课茶馆语文版九上课件

课茶馆语文版九上老舍（老舍（18991966）笔名笔名絮青，鸿来、非我絮青，鸿来、非我等。满族，北京人。等。满族，北京人。19511951年获年获“人民艺术家人民艺术家”称号称号。“文革文革”受到受到残酷迫害，于残酷迫害，于19661966年年8 8月月2424日含恨自尽。日含恨自尽。老舍老舍一生写了约计一生写了约计800万字万字的作品。的作品。剧本有剧本有茶馆茶馆龙须沟龙须沟。中篇小说。中篇小说我这一辈子我这一辈子、短篇、短篇小说小说月牙儿月牙儿、课茶馆语文版九上课茶馆语文版九上茶茶 馆馆老舍老舍课茶馆语文版九上第一幕（第一幕（1898年）戊戌变法那一年年）戊戌变法那一年 政治黑暗，国弱民贫，洋人势力越来越政治黑暗，国弱民贫，洋人势力越来越大，洋货源源而来，农村破产，卖儿卖女。大，洋货源源而来，农村破产，卖儿卖女。有些知识分子想变法改良，有些想办实业，有些知识分子想变法改良，有些想办实业，富国裕民。可统治阶级中的顽固派不肯改良，富国裕民。可统治阶级中的顽固派不肯改良，把维新派头脑杀了几个把维新派头脑杀了几个顽固派得势后，顽固派得势后，连太监也想娶老婆，乡下依然卖儿卖女，特连太监也想娶老婆，乡下依然卖儿卖女，特务更厉害，随便抓人问罪务更厉害，随便抓人问罪通过在茶馆里活动的通过在茶馆里活动的70多个各色各样的人多个各色各样的人物，依次反映了三个时代长达物，依次反映了三个时代长达50年的社会生活年的社会生活课茶馆语文版九上剧情（背景）介绍剧情（背景）介绍剧情（背景）介绍剧情（背景）介绍 第二幕第二幕民国军阀混战时期，洋人操纵民国军阀混战时期，洋人操纵军阀相互开战，因而富了洋人，苦了百军阀相互开战，因而富了洋人，苦了百姓姓 第三幕第三幕 北京被日军阀霸占了北京被日军阀霸占了8年，老百年，老百姓好不容易盼来了胜利，又来了国民党，姓好不容易盼来了胜利，又来了国民党，日子照样不好过，甚至连最善于应付的日子照样不好过，甚至连最善于应付的茶馆老掌柜也上吊了。什么都完了，只茶馆老掌柜也上吊了。什么都完了，只盼着八路军来解放盼着八路军来解放课茶馆语文版九上舞台说明舞台说明所反映的是所反映的是19161916年袁世凯死后，年袁世凯死后，军阀割据，连年内战，民不聊生的社会军阀割据，连年内战，民不聊生的社会面貌。面貌。“裕泰裕泰”茶馆是北京城内硕果仅茶馆是北京城内硕果仅存的一家，可见军阀混战时期街市的冷存的一家，可见军阀混战时期街市的冷落萧条，茶馆内设置的时装美人广告画落萧条，茶馆内设置的时装美人广告画和和“莫谈国事莫谈国事”的大字，可以联想到帝的大字，可以联想到帝国主义的侵入和渗透，也看到了社会的国主义的侵入和渗透，也看到了社会的动荡不安。从茶馆的修理门面，预备开动荡不安。从茶馆的修理门面，预备开张，足见主人王利发的审时度势，随俗张，足见主人王利发的审时度势，随俗为变，善于经营的特点。为变，善于经营的特点。课茶馆语文版九上为什么要单单写一个茶馆？为什么要单单写一个茶馆？茶馆是三教九流会面之处，可以多容纳茶馆是三教九流会面之处，可以多容纳各色人物。一个大茶馆就是一个小社会。这各色人物。一个大茶馆就是一个小社会。这出戏虽只有三幕，可是写了五十来年的变迁。出戏虽只有三幕，可是写了五十来年的变迁。在这些变迁里，没法子躲开政治问题。可是，在这些变迁里，没法子躲开政治问题。可是，我不熟悉政治舞台上的高官大人，没法子正我不熟悉政治舞台上的高官大人，没法子正面描写他们的促进与促退。我也不十分懂政面描写他们的促进与促退。我也不十分懂政治。我只认识一些小人物，这些人物是经常治。我只认识一些小人物，这些人物是经常下茶馆的。那么，我要是把他们集合到一个下茶馆的。那么，我要是把他们集合到一个茶馆里，用他们生活上的变迁反映社会的变茶馆里，用他们生活上的变迁反映社会的变迁，不就侧面地透露出一些政治消息么？这迁，不就侧面地透露出一些政治消息么？这样，我就决定了去写样，我就决定了去写茶馆茶馆。老舍如是说老舍如是说课茶馆语文版九上人物多，年代长，不易找到个中人物多，年代长，不易找到个中心故事。