高中历史人教版选修3课件: 第五单元第5课 南亚次大陆的冲突 课件28张

上传人:沈*** 文档编号:161070215 上传时间:2022-10-12 格式:PPT 页数:28 大小:1.27MB
返回 下载 相关 举报
高中历史人教版选修3课件: 第五单元第5课 南亚次大陆的冲突 课件28张_第1页
第1页 / 共28页
高中历史人教版选修3课件: 第五单元第5课 南亚次大陆的冲突 课件28张_第2页
第2页 / 共28页
高中历史人教版选修3课件: 第五单元第5课 南亚次大陆的冲突 课件28张_第3页
第3页 / 共28页
点击查看更多>>
资源描述
第第5课南亚次大陆的冲突课南亚次大陆的冲突第五单元第五单元 烽火连绵的局部战争烽火连绵的局部战争第五单元第五单元 烽火连绵的局部战争烽火连绵的局部战争情景导入情景导入1947年年7月月10日,英国首相艾德礼在日,英国首相艾德礼在下下院院发表演说:发表演说:“这一法案结束了这一法案结束了不不列列颠和印度长期联系的旧的一章,同颠和印度长期联系的旧的一章,同时时也也揭开了新的篇章。英国对印度持续揭开了新的篇章。英国对印度持续如如此此长久的统治,如今在英国的提议下长久的统治,如今在英国的提议下即即将将结束了。历史上,一些国家在尖刀结束了。历史上,一些国家在尖刀胁胁迫迫下屈服于其他民族统治的事例是很下屈服于其他民族统治的事例是很多多的的,但是,一个长期享受压迫别的民,但是,一个长期享受压迫别的民族族的的国家自愿放弃统治,这样的事例则国家自愿放弃统治,这样的事例则是是罕罕见的。见的。”艾德礼所说的法案即艾德礼所说的法案即1947年年7月英国议会通过的印度独立法案,同年月英国议会通过的印度独立法案,同年8月,印度和巴月,印度和巴基斯坦正式实行分立。基斯坦正式实行分立。第五单元第五单元 烽火连绵的局部战争烽火连绵的局部战争课标导航课标导航课程课程标准标准了解印巴战争,分析地区冲突产生的原因和教训。了解印巴战争,分析地区冲突产生的原因和教训。学习学习导航导航1.分析英国殖民者对印度实行分析英国殖民者对印度实行“分而治之分而治之”的原因,的原因,探讨其对印巴冲突造成的影响。探讨其对印巴冲突造成的影响。2简述三次印巴战争,分析引起印巴冲突的原因。简述三次印巴战争,分析引起印巴冲突的原因。3分析印巴冲突带来的深刻教训。分析印巴冲突带来的深刻教训。一、一、“蒙巴顿方案蒙巴顿方案”与印巴分立与印巴分立1背景背景(1)英国殖民政策英国殖民政策:英国利用宗教信仰和社会文化的差异实行:英国利用宗教信仰和社会文化的差异实行“_”政策。政策。(2)印度两党的矛盾印度两党的矛盾19世纪晚期,印度分别建立了以印度教徒为主的世纪晚期,印度分别建立了以印度教徒为主的_和以穆斯林为主的穆斯林联盟。和以穆斯林为主的穆斯林联盟。分而治之分而治之印度国民大会党印度国民大会党印度人民要求独立的呼声日益高涨,但是在如何组成新国印度人民要求独立的呼声日益高涨,但是在如何组成新国家和权力分配问题上,两党出现矛盾。家和权力分配问题上,两党出现矛盾。2“蒙巴顿方案蒙巴顿方案”(1)时间:时间:1947年年6月。月。(2)内容内容组成两个会议,单独投票决定是否实行分治。组成两个会议,单独投票决定是否实行分治。只要其中一个会议决定分治,就将实行分治。只要其中一个会议决定分治,就将实行分治。