苏教版四年级数学——第三单元：三角形第7课时（补充练习）

苏教版四年级数学第三单元： 三角形 第7课时 （补充练习）一单元回顾：一单元上完了，觉得有很多细节问题没有引起老师和学生的注意。特整理如下：1、算角的度数时，不要在数据后面漏了o2、画高的时候要强调不能凭经验画，一定要用直角画，并做好直角标记。3、选择三条边能否组成三角形，除了写出这样的三条线段长度，更要在旁边写上判断理由，如：3454、要让学生区别在点子图上画三角形和普通纸上画三角形的不同方法，不能混淆。画出的钝角三角形，最好把该钝角的度数标出来以确认；（直角已经强调过了）画出的等腰三角形要把两条相等的腰标出来。练习的目标：1、通过练习巩固本单元的内容；减少以上的错误。2、查漏补缺，打好基础。3、个别辅导，共同提高。补充练习：第三单元 三角形练习卷一、填空（每空2分）1、一个三角形一个内角的度数是108deg;，这个三角形是（ ）三角形；一个三角形三条边的长度分别为7厘米，8厘米，7厘米，这个三角形是（ ）三角形。2、一个三角形两个内角的度数分别为35deg;，67deg;，另一个内角的度数是（ ）deg;，这是一个（ ）三角形。3、等腰三角形的底角是75deg;，顶角是（ ），等边三角形的每个内角都是（ ）。4、在一个直角三角形中，一个锐角是75deg;，另一个锐角是（ ）。5、一个等腰三角形的一条腰长5厘米，底边长4厘米，围成这个等腰至少需要（ ）厘米长的绳子。6、下面的图形是三个大小不同的等边三角形组成的。EAB长( )厘米;从A点经C点到B点的长度是( )厘米;从A点经D点,经F和E点,最后到达B点的长度是( )厘米.二、判断（对的打radic;，错的打times;）（每题2.5分）1、用三根长度分别为5厘米、5厘米和11厘米的绳子可以围成一个等腰三角形。（ ）2、三个角相等的三角形一定是等边三角形，等边三角形也是等腰三角形。（ ）3、在钝角三角形中，只有一个角是钝角。（ ）4、两个锐角的和一定大于直角。（ ）5、直角三角形、钝角三角形只有一条高。（ ）6、在一个五边形中，画上两条线段可以把这个五边形分成三个三角形，因此五边形的内角和是540deg;。（ ）三、选择（将正确答案的序号填在括号里）（每题2.5分）1、等边三角形是（ ）三角形。锐角 直角 钝角2、一个三角形中至少有（ ）个锐角。 1 2 33、一个三角形的三个内角都不小于60deg;，这个三角形一定是（ ）三角形。等边 直角 钝角4、一个三角形的三个内角分别是75deg;、30deg;、75deg;，这个三角形是（ ）。锐角三角形 等腰三角形 等腰锐角三角形5、一个三角形中，一个内角的度数等于另外两个内角的和的2倍，这个三角形是（ ）三角形。锐角 直角 钝角6、右图中共有（ ）个直角三角形。 2 4 8四、根据下面每个图形标出的底，画出图形的高（每题3分）五、算一算1、求下面各角的度数。（每题6分）（1）ang;1=42deg;，ang;2=38deg;，求ang;3的度数。（2）ang;1=28deg;，ang;2=62deg;，求ang;3的度数。2、如下图，已知AB=BC，求ang;1，ang;2，ang;3。（8分）CB3、一根铁丝可以围成一个边长为3厘米的正方形，如果改围一个等边三角形，那么等边三角形的边长是多少厘米？（10分）4、一个等腰三角形的顶角是底角的4倍，这个等腰三角形的底角和顶角分别是多少度？（9分）4