教育专题：砸金蛋：链表的运用

砸金蛋：链表的运用一 教学目标：知识与技能学习链表（数组）知识，掌握用链表（数组）编写抽签程序。学习循环/重复语句中判断、多重判断的使用。过程与方法体验如何综合运用数学、编程知识为自己创意服务。情感价值观克服困难，寻找方法，实现目标二 教学过程1 新课导入师介绍生活中，我们常常需要对属于同一类的若干数据进行处理。例如，今天学校饭堂会采购哪些蔬菜？家里想购买10万以下的小车，有哪些选择？想挑选一首民乐作为演讲的背景音乐，如何查找等等。如果在班级联欢晚会上要进行抽奖，需要做一个抽签程序，我们来分析这个程序要实现的功能列出全班同学的名字，随机抽出一个同学的名字。2 基础知识与技能的学习师介绍：Scratch中链表的作用将属于同一类的数据按顺序存储。学生思考讨论与尝试：(1)下列几个关于链表的积木，它们分别有什么作用(2)新建一个链表，起一个有实际意义的名字如“姓名”，输入十个以上同学的中文名字。(3)给程序进行包装，以及完成程序要实的现功能在分发的资料中，已经给出了锤子与金蛋的两种造型，需要完成：A 完成锤子的两个动作跟随鼠标运动完成锤子的两个动作单击鼠标时，做“砸下去”的造型。B 金蛋的控制积木组需考虑如果碰到锤子角色的同时，鼠标按下（砸金蛋动作），那么金蛋要呈现打开的状态。下面两个方法均可实现，请将积木补充完整。金蛋的控制积木组需考虑随机显示链表中的任一项任务：完成砸金蛋程序的编写，调试成功后上交源程序。3 提升除了砸金蛋，还可以是.请发挥你的想象，例如钥匙开宝箱等。链表还能做什么？