(3)结果:结果:建立了独立的建立了独立的_。3印巴分治印巴分治(1)过程:过程:1947年年7月,英国议会通过月,英国议会通过印度独立法案印度独立法案,8月月,印度和巴基斯坦正式实行分立。印度和巴基斯坦正式实行分立。巴基斯坦国巴基斯坦国(2)影响影响随着两个具有明显随着两个具有明显_特征的国家出现,不同宗特征的国家出现,不同宗教信仰的居民之间的摩擦和对立严重起来。教信仰的居民之间的摩擦和对立严重起来。带来了一股强大的居民迁徙浪潮,在不同宗教信仰的居民带来了一股强大的居民迁徙浪潮,在不同宗教信仰的居民中埋下了不和的种子。中埋下了不和的种子。二、三次印巴战争二、三次印巴战争1第一次印巴战争第一次印巴战争(1)时间:时间:1947年年10月至月至1949年年1月。月。(2)起因:起因:印巴双方为争夺印巴双方为争夺_地区的所有权。地区的所有权。宗教宗教克什米尔克什米尔(3)结果:结果:在在_的干预下,印巴双方于的干预下,印巴双方于1949年年1 月月宣布在克什米尔停火,经过谈判,双方确定了停火线,但宣布在克什米尔停火,经过谈判,双方确定了停火线,但 印印巴两国都坚持对整个克什米尔拥有主权。停火线两侧后来巴两国都坚持对整个克什米尔拥有主权。停火线两侧后来 变变成了双方的实际控制区。克什米尔的归属问题并未解决。成了双方的实际控制区。克什米尔的归属问题并未解决。2第二次印巴战争第二次印巴战争(1)时间:时间:1965年年8月至月至1965年年9月。月。(2)起因:起因:印巴双方争夺克什米尔的所有权。印巴双方争夺克什米尔的所有权。(3)结果:结果:经过国际社会的调停,印巴双方宣布两国将用经过国际社会的调停,印巴双方宣布两国将用_手段结束彼此间的争端,引起双方争执的核心手段结束彼此间的争端,引起双方争执的核心问题问题克什米尔问题仍没有得到解决。克什米尔问题仍没有得到解决。联合国联合国和平和平3第三次印巴战争第三次印巴战争(1)时间:时间:1971年。年。(2)起因:起因:印巴两国因东巴基斯坦问题发生尖锐对立。印巴两国因东巴基斯坦问题发生尖锐对立。(3)结果:结果:印军在与驻守在东巴基斯坦的巴基斯坦军队交战中印军在与驻守在东巴基斯坦的巴基斯坦军队交战中取得胜利;在印度支持下,一个新的国家取得胜利;在印度支持下,一个新的国家_于于1972年年1月宣告成立。月宣告成立。三、引发印巴冲突的主要原因三、引发印巴冲突的主要原因1殖民政策:殖民政策:殖民主义者推行殖民主义者推行“_”政策,其政策,其政治导向会造成生活在同一地区的不同民族和不同宗教信仰政治导向会造成生活在同一地区的不同民族和不同宗教信仰居民之间的隔阂与敌视,引发尖锐的矛盾和激烈的冲突。居民之间的隔阂与敌视,引发尖锐的矛盾和激烈的冲突。孟加拉国孟加拉国分而治之分而治之2宗教信仰宗教信仰(1)将宗教信仰作为划分国家的唯一原则,极易导致宗教排将宗教信仰作为划分国家的唯一原则,极易导致宗教排斥和对立,加剧居民之间的不和,不利于社会稳定和斥和对立,加剧居民之间的不和,不利于社会稳定和_。(2)不同宗教信仰的国家之间占有的自然资源也很难相同,这不同宗教信仰的国家之间占有的自然资源也很难相同,这成为引发印巴冲突的又一诱因。成为引发印巴冲突的又一诱因。3主权问题主权问题(1)边界和领土归属的长期不确定,是引起两国纠纷和冲突的边界和领土归属的长期不确定,是引起两国纠纷和冲突的重要原因。重要原因。