指着自己鼻子以外的任何其它五官。 4、假如过程中有任意一方出错，就要受罚；3个问题之后，双方互换； 合作主题班会的小嬉戏 题目： 有错你就说 嬉戏意义： 考察大家的方位辨别力量，与此同时让大家敢于面对错误并准时承认错误。 嬉戏规章： 现场冠军组同学分两组，并排站成两列，用手搭前者的后肩。用数字代替方向（如1代表向左，2代表向右，3代表向前，4代表向后），由主持人喊口令并监督队伍行进状况，犯错的同学需主动举手示意，并大声对组员说声：“对不起，我错了！”然后退出。 合作主题班会的小嬉戏