语言表达得体课件

语言表达得体 韩复渠齐鲁大学校庆讲话韩复渠齐鲁大学校庆讲话 女士们、先生们、小姐们、太太们、哥们儿、姐妹儿、老少爷们：女士们、先生们、小姐们、太太们、哥们儿、姐妹儿、老少爷们：大家晚上好！大家晚上好！大家知道今天是什么日子吗？（故作神秘）今天是演讲的日子！大家知道今天是什么日子吗？（故作神秘）今天是演讲的日子！是开会的日子！（意气高昂的样子）今天到会的人还真不少啊！是开会的日子！（意气高昂的样子）今天到会的人还真不少啊！都到齐了吗都到齐了吗?看样子至少也来了看样子至少也来了五分之八五分之八吧！算了，算了（极不吧！算了，算了（极不耐烦的样子），来了的就算了，没来的请举手吧！（扫视全场）耐烦的样子），来了的就算了，没来的请举手吧！（扫视全场）没人举手，好，全部都到齐了啊！没人举手，好，全部都到齐了啊！(兴高采烈的兴高采烈的)你们来得都很你们来得都很茂茂盛盛，敝人也实在感冒！（以作揖状感谢）今天兄弟我召集大家来，敝人也实在感冒！（以作揖状感谢）今天兄弟我召集大家来，主要是训一训，兄弟我如果有什么说得不对的地方，我们应该相主要是训一训，兄弟我如果有什么说得不对的地方，我们应该相互谅解，因为兄弟我和大家比不了，你们都是文化人，都是大学互谅解，因为兄弟我和大家比不了，你们都是文化人，都是大学生、中学生、留学生，你们这群生、中学生、留学生，你们这群乌合之众乌合之众都是科学科出来的，化都是科学科出来的，化学化出来的，都懂好几个国家的英语，兄弟我是粗人，我连中国学化出来的，都懂好几个国家的英语，兄弟我是粗人，我连中国的英语都不懂。（摇头，停顿）你们都是从笔杆里爬出来的，而的英语都不懂。（摇头，停顿）你们都是从笔杆里爬出来的，而我呢，是从炮筒里钻出来的，所以跟你们比起来，那真是我呢，是从炮筒里钻出来的，所以跟你们比起来，那真是鹤立鸡鹤立鸡群群啊！（叹息）今天，我能站到这来能大家训话，真使我啊！（叹息）今天，我能站到这来能大家训话，真使我蓬荜生蓬荜生辉辉，感恩戴德感恩戴德，其实呢，我是没有资格给你们讲话，所以讲起话，其实呢，我是没有资格给你们讲话，所以讲起话来嘛，就像来嘛，就像-就像就像-对牛谈琴对牛谈琴！下列几句话，加横线的传统礼貌称谓使用正确的是（下列几句话，加横线的传统礼貌称谓使用正确的是（）A A、我们家家教很严，、我们家家教很严，令尊令尊常告诫我们，到社会上要清白做人。常告诫我们，到社会上要清白做人。B B、令爱令爱这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感激。很感激。C C、我知道您设计的产品获得优质奖，你、我知道您设计的产品获得优质奖，你家父家父已把这消息告诉了已把这消息告诉了我。我。D D、令郎令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马维妙维肖，栩栩如生。不愧是丹青世家子弟，他画的马维妙维肖，栩栩如生。家父家父小女小女令尊令尊 敬称和谦称正确使用：敬称和谦称正确使用：“家大家大”、“舍小舍小”、“令外人令外人”（七字口（七字口诀）。诀）。(1)(1)对人称自己的对人称自己的长辈长辈和年长的和年长的平辈平辈时用时用“家家”。如家严。如家严(父父)、家慈、家慈(母母)、家兄等。家兄等。(2)(2)对人称比自己对人称比自己辈分低辈分低或或年纪小年纪小的亲属时用的亲属时用“舍舍”。如舍侄、舍弟、舍如舍侄、舍弟、舍妹等。妹等。(3)(3)用用“小小”等字表谦词。如小女、犬子等。等字表谦词。如小女、犬子等。(4)(4)称呼称呼对方的对方的亲属或有关系的人亲属或有关系的人时用时用“令令”。如令尊、令堂、令郎、令。如令尊、令堂、令郎、令爱等。爱等。求人办事说求人办事说拜托拜托，请改文章说，请改文章说斧正斧正向人祝贺说向人祝贺说恭喜恭喜，老人年龄说，老人年龄说高寿高寿看望别人说看望别人说拜访拜访，送礼给人说，送礼给人说笑纳笑纳送人照片说送人照片说惠存惠存，欢迎购买说，欢迎购买说惠顾惠顾希望照顾说希望照顾说关照关照，赞人见解说，赞人见解说高见高见归还物品说归还物品说奉还奉还，请人赴约说，请人赴约说赏光赏光对方来信说对方来信说惠书惠书，自己住所说，自己住所说寒舍寒舍请人谅解说请人谅解说包涵包涵，宾客来到说，宾客来到说光临光临等候别人说等候别人说恭候恭候，未及迎接说，未及迎接说失迎失迎请人勿送说请人勿送说留步留步，请人决定说，请人决定说钧裁钧裁 1.（2005年高考试题全国卷）王孝椿准备6月16日在阳光饭店为爸爸过70岁生日，想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午12点来一起吃饭。请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬。要求称呼得体，表述简明，措辞文雅。（不超过40个字）（5分）_：_ 王孝椿恭请 六月七日刘伯父伯母：刘伯父伯母：6月月6日中午日中午12点在阳光饭店设宴，祝贺家父点在阳光饭店设宴，祝贺家父70岁寿辰。恭请二老届时光临！岁寿辰。恭请二老届时光临！解析：本题考查语言表达简明得体，常见应用文的写作。注意称呼得体（如称“刘伯父伯母”等），表述简明（如写明具体时间、地点、邀请缘由等），措词文雅（如使用“家父”、“寿辰”、“恭请”、“光临”等）（口述）2下面是一篇寻物启事中的一段文字，有不得体的地方，请指出来，并改正。寻物启事 今天下午10点左右，不幸在操场北端丢失英雄牌钢笔一支，望拾到者赶快交给高三（1）班王大鹏，必有重谢。(1)改为 (2)改为 (3)改为 不慎请交给谢谢谢谢3.（2008年全国卷II）水库中学星星文学社请作家杨笑天来做报告。下面是张田甜社长开场白中的一个片段，其中有四处不得体，请你找出来并进行修改。（4分）今天我们很荣幸地邀请到著名作家杨笑天先生来作报告，前几天，我们两位已把大家的作品送给杨先生，他也都拜读了，下面杨先生会针对我们大作中存在的问题进行具体指导。（1）将 改为 ；（2）将 改为 （3）将 改为 ；（4）将 改为 。两人两人杨先生杨先生看看作品作品4.说话要注意自己的身份和对象，用语得体，才会有好效果。根据下面的材料，按要求写出恰当的话。（每句话不少于30字）青年工人小王经常请假不参加车间的技术培训，理由是要在家当“陪读”陪儿子小刚复习功课，做家庭作业，否则会考试不及格。（1）如果你是小王的车间主任，就这件事你将对小王怎样说？答：（2）如果你是小刚的班主任，知道这个情况后，你将对小王说一点什么？答：做父母的固然要关心孩子学习，但不能以放弃做父母的固然要关心孩子学习，但不能以放弃自己的事业为代价。自己的事业为代价。要培养孩子独立学习的习惯，依赖是孩子成长要培养孩子独立学习的习惯，依赖是孩子成长的绊脚石，陪读弊多利少。的绊脚石，陪读弊多利少。