民族团结民族团结(2)克什米尔是不同宗教信仰居民混居之地,它的归属成为引克什米尔是不同宗教信仰居民混居之地,它的归属成为引发印巴之间战争的发印巴之间战争的“_”。4大国推动大国推动:_两个大国不断向印巴出售武器两个大国不断向印巴出售武器,事事实上也推动了印巴两国一次次走向战争。实上也推动了印巴两国一次次走向战争。火药桶火药桶美苏美苏思维导图思维导图知识主线知识主线(1)二战后,印度民族独立运动迅速高涨,动摇了英国的殖二战后,印度民族独立运动迅速高涨,动摇了英国的殖 民民统治基础,英国为保持英国势力在印度的继续存在,它利统治基础,英国为保持英国势力在印度的继续存在,它利 用用国大党和穆斯林联盟在独立问题上的严重分歧,推行国大党和穆斯林联盟在独立问题上的严重分歧,推行“分分 而而治之治之”方针。方针。1947年年8月,印度和巴基斯坦正式分立。月,印度和巴基斯坦正式分立。(2)随着两个具有明显宗教特征的国家出现,不同宗教信仰的随着两个具有明显宗教特征的国家出现,不同宗教信仰的居民之间的摩擦和对立严重起来,解决克什米尔地区所有居民之间的摩擦和对立严重起来,解决克什米尔地区所有 权权问题仍然困难重重。问题仍然困难重重。全面认识印巴分治的原因及影响全面认识印巴分治的原因及影响1原因原因(1)英国殖民者长期以来依据宗教信仰和社会文化的差异,对英国殖民者长期以来依据宗教信仰和社会文化的差异,对印度实行印度实行“分而治之分而治之”的政策。的政策。(2)印度的两个大党印度的两个大党印度国民大会党和穆斯林联盟因宗教印度国民大会党和穆斯林联盟因宗教文化传统上的差异,长期以来在政见上有着明显的分歧。文化传统上的差异,长期以来在政见上有着明显的分歧。(3)二战后,英国实力下降二战后,英国实力下降;印度人民要求独立的呼声高涨。印度人民要求独立的呼声高涨。在印度独立后如何组成新国家的问题上,国大党与穆斯林联在印度独立后如何组成新国家的问题上,国大党与穆斯林联盟难以达成共识,结果,按照宗教信仰原则,印度分为印度盟难以达成共识,结果,按照宗教信仰原则,印度分为印度和巴基斯坦两个国家。和巴基斯坦两个国家。2影响影响(1)印巴分治标志着英国对印度长达印巴分治标志着英国对印度长达190年的殖民统治的终结年的殖民统治的终结,是对英帝国主义的沉重打击。是对英帝国主义的沉重打击。(2)反映了英国想继续控制这一地区的企图,分治也是造成反映了英国想继续控制这一地区的企图,分治也是造成 南南亚次大陆局势不安定的重要原因。在分治过程中,印度教亚次大陆局势不安定的重要原因。在分治过程中,印度教 徒徒和伊斯兰教徒的迁徙和仇杀,造成大批的难民;原来统一和伊斯兰教徒的迁徙和仇杀,造成大批的难民;原来统一 的的经济被割裂,从而造成两国经济发展的严重困难;两国在经济被割裂,从而造成两国经济发展的严重困难;两国在 土土邦归属问题上冲突激烈,造成长期不和,为它们后来的矛邦归属问题上冲突激烈,造成长期不和,为它们后来的矛 盾盾和冲突埋下了隐患。特别是遗留的克什米尔问题,成为南和冲突埋下了隐患。特别是遗留的克什米尔问题,成为南 亚亚次大陆局势不安定的重要原因。次大陆局势不安定的重要原因。特别提醒:特别提醒:印巴之间发生的战争印巴之间发生的战争,与原来这一地区殖民统治与原来这一地区殖民统治者的政策者的政策,以及在实行分别立国时对一些地区不同宗教、民以及在实行分别立国时对一些地区不同宗教、民族之间矛盾的处理失误有直接的关系。