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Units16 Revision准备好准备好笔记本笔记本，双色笔。，双色笔。还要带着你的激情走进高效还要带着你的激情走进高效课堂。课堂。Unit 1 Can you play the guitar?1.play the guitar,弹吉它弹吉它弹钢琴弹钢琴,拉小提琴拉小提琴,打鼓打鼓,打篮球，下棋打篮球，下棋2，用，用speak,say,tell,talk填空填空:(1).My father _ its useful.(2).Can you _ me about their eating habits?(3).I can _ Chinese well.(4).I can _ with my parents for two hours.3，join,参加，加入，指参加某人的行参加，加入，指参加某人的行列中或某个组织列中或某个组织 join us,join the club 译：加入游泳俱乐部译：加入游泳俱乐部 加入音乐俱乐部加入音乐俱乐部 加入艺术俱乐部加入艺术俱乐部 加入英语俱乐部加入英语俱乐部 4,show sth to sb=show sb sth，把，把某物给某物给/让某人看让某人看Eg:给我看看你的书给我看看你的书.译：译：.你能让老师看看你的笔记本吗？你能让老师看看你的笔记本吗？Can you show_?5，be good at擅长于擅长于，在，在做的好，做的好，at是介词，后可跟名词或动名词，相当是介词，后可跟名词或动名词，相当于于do well in,译：擅长语文译：擅长语文 在英语方面做的很好在英语方面做的很好 擅长画画擅长画画 擅长游泳擅长游泳6,a sports club,意思是意思是“运动俱运动俱乐部乐部”名词做定语名词做定语时候，名词需要时候，名词需要用单数形式，只有用单数形式，只有man,woman,sports,可以用复数形式，可以用复数形式，eg:许多女工人许多女工人,五个男教师，运五个男教师，运动明星动明星 7，make,“制造制造”，make friends译译 ，make dinner译译 ，make the bed译译 ，还可，还可用于用于 make sth for sb=make sb sth 给某人做某给某人做某物物 译：给我做风筝译：给我做风筝 make sb do sth 让让/使某人做某事使某人做某事 让学生做作让学生做作业业 让他弹吉他让他弹吉他 make me happy使我开心使我开心 使他们开心使他们开心 使我们轻松使我们轻松 8,teach，意思是，意思是“讲授，教讲授，教”,teach+er=teacher 意思是意思是teach sb sth,教某人某事，教我数学，教他们教某人某事，教我数学，教他们英语英语 teach sb to do sth教某人做某事教某人做某事 教我们打鼓教我们打鼓 teach sb how to do教某人怎样做某事，如：教某人怎样做某事，如：教她怎样下象棋教她怎样下象棋 9，(1)help(to)do sth 帮助做某事帮助做某事 (2)help sb(to)do sth 帮助某人做某事帮助某人做某事 (3)help sb with sth 在某方面帮助某人在某方面帮助某人 (4)help yourself to 随便吃随便吃/喝些什么喝些什么(5)with ones help 在在的帮助下的帮助下 -With _(he)help,I can play the guitar well.练一练练一练 1.Mr Zhang often helps us _ our math.2.Can you help kids with swimming?3.Lily often helps him _(learn)English.4 Jim,help _(you)to some apples.10,need sth 如：如：I need money.need to do sth 如：如：I need_(learn)English every day.need sb/sth to do sth 如：如：I need_ _ _ a car.我需要钱去买车。我需要钱去买车。11，(1)be good with 与与相处的好相处的好 Are you _ _kids？你与孩子相处？你与孩子相处的好吗？的好吗？(2)be good at 擅长擅长 I am good _English=I do well in English.(3)be good for对对有好处有好处 Its good _ you to learn English.学习英语对你有好处。学习英语对你有好处。练习练习(1)be good with 与与相处的好相处的好 Are you _ _kids？你与孩子相处的？你与孩子相处的好吗？好吗？(2)be good at 擅长擅长 I am good _ English=I do well in English.(3)be good for对对有好处有好处 Its good _ you to learn English.学习英语学习英语对你有好处。对你有好处。Unit 2 What time do you go to school?1.如何询问时间：如何询问时间：-Whats the time?=_?-Its six oclock.2.询问日期询问日期-Whats the _today?-Its December 9th,2008.3.