我采用了四个办法：心故事。我采用了四个办法：（一）（一）主要人物自壮到老，贯穿主要人物自壮到老，贯穿全剧。全剧。这样，故事虽然松散，而中心这样，故事虽然松散，而中心人物有些着落，就不至于说来说去，人物有些着落，就不至于说来说去，离题太远，不知所云了。此剧的写法离题太远，不知所云了。此剧的写法是以人物带动故事。是以人物带动故事。课茶馆语文版九上（二）（二）次要的人物父子相承，次要的人物父子相承，父子都由同一演员扮演。父子都由同一演员扮演。这样也会帮助故事的联续。这这样也会帮助故事的联续。这是一种手法，不是在理论上有何根是一种手法，不是在理论上有何根据。在生活中，儿子不必继承父业；据。在生活中，儿子不必继承父业；可是在舞台上，父子由同一演员扮可是在舞台上，父子由同一演员扮演，就容易使观众看出故事是联贯演，就容易使观众看出故事是联贯下来的，虽然一幕与一幕之间相隔下来的，虽然一幕与一幕之间相隔许多年。许多年。课茶馆语文版九上（三）（三）我设法使每个角色都说他们自己的事，我设法使每个角色都说他们自己的事，可是又与时代发生关系。可是又与时代发生关系。这么一来，厨子就像厨子，说书的就像说书的这么一来，厨子就像厨子，说书的就像说书的了，因为他们说的是自己的事。同时，把他们自己了，因为他们说的是自己的事。同时，把他们自己的事又和时代结合起来，像名厨而落得去包办监狱的事又和时代结合起来，像名厨而落得去包办监狱的伙食，顺口说出这年月就是监狱里人多；说书的的伙食，顺口说出这年月就是监狱里人多；说书的先生抱怨生意不好，也顺口说出这年头就是邪年头，先生抱怨生意不好，也顺口说出这年头就是邪年头，真玩艺儿要失传真玩艺儿要失传因此，因此，人物虽各说各的，可是人物虽各说各的，可是又都能帮助反映时代，就使观众既看见了各色的人，又都能帮助反映时代，就使观众既看见了各色的人，也顺带着看见了一点儿那个时代的面貌。也顺带着看见了一点儿那个时代的面貌。这样的人这样的人物虽然也许只说了三五句话，可是的确交代了他们物虽然也许只说了三五句话，可是的确交代了他们的命运。的命运。课茶馆语文版九上（四）（四）无关紧要的人物一律无关紧要的人物一律招之即来，挥之即去，毫不客气招之即来，挥之即去，毫不客气。课茶馆语文版九上课茶馆语文版九上2、特殊的戏剧冲突、特殊的戏剧冲突小茶馆影射大社会小茶馆影射大社会,并非以一个人为中心，每个人并非以一个人为中心，每个人都在做自己的事，说自己的话，他们之间并不存在直都在做自己的事，说自己的话，他们之间并不存在直接的、具体的、针锋相对的冲突，人物与茶馆的兴衰没接的、具体的、针锋相对的冲突，人物与茶馆的兴衰没有直接关系，但作者把有直接关系，但作者把矛盾的焦点直接指向那个旧时矛盾的焦点直接指向那个旧时代，人物与人物之间每一个小的冲突都暗示了人民与时代，人物与人物之间每一个小的冲突都暗示了人民与时代的冲突。代的冲突。都表现了帝国主义指使的军阀混战给社会造都表现了帝国主义指使的军阀混战给社会造成的黑暗，给人民带来的深重灾难。深刻地反映了帝国成的黑暗，给人民带来的深重灾难。深刻地反映了帝国主义的渗透、侵略和封建统治的荒淫、腐败所造成的农主义的渗透、侵略和封建统治的荒淫、腐败所造成的农民破产，市民贫困和社会黑暗。民破产，市民贫困和社会黑暗。课茶馆语文版九上特点：特点：1、卷轴画式的平面结构、卷轴画式的平面结构没有完整的情节贯穿和尖锐的矛盾冲突，没有完整的情节贯穿和尖锐的矛盾冲突，而是分散穿插若干个生活画面，有生动鲜明而是分散穿插若干个生活画面，有生动鲜明的人物肖像（非形象），这些人物的活动都的人物肖像（非形象），这些人物的活动都是截取他们在茶馆中的一个横截面，这无数是截取他们在茶馆中的一个横截面，这无数个画面组织起来便构成了一幅卷轴画。个画面组织起来便构成了一幅卷轴画。“剪剪影式影式”地展现了清末社会的众生相地展现了清末社会的众生相.课茶馆语文版九上 王利发是裕泰茶馆的掌柜，也是贯穿全王利发是裕泰茶馆的掌柜，也是贯穿全剧的人物。