印巴双方在克什米族之间矛盾的处理失误有直接的关系。印巴双方在克什米尔归属问题上的战争,造成了双方的巨大损失,但未能解尔归属问题上的战争,造成了双方的巨大损失,但未能解决问题。决问题。考查考查“蒙巴顿方案蒙巴顿方案”制定的背景、特点制定的背景、特点 阅读下列材料:阅读下列材料:材料一材料一1947年年2月月20日,英国首相艾德礼在下院发表对印日,英国首相艾德礼在下院发表对印 度度政策声明,宣布至迟在政策声明,宣布至迟在1948年年6月以前把政权转让到月以前把政权转让到“负责负责 的的印度人印度人”手里。蒙巴顿被选派来办理交接事务。来到手里。蒙巴顿被选派来办理交接事务。来到 印度印度 后后,他的主要助手伊斯梅回忆说:他的主要助手伊斯梅回忆说:“1947年年3月的印度是一艘月的印度是一艘 舱舱 中中载满弹药而在大洋中着了火的船载满弹药而在大洋中着了火的船.当时的问题是要在大火当时的问题是要在大火 烧烧 到到 弹药之前把火扑灭。事实上弹药之前把火扑灭。事实上,除了像我们所做的那样去做以外除了像我们所做的那样去做以外,在我们面前别无选择的余地。在我们面前别无选择的余地。”材料二材料二印度民族解放运动和工农运动的高涨,使英国殖印度民族解放运动和工农运动的高涨,使英国殖 民民者看到,如果不及时把印度的政权转让给印度的地主资产者看到,如果不及时把印度的政权转让给印度的地主资产 阶阶级级,他们在印度的殖民利益和地位将有被完全摧毁的危险。他们在印度的殖民利益和地位将有被完全摧毁的危险。材料三材料三1947年年6月月3日,蒙巴顿公布了日,蒙巴顿公布了印度独立法案印度独立法案,即即“蒙巴顿方案蒙巴顿方案”。方案的主要内容是。方案的主要内容是:一、把印度分为印度教一、把印度分为印度教徒的印度斯坦国家和伊斯兰教徒的巴基斯坦国家徒的印度斯坦国家和伊斯兰教徒的巴基斯坦国家二、二、各各土邦有权决定加入印度或巴基斯坦,抑或两者都不加入,土邦有权决定加入印度或巴基斯坦,抑或两者都不加入,保保持原来与英国的关系,但不能自治。持原来与英国的关系,但不能自治。请回答:请回答:(1)根据材料一、二回答,根据材料一、二回答,“蒙巴顿方案蒙巴顿方案”是在怎样的背景是在怎样的背景 下下炮制出来的?炮制出来的?(2)根据材料三分析,根据材料三分析,“蒙巴顿方案蒙巴顿方案”有何特点?有何特点?解析解析这道材料解析题围绕这道材料解析题围绕“蒙巴顿方案蒙巴顿方案”与印度独与印度独 立立 这这一主题,提供了三则材料,旨在考查解读历史材料和分析、一主题,提供了三则材料,旨在考查解读历史材料和分析、评价历史问题的能力。第评价历史问题的能力。第(1)问,虽然要联系二战后印度独立问,虽然要联系二战后印度独立的有关知识,但关键在于要从材料一、二中获取有关信息的有关知识,但关键在于要从材料一、二中获取有关信息;第第(2)问的答案要从材料三该方案的内容引申、概括出来。问的答案要从材料三该方案的内容引申、概括出来。答案答案(1)二战以后,印度民族解放运动和工农运动相互二战以后,印度民族解放运动和工农运动相互 交交 织,再度高涨,沉重打击了英国的殖民统治。同时,英国织,再度高涨,沉重打击了英国的殖民统治。同时,英国 经经过二战,力量遭到严重削弱,已无力镇压印度的民族解放过二战,力量遭到严重削弱,已无力镇压印度的民族解放 运运动来继续维持它在印度的殖民统治,只能调整殖民政策,动来继续维持它在印度的殖民统治,只能调整殖民政策,允允许印度独立。