询问星期几询问星期几-What _ is it today?-Its Tuesday today.4.Its time _ breakfast.=Its time_ _ breakfast.该吃早饭了。该吃早饭了。5.I need_in the library.A.a work B.a job C.some job D.some work1,6:00 a.m.six oclock in the morning 7:30 p.m.3:15 am 1:58 p.m.4:45 a.m.1:22 p.m.9:45 a.m.5:33 p.m.2.到达学校到达学校 _ 到达公园到达公园_到达上海到达上海_3.到家到家_到达那里到达那里_ 到这儿到这儿_4.Peter is a good _and he is good at _.A.running;runner B.runner;runner C.running;running D.runner;running5.Who _ _the classroom?The floor is not _ _.A.cleans;clean B.cleans;cleans C.clean;clean D.clean;cleans6,按照事情发生频率排列按照事情发生频率排列always 总是总是.usually 通常通常often 经常经常 sometimes有有时时 never 从不从不这些副词在句中的位置：这些副词在句中的位置：_.对这些对这些频率副词频率副词提问用提问用 _7,Exercise “锻炼锻炼”，是动词和不可数名词，是动词和不可数名词.Eg:1.The old man _every morning.这个老人每天早晨锻炼。这个老人每天早晨锻炼。2.We students should take much _ every day.我们学生应该每天做很我们学生应该每天做很多锻炼。多锻炼。Exercise作为名词，意为作为名词，意为“练习，练习题，练习，练习题，体操体操”是可数名词。是可数名词。8,I can learn _ _ about Chinese history.我可以学到我可以学到很多很多有关中国历史的知识。有关中国历史的知识。I like Chinese food _ _/_ _.我非常喜欢中国食物。我非常喜欢中国食物。I have _ _ _ story books.I like them _ _.我有很多故事书，我我有很多故事书，我非常喜欢他们。非常喜欢他们。9,sound 听起来听起来 Smell 闻起来闻起来 feel 感觉起来感觉起来 look 看起来看起来1).The food _ _ good,I like it.食食物尝起来真棒，我喜欢。物尝起来真棒，我喜欢。2）Ice-cream _ _sweet but its not _ _ food.冰激凌尝起来很甜，但是它冰激凌尝起来很甜，但是它不是健康食物。不是健康食物。3）That interesting那听起来很有趣那听起来很有趣4）They .他们看起来高兴。他们看起来高兴。Unit 3 How do you get to school？1，翻译下列，翻译下列动词、介词短语动词、介词短语）1）乘坐火车）乘坐火车 2）乘坐公共）乘坐公共汽车汽车 3）乘坐地铁）乘坐地铁 4）骑自行车）骑自行车 5）步行，走着）步行，走着 对这些短语提问用表达方式副词对这些短语提问用表达方式副词 2，1）Mary 乘坐公共汽车去学校。乘坐公共汽车去学校。Mary .2）我骑自行车去学校。）我骑自行车去学校。I go to school .3）他们走着到达学校。）他们走着到达学校。They get to school4)Tom 走着到去学校。走着到去学校。Tom walks to get to school=Tom 3.做作业花了做作业花了Mary 30分钟。分钟。It Mary 30 minutes homework.4.It takes me 20 minutes to get to school.(提问提问)does it to get to school?（1）Its about 25 minutes to walk.（2）Its about 25 minutes walk.“距离大约是距离大约是25分钟步行的路程分钟步行的路程”（3）Its about 25-minute walk.（4）Its about 25 minutes on foot.（5）Its about 10 kilometers away.5.leave意思意思 “离开北京离开北京”leave for“前往前往”,“前往北京前往北京”6,It is easy to get to school.Its+形容词形容词+to do sth.“做某事是做某事是”其中，其中，it 是形式主语，真正是形式主语，真正的主语是后面的不定式。的主语是后面的不定式。1）看电视是很令人放松的。）看电视是很令人放松的。Its _ TV.2)上床睡觉令人厌恶的。上床睡觉令人厌恶的。to go to bed.7,One 11-year-old boy中的中的11-year-old叫复合形叫复合形容词，修饰名词容词，修饰名词 ,复合形容词中所含名词一律复合形容词中所含名词一律用用 （单（单/复数）。翻译：我有一个八岁大的复数）。翻译：我有一个八岁大的弟弟，明年他九岁了。弟弟，明年他九岁了。I have brother,next year,he is old.8,Hes like a father to me.