四川省华蓥市八年级语文上册11中国石拱桥教案二新人教版

四川省华蓥市八年级语文上册11中国石拱桥教案二新人教版中国石拱桥课 题中国石拱桥课时第二课时课型新授修改意见教学目标1、本文的说明对象卢沟桥及特点？2、本文运用了哪些说明方法？3、本文采用了什么说明顺序？4、揣摩本文语言的准确性。5、阅读训练，强化知识。教学重点1、本文运用了哪些说明方法？2、本文采用了什么说明顺序？3、揣摩本文语言的准确性。教学难点1、本文运用了哪些说明方法？2、本文采用了什么说明顺序？3、揣摩本文语言的准确性。学情分析学生已经有了第一课时的知识储备，应该容易些，但本堂课的内容比较难，可能要花大力气哦。学法指导交给学生识别说明方法、说明顺序、说明语言的方法即可。教 学 过 程教学内容教师活动学生活动效果预测及补救措施修改意见一、以文“会”桥1、学习完成卢沟桥的有关内容。2、总结中国石拱桥的特点。3、比较异同。4、课堂讨论。5、学习9段和10段。6、理解掌握说明顺序。7、掌握说明方法。8、揣摩语言。9、归纳中心。二、聆听“心”桥。10、积累诗句和谚语。三、烽火“练”桥11、检测训练。四、再别“斯”桥12、书写桥的现代诗。五、我心“绘”桥13、画“赵”和“卢”两桥的简笔画及课外练笔。1、老师和学生共商任务。2、老师给出任务。3、展示课件内容，适时点拨。4、老师给出论题。5、老师引导。6、交给方法后结合内容逐一归纳。7、给出课文中的例子。8、老师给出一例子，并交给方法，再给出句子。9、老师提示。10、布置预习任务。11、设计题目。12、展示写桥的现代诗。13、出示题目。1、学生自学后小组交流再班级汇报。2、学生根据1-8段的课文再读后总结。3、学生自学后小组交流再班级汇报。4、学生小组讨论后班级汇报。5、学生自学后小组交流再班级汇报，分段进行。6、自己归纳，小组讨论班级汇报。7、大家抢答。8、学生学以致用。9、小组讨论后班级交流。10、收集桥的诗句和谚语。11、学生自学后小组交流班级汇报。12、学生欣赏并点评。13、学生独立完成。1、可能不全面。2、应该有遗漏。3、可能不知道从何入手4、可能不细致。5、可能不全面。6、时间和逻辑可能混淆。7、可能参差不齐。8、学生会犯错。9、可能不全。10、百花齐放。11、有对有错。12、点评各异。13、有优劣之分。1、师生共同补充。2、师生结合课文和课件补充。3、老师提示并补充。4、老师查漏补缺。5、师生共补。6、有的放矢。7、老师补充。8、给出提示。9、师生共补。10、资源共享11、师生释疑12、鼓励为主。13、分享成果，共同提高。板书设计赵州桥（独拱）中国石拱桥 卢沟桥（联拱）参考书目及推荐资料北京抗战遗存抗战家书教学反思1、 学生要多读。好书不厌百回读。2、 做到“三要”：学生要独立思考，小组要精诚合作，老师要有的放矢。3、 并驾齐驱：培养学生的语文素养和备考的应试能力。4、 在教学中，要寓教于乐.7