资源描述
儿童阶梯式阅读,低 年 段 阅 读,中年段阅读,高年段阅读,日有所诵,绘本故事,国学经典,（亲近母语研究院研究的）,童话故事,（绘本故事书，又叫图画书，顾名思义就是“画出来的书”，通俗的说法是指有图画、主题简单、情节内容简短的故事书。主要是针对幼儿、儿童所设定的出版品，多以适合幼儿、儿童阅读的内容为取向。与普通的带图画的书相比，绘本故事则被视为艺术的一种，无论意义或实际运用，都给人更加精致细腻的艺术感受。）,阅 读 方 式,在学校,在家庭,晨诵、午读、暮省,师生共读 、 师生表演亲子表演,写绘故事、日记、写话、谈感受、读书交流、 制作读书小报,亲子共读、亲子表演,写绘故事、谈感受、 读书交流等,一起制作读书小报,在一个好热的夏天的下午，蚂蚁们发现了一块西瓜。,真好吃，赶紧搬回家吧！,快把大家喊过来吧！,喂 在草地上发现好东西啦！,哇！太棒了！,一、二，嘿-哟！,哎呀，怎么不动呀！,那么,用铲子吧,喂！放下来喽！,大家搬呀搬！拼命搬呀搬！,太多了，再也放不下了！,好！剩下的大家一起吃掉吧！,哎呀！吃得太饱了！,那么，把这个东西搬回去做,蚂蚁的西瓜滑梯！,我来编儿歌,西瓜皮，当滑梯， 蚂蚁们，真开心， 爬上去，滑下来， 蚂蚁王国真有趣！,你来编儿歌,西瓜皮，当 ， 蚂蚁们，真开心， ， ， 蚂蚁王国真有趣！,西瓜皮还可以怎么玩？,作 业,手绘读书小报，和大家分享这个绘本故事，或者是你读过的绘本故事，不要忘记谈你自己的读书收获哟！,
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