这里这里like 是介词是介词 意思，常构成短语意思，常构成短语be like“像像”look like“看起来看起来像像”，反义词，反义词unlike“不像不像”。Like 做动词意做动词意思思 ，反义词，反义词dislike.Unit 4 Dont eat in class.A.Be型型（即（即系动词原型系动词原型be+表语其他）。表语其他）。如：如：Be careful ,please.“请小心请小心”否定句否定句Dont+be+表语表语+其他。如：其他。如：Dont be angry.“别生气别生气”（尤其注意，不要丢掉（尤其注意，不要丢掉be）译英译英“请安请安 ,please!B.Do型型（即（即行为动词原形行为动词原形宾语其他）。宾语其他）。如：如：Open your books,please.C.Let型型译英译英“让我们看电视让我们看电视吧！吧！”!“让我们别睡得太晚了！让我们别睡得太晚了！”Lets too late!D.No+v-ing/名词型（此种形式通常用于公名词型（此种形式通常用于公共场合的提示语中，意为共场合的提示语中，意为“禁止做某事禁止做某事“如：如：No smoking!严禁吸烟！严禁吸烟！2.arrive in/at/get to/reach的用法的用法.1)Can you arrive in Nanjing tomorrow?2)Tony often arrives at the station at 8:00.翻译翻译3)what time can we get to Shanghai?4)All the students must reach the classroom before 6:00.3,二者都有二者都有“抱歉抱歉”的意思，的意思，sorry 用于用于_（事前（事前/事后）对所犯错误或不事后）对所犯错误或不能满足对方要求表示歉意，能满足对方要求表示歉意，excuse me 用用于于_（事前（事前/事后）请人帮忙或打事后）请人帮忙或打扰到别人的情况。扰到别人的情况。Eg,-_.May I speak to Molly?_.She isnt in now.5.bring/take/get/carry的用法的用法(1)Bring me your dictionary tomorrow.明天把你明天把你的词典。的词典。(2)Can you help me take the books to the classroom?你能帮我你能帮我(3)Will you please carry the box for me?你替我扛那个箱子好吗？你替我扛那个箱子好吗？(4)Li Dong,can you get a glass of water for me?6,have to“不得不，必须不得不，必须”与与 （1）相同点：）相同点：have to与与must 后都接动词后都接动词 （形式）。（形式）。（2）不同点：）不同点：have to 有人称，数，时态的区别有人称，数，时态的区别，否定句，疑问句要借助助动词否定句，疑问句要借助助动词 do,does,did 等等;而而must 就不必借助助动词，否定形式就不必借助助动词，否定形式 ;疑问句把疑问句把must 提到句首提到句首;have to 的否定形式是的否定形式是_,相当于相当于neednt(不必不必)，另外，另外have to带带有不情愿的语气。有不情愿的语气。7,practice“练习，实践练习，实践”，作及物动词时，作及物动词时，后加名词，代词或动名词形。后加名词，代词或动名词形。8,（1）look为为_动词，指看的过程，动词，指看的过程，表示有意识地集中精力去看，但并不一定能看表示有意识地集中精力去看，但并不一定能看见，多用来唤起别人的注意。其后接宾语时，见，多用来唤起别人的注意。其后接宾语时，一 定 要 加 介 词一 定 要 加 介 词 _ _ _ _ _ _ _ _。（2）see用作用作_动词，后接宾语，意为动词，后接宾语，意为“看看见见”、“看到看到”，主要强调看的结果，但不一，主要强调看的结果，但不一定是有意识地看。定是有意识地看。“看医生看医生”、“看电影看电影”常常用这个词。用这个词。(3)watch为为_动词，意为动词，意为“观看观看”、“注注视视”，指非常仔细地、有目的、全神贯注地，指非常仔细地、有目的、全神贯注地“看看”。“看电视看电视”、“看比赛看比赛（实验以及各（实验以及各种 表 演 等）种 表 演 等）”习 惯 上 用 这 个 词。习 惯 上 用 这 个 词。(4)read本义为本义为“_”。表达。表达“看书看书”、“看报看报”、“看信看信”、“看杂志看杂志”时，通常用时，通常用read。9,too much“太多太多”用作用作形容词形容词，后接，后接_名名词词,也可作为也可作为代词代词；too many“太多太多”用作形容词，用作形容词，后接后接_名词；名词；much too“太，十分太，十分”是副是副词，后接词，后接形容词或副词形容词或副词。much too当中的当中的much是是修饰修饰too的，的，用来加强用来加强too的语气。的语气。too much=much;much too=too.跟踪小练跟踪小练（1）太多水（太多水（2）太多书（）太多书（3）非常有趣（）非常有趣（4）看电视太）看电视太多多10,remember,及物动词及物动词,重点词组：重点词组：remember_ _.记得做过记得做过事事(已已做过做过)remember_ _ _.