许印度独立。(2)实行印巴分治政策实行印巴分治政策,尽量保持英国势力在印度的继续存在尽量保持英国势力在印度的继续存在.探究印巴冲突的原因、复杂性及其危害探究印巴冲突的原因、复杂性及其危害印度和巴基斯坦是南亚的两个重要国家,印巴关系问题也是印度和巴基斯坦是南亚的两个重要国家,印巴关系问题也是当今世界的热点问题之一。当今世界的热点问题之一。材料一材料一“蒙巴顿方案蒙巴顿方案”规定,印度两个自治领域的划分主规定,印度两个自治领域的划分主要根据英属印度居民的宗教信仰要根据英属印度居民的宗教信仰从从“蒙巴顿方案蒙巴顿方案”颁布颁布至至1951年,约年,约720万伊斯兰教徒成群结队迁往巴基斯坦;在巴万伊斯兰教徒成群结队迁往巴基斯坦;在巴基斯坦的约基斯坦的约90万印度教徒也携儿带女迁往印度万印度教徒也携儿带女迁往印度加之加之“蒙蒙巴顿方案巴顿方案”没有明确划分印巴边界,东、西巴基斯坦没有明确划分印巴边界,东、西巴基斯坦(东巴基东巴基斯坦即现今的孟加拉国斯坦即现今的孟加拉国)相隔相隔1 600千米,而恒河和印度河流经千米,而恒河和印度河流经印巴两国,这又造成印巴边界纠纷问题和河水争端问题。印巴两国,这又造成印巴边界纠纷问题和河水争端问题。材料二材料二印巴分治形势图印巴分治形势图探究问题探究问题(1)印巴冲突的原因有哪些?其根源又是什么?印巴冲突的原因有哪些?其根源又是什么?(2)印巴矛盾为何长期得不到解决?印巴矛盾为何长期得不到解决?(3)印巴冲突的升级会造成哪些危害?印巴冲突的升级会造成哪些危害?探究思路探究思路二战后,面对蓬勃发展的民族解放运动,英国无法阻挡,但英二战后,面对蓬勃发展的民族解放运动,英国无法阻挡,但英国不甘心彻底失去在印度的殖民利益,于是采取国不甘心彻底失去在印度的殖民利益,于是采取“分而治之分而治之”的方针,这是造成当今印巴冲突的历史根源。但是当今印巴冲的方针,这是造成当今印巴冲突的历史根源。但是当今印巴冲突的原因还包括宗教矛盾、领土纠纷、水源问题、克什米尔归突的原因还包括宗教矛盾、领土纠纷、水源问题、克什米尔归属问题等;印巴冲突长时期得不到解决的原因是多方面的,要属问题等;印巴冲突长时期得不到解决的原因是多方面的,要从国际形势、长期矛盾积怨等方面分析;印巴冲突的升级不仅从国际形势、长期矛盾积怨等方面分析;印巴冲突的升级不仅加剧了南亚地区的动荡,且威胁着世界和平。加剧了南亚地区的动荡,且威胁着世界和平。尝试答题尝试答题(1)原因:宗教矛盾、领土纠纷、水源问题、克什米尔归原因:宗教矛盾、领土纠纷、水源问题、克什米尔归 属属问题。根源:英国问题。根源:英国“分而治之分而治之”的殖民主义政策。的殖民主义政策。(2)长期积怨很深、外部力量插手、两国动辄诉诸武力。长期积怨很深、外部力量插手、两国动辄诉诸武力。(3)引起新的军备竞赛,加剧南亚地区的动荡,威胁着世界引起新的军备竞赛,加剧南亚地区的动荡,威胁着世界和平。和平。教材答疑教材答疑名师指津名师指津一、学思之窗一、学思之窗(教材教材P128)结合课文想一想,造成印巴之间长期对立和战争的原因是什结合课文想一想,造成印巴之间长期对立和战争的原因是什么?通过对印巴冲突的回顾么?通过对印巴冲突的回顾,我们可以从中得到哪些启示我们可以从中得到哪些启示?