他从父亲手里继承了裕泰茶馆，剧的人物。他从父亲手里继承了裕泰茶馆，也继承了他的处世哲学，即多说好话，多作也继承了他的处世哲学，即多说好话，多作揖。他胆小、自私，又精明、干练、善于应揖。他胆小、自私，又精明、干练、善于应酬，对不同的人采取不同的态度。在黑暗的酬，对不同的人采取不同的态度。在黑暗的旧中国，尽管王利发善于应酬，善于经营，旧中国，尽管王利发善于应酬，善于经营，不断改良，却无法抵御各种反动势力的欺压。不断改良，却无法抵御各种反动势力的欺压。他对此也抱有强烈的不满，但表达得十分含他对此也抱有强烈的不满，但表达得十分含蓄。就是这样一个精于处世的小商人，最终蓄。就是这样一个精于处世的小商人，最终仍然没能逃脱破产的命运。王利发的悲剧，仍然没能逃脱破产的命运。王利发的悲剧，是旧中国广大市民生活命运的真实写照。是旧中国广大市民生活命运的真实写照。课茶馆语文版九上“常四爷常四爷是旗人，在满清时吃皇粮。但是是旗人，在满清时吃皇粮。但是他对腐败的清王朝不满，对洋人更加痛恨。他对腐败的清王朝不满，对洋人更加痛恨。因一句因一句“大清国要完大清国要完”被抓起来，出狱后参被抓起来，出狱后参加义和团，以后又凭力气靠卖菜为生。他正加义和团，以后又凭力气靠卖菜为生。他正直，善良，敢作敢为，富于正义感。他不讳直，善良，敢作敢为，富于正义感。他不讳言他的不满，对抓过他的特务仍然很强硬，言他的不满，对抓过他的特务仍然很强硬，对正在发愁的王利发则雪中送炭。就是这样对正在发愁的王利发则雪中送炭。就是这样一个人，最后也穷困潦倒，绝望地喊出：一个人，最后也穷困潦倒，绝望地喊出：“我爱咱们的中国呀，可是谁爱我呢？我爱咱们的中国呀，可是谁爱我呢？”这这个形象代表了不甘受奴役的中国人，反映出个形象代表了不甘受奴役的中国人，反映出旧中国人民的反抗情绪。旧中国人民的反抗情绪。课茶馆语文版九上 松二爷松二爷也是个旗人，心眼好，但胆也是个旗人，心眼好，但胆小怕事，懒散而无能。清朝灭亡前，他小怕事，懒散而无能。清朝灭亡前，他游手好闲，整日喝茶玩鸟。清亡后，游手好闲，整日喝茶玩鸟。清亡后，“铁杆庄稼铁杆庄稼”没有了，但他仍然留恋过没有了，但他仍然留恋过去的生活，不愿自食其力。他宁愿自己去的生活，不愿自食其力。他宁愿自己挨饿，也不让鸟儿饿着，一提到鸟就有挨饿，也不让鸟儿饿着，一提到鸟就有了精神，最后终于饿死。这是一个没有了精神，最后终于饿死。这是一个没有谋生能力的旗人的典型，反映了中国封谋生能力的旗人的典型，反映了中国封建社会的腐朽。建社会的腐朽。课茶馆语文版九上古希腊古希腊-埃斯库罗斯埃斯库罗斯 悲剧悲剧/被缚的普罗米修斯被缚的普罗米修斯 阿里斯托芬阿里斯托芬 喜剧喜剧 /财神财神法国法国 17世纪古典主义世纪古典主义 莫里哀莫里哀/伪君子伪君子/悭吝人悭吝人/德国德国 18世纪世纪 歌德歌德诗剧诗剧/浮士德浮士德 习勒习勒 阴谋与爱情阴谋与爱情挪威挪威 19 世纪世纪易卜生易卜生玩偶之家玩偶之家 外国戏剧外国戏剧课茶馆语文版九上俄国 俄国俄国 果戈里（果戈里（18191852）讽刺喜剧讽刺喜剧钦差大臣钦差大臣，契河夫契河夫（l8601904）伊凡诺夫伊凡诺夫海鸥海鸥 万尼亚舅舅万尼亚舅舅三姊妹三姊妹樱桃园樱桃园英国英国：文艺复兴文艺复兴 莎士比亚莎士比亚 哈姆雷特哈姆雷特 麦克百麦克百 李耳王李耳王 奥塞罗奥塞罗 著名悲剧著名悲剧 著名喜剧著名喜剧 19-20世纪萧伯纳世纪萧伯纳 巴巴拉少校巴巴拉少校古印度古印度 迦梨陀娑迦梨陀娑 沙恭达罗沙恭达罗课茶馆语文版九上中国现代戏剧中国现代戏剧郭沫若郭沫若 王昭君王昭君/屈原屈原/虎符虎符/棠棣之花棠棣之花/蔡文姬蔡文姬/武则天武则天曹禺曹禺课茶馆语文版九上贺敬之贺敬之 丁毅丁毅 白毛女白毛女陈百尘陈百尘 讽刺喜剧讽刺喜剧:升官图升官图/历史剧历史剧;大风歌大风歌洪深洪深 赵阎王赵阎王/农村三步曲农村三步曲沈西蒙沈西蒙:霓虹灯下的哨兵霓虹灯下的哨兵梅少山梅少山 洪湖赤卫队洪湖赤卫队阎肃阎肃 江姐江姐