记住去做记住去做事事(还没做还没做).跟踪小练跟踪小练 填空填空We shouldremember_our homework on time.（do）Didntyouremember_ methestoryyesterday?(tell)Unit 5 Why do you like pandas?1,kind还可以做形容词，意思是还可以做形容词，意思是“亲切的，友亲切的，友好的好的”。常用结构：。常用结构：be kind to sb意为意为“对某人和气对某人和气/友好友好”相当于相当于be friendly to sb。译：我们的老师对我们非常和气。译：我们的老师对我们非常和气。Our teacher _ _ _ us.=Our teacher _ _ _ us.2,South Africa 译：译：华南华南 south常用于常用于in the south of 表示在表示在的的南部。译：南部。译：在澳大利亚南部在澳大利亚南部 在非在非洲南部洲南部3,Lets肯定肯定回答一般用回答一般用 OK./All right./That sounds good.等等。否定回答用否定回答用 Sorry,I.Eg,Lets see koalas first.想去回想去回答答 。不想去可以回答为：不想去可以回答为：,I want to see pandas first.4,What/how about _(play)baseball?I like apples.What about _(she)?5,because of 1）She is sad _ the bad news.(2)She is late for school _she gets up late.(3)I like bananas_ they are nice.(4)Jim likes China_ Chinese food.6,Tom是哪的人？是哪的人？Where_Tom_?=Where_ Tom_ _?7,forget doing sth,forget to do sth forget doing sth.意为意为“忘记做过某事忘记做过某事”，。，。例：我忘记昨天已经给你讲过这个故事了。例：我忘记昨天已经给你讲过这个故事了。1)I forget _ you the story yesterday.2)不要忘记去看熊猫。不要忘记去看熊猫。Dont forget _ the pandas.8.be in(great)danger,脱离危险脱离危险be out of danger Pandas are _(濒临灭绝濒临灭绝).Lets help to save them.His life is _(脱离危险脱离危险).Lets go and see him.8.One of the students _(be)good at English.One of my _(朋友朋友)is Tom.9,To save the elephants,we must not _(砍倒树砍倒树).We must stop people to _(把他们砍倒把他们砍倒).10.This kite is made of paper（纸）（纸）Unit 6:Im watching TV.探究现在进行时探究现在进行时1.表示现在（说话瞬间）表示现在（说话瞬间）_的动作的动作2.结构：结构：be动词（动词（am,is,are）+_正在进行或发生正在进行或发生V-ing动词动词-ing 变化规则：变化规则：1）一般情况加）一般情况加 ing.如如:play-playing watch-watching 以不发音的以不发音的e 结尾结尾,去去e 加加ing.如如:take-taking come-coming3)重读闭音节结尾的动词重读闭音节结尾的动词,末尾只有一个末尾只有一个辅音字母，双写辅音字母再加辅音字母，双写辅音字母再加ing.如如:run-running swim-swimming重读闭音节三要素：重读闭音节三要素：1.必须是重读音节；必须是重读音节；2.最后只有一个辅音字母；最后只有一个辅音字母；3.元音字母发短元音元音字母发短元音 1.定义:2.时间标志:look;listen;at 6:40;now(现在);at the moment(此刻);these days(这些天)等3.构成：am/is/are+动词-ing 形式(即现在分词)1.Sleep 2.go 3.take 4.get 5.look 6.talk 7.bring 8.dance 9.Shop 10.work 11.pay 12.pass 13.eat 14.open 15.visit 16.start run-swim-get-begin put-stop-(停)sit-(坐)shop-begin-1.Please read us this letter.=Please this letter us.2.通过收音机 通过电脑 通过电视 通过网络3.sure 副词:“当然；的确”,用于口语，相当于“Yes”，“Of course”或“Certainly”4.去看电影：_a film,go to_5.There are many apples _(在树上).6.I like to go to the movies _(在星期天).7.I have a book on English history.8.He _(be on)the school volleyball team.No.31，电话用语有:(1)我可以找琳达通电话吗？