提示:提示:(1)同一地区生活着不同民族和不同宗教信仰居民的隔同一地区生活着不同民族和不同宗教信仰居民的隔阂与敌视;殖民统治者阂与敌视;殖民统治者“分而治之分而治之”的政策起了挑拨作用的政策起了挑拨作用;以以宗教信仰作为划分国家的唯一原则的弊端;领土边界长期不宗教信仰作为划分国家的唯一原则的弊端;领土边界长期不确定归属酝酿了矛盾与冲突;大国的介入与出售武器。确定归属酝酿了矛盾与冲突;大国的介入与出售武器。(2)正确处理宗教信仰问题及与周边邻国之间关系至关重要正确处理宗教信仰问题及与周边邻国之间关系至关重要.二、本课测评二、本课测评(教材教材P129)1试分析二战以后印巴长期尖锐对立乃至三次爆发战争的背试分析二战以后印巴长期尖锐对立乃至三次爆发战争的背景原因及其影响。景原因及其影响。提示:提示:不同民族和不同宗教信仰的居民在同一地区生活不同民族和不同宗教信仰的居民在同一地区生活 的实的实际状况;际状况;“分而治之分而治之”的政策的恶劣结果;分立后遗留的的政策的恶劣结果;分立后遗留的 领领土、边界等严重问题。土、边界等严重问题。2列举大国插手印巴事务的典型事例列举大国插手印巴事务的典型事例,分析其与冷战的关系分析其与冷战的关系.提示:提示:例如美苏两国向印巴双方出售武器,美国把巴基斯坦例如美苏两国向印巴双方出售武器,美国把巴基斯坦拉入针对苏联的条约体系拉入针对苏联的条约体系.冷战对抗主轴冷战对抗主轴遏制与反遏制遏制与反遏制;在在亚洲对社会主义国家形成战略包围。亚洲对社会主义国家形成战略包围。三、学习延伸三、学习延伸(教材教材P129)1英国把印度变为其殖民地的简要经过。英国把印度变为其殖民地的简要经过。提示:提示:1600年年12月月31日,英国成立英国东印度公司日,英国成立英国东印度公司.东印度公东印度公司于司于1698年和年和1765年先后取得了加尔各答和孟加拉的收税权年先后取得了加尔各答和孟加拉的收税权.这一时期东印度公司的活动主要是为建立政权准备条件。这一时期东印度公司的活动主要是为建立政权准备条件。18世纪下半期,英国工业革命迅猛发展。从世纪下半期,英国工业革命迅猛发展。从18世纪末到世纪末到19世世纪初成为英国在印度扩张领土最突出的时期。到纪初成为英国在印度扩张领土最突出的时期。到1818年除个年除个别邦外,英国已控制了整个印度别邦外,英国已控制了整个印度,印度成了英属印度帝国印度成了英属印度帝国.在镇压在镇压18571859年印度民族大起义过程中,英国女王宣布年印度民族大起义过程中,英国女王宣布直接管理印度。直接管理印度。2印度民族独立简史。印度民族独立简史。提示:提示:18571859年印度民族大起义,年印度民族大起义,19051908年印度年印度 反反英起义,英起义,19191922年印度年印度“非暴力不合作运动非暴力不合作运动”,1928 1930年印度独立运动,年印度独立运动,19451946年第四次印度独立运动年第四次印度独立运动,1947年印巴分治。年印巴分治。本部分内容讲解结束本部分内容讲解结束按按ESC键退出全屏播放键退出全屏播放
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 工作计划


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!