新标准英语三年级上英语导学案Module 5 Unit 1 How many__外研社

Module5Numbers1-12Unit1Howmany?导学案导学目标:1、知识目标：能会说oneeight这八个数字能用“Howmany?”询问事物的数量。2、技能目标：能够解决简单的数字问题。3、情感目标：调动学生的主动性，使其大胆发言，积极参与语言的实际交际，培养学生用英语思维的好习惯。导学重点：用句型“Howmany?”询问数字，并会用八以内的数字回答。导学难点：字母“th”“f”“v”在单词“three”“four“”five”中的发音。突破措施：突破措施：通过游戏的方式引入数字，通过师生共同活动操练数字以巩固所学内容。课前准备:录音机PPT课件课时安排：1课时一、预习学案Countandwrite.数一数，写一写。_dogs_tigers_birds_book_girls_desks_二、导学案第1页1.自主学习Listenandpoint:仔细听课文,注意新单词的发音。Howmany?OnetwothreefourfivesixseveneightListenandrepeat.2.合作学习Readafterthetape.小组跟读课文。Readingroups.3.精讲点拨(1)教师纠正学生发音，特别强调字母“th”“f”“v”在单词“three”“four“”five”中的发音。(2)朗读大比拼，评选“最佳发音员”。4.师生互动:CounttogetherT:Pointtothewindow.Ask:Howmanywindows?Ss:Count:OnetwothreeT:Pointtothedesk.Howmanydesks?Ss:三、检测反馈:看图数一数，判断对错。TorF1.2.five()six()3.4.5.two()four()two()四、课外拓展：第2页1你能说出老师的手机号码和QQ号吗?135836346515157806282回家搜集身边的一些数字，比如电话号码、身份证号、邮编、车牌号等等。五、板书设计:Module5Unit1Howmany?onetwothreefourHowmany?fivesixseveneight第3页