(2)你是哪位？(3)我是玛丽.(4)她不在家.(或她出去了.)（5）Is that Mary speaking?/Is Mary there?/Mary?2.-Hello,this is Eric.Can I speak to Molly?-Yes.A.Molly is me.B.Molly please C.My name us Molly D.This is Molly speaking3.-May I speak to Ann,please?-（我就是。）4.-Who are they talking _?-Betty and Ann.A.at B.for C.with D.about5,-What are you doing?-_（没事）6,-Would you love to join us for dinner?-_ 我很乐意。NO.3 II.单句改错1.Look!Her brother playing tennis.2.Everyone are having fun in the party.3.My sister and I are doing we homework.4.What do they reading now?5.Here your socks are.6.On the first photo,Im playing the piano.7.Thank for your postcard.8.Is Li Ming at home and in the school?9.Do you want shop with me?10.Some child are swimming.1.She has two sisters,One is a worker,_ _(另一个)is a teacher.2.He has two friends,One is Jim,_ is Tom.3.Some _ waching TV,_ are playing basketball.4.Therere 14 books here.Four are on the desk._ _ are under the desk.5.I wish _(watch)TV.6.He wishes us _ English well.(speak)7.I dont know _ of them.(任何)8，I _ my parents very much.9，The bus station is over there，dont _ it.用所给词的适当形式填空：用所给词的适当形式填空：1.listen!I _(be)singing.2.We _(be)listening.3.Look!They are _(read).4.He _(be)painting now.5.She is _(see)a movie.6.He _(play)soccer now.7.I _(eat)lunch now.8.Its 8 oclock.We _(watch)TV .9.Tom _(write)a letter now.amarereadingisseeingis playingam eatingare watchingis writingDo some exercises:1.给下列的动词加上形式。write watch swim run have read sit put take clean shop begin 2.用括号里的词的恰当形式填空。It is seven oclock.I (do)my homework.My parents (watch)TV.My sister (sit)on the sofa and I (play)with the cat.3.按要求句型转换。(1)He is doing his homework now.(变为否定句）He doing his homework now.(2)They are watching TV.（对划线部分提问）are they?(3)She is reading.（变为一般疑问句，并否定回答，用括号 里的词填空）reading?No,she .She (write).writingwatchingswimmingrunninghavingreadingsittingputtingtakingcleaningshoppingbeginning am doingare watchingis sittingIs playingis notwhatdoingIssheisntis writing一一.用所给动词的适当形式填空用所给动词的适当形式填空.1.Look!The cat_(run)up the tree.2.Her parents_(have)breakfastnow.3.-_he _(clean)the room?-No,he isnt.4.Tom_(play)the piano in the room.Please ask him to come here.5.Listen!They_(sing)in the classroom.is runningis runningare havingare havingIsIs cleanincleaning g is playingis playing are singingare singing
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