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,活动二 增一分活泼 添一分情趣2,第三单元 增一分活泼 添一分情趣,教学目标 变废为宝、利用废旧材料制作艺术品，可以启发学生发现材料的美感，在设计与制作的过程中培养手脑结合能力，提高审美认识和审美品味。还能增强环保意识，培养勤俭节约的品格。 教学重点 调动学生的创造热情，让学生在制作中体验发现美、创造美的乐趣。 教学难点 启发学生的创作性思维，设计制作出别具一格的作品。,请欣赏几件废旧材料制作的工艺品,你知道这些小工艺品都是用什么材料制作的吗？ 你能看出它的制作方法吗？ 思考： 利用废旧物品制作工艺品应考虑些什么？,自学质疑,高粱秆小别墅,你知道这些小工艺品都是用什么材料制作的吗？,丝带 缠绕,塑料瓶 粘接,毛线挂画,铁丝小灯,包装带编制,蛋壳、纸粘贴,瓦楞纸拼插,返回,你能看出它的制作方法吗？,纸盒做的鱼和猪,利用废旧物品制作工艺品应都考虑些什么？,1.构思 2.根据自己的构思选材、准备工具 3.确定制作方法 4.实施制作,合作释疑,怎样把废旧纸张加工成艺术品呢？,撕,卷,折,蛋壳都可以怎样加工成艺术品？,粘贴,镂刻,绘画,这些又是怎样把平面的纸变成立体艺术品的呢？,剪、折、卷,折、插,折、叠,易拉罐如何加工成工艺品呢？,包、裹、粘、贴,剪,刻,返回,易拉罐制作小桌椅,1.从上部剪开,2.把罐身剪成条状,3.把腿卷曲成形,4.弯曲靠背,5.完成,包装带穿编,这个用包装带编制的小篮子可爱吗？其实非常简单。想一想，还可以用什么材料替代？,展示评价,包装带穿编制作方法,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,包装箱是瓦楞纸做的，想到过它也可做出情趣盎然的案头摆设吗？,1.将各部分分别画在瓦楞纸上,2.剪出形状,4.完成,3.拼插组合,穿插层次多一点会更漂亮,也可以用多种材料和方法进行综合制作,挑水的女孩,蛋壳,挑水的女孩所用材料,塑料瓶,牛皮纸,药盒、木棍儿,连接,完成,利用农业废弃物制作工艺品,草叶,庄稼叶,返回,变废为宝作品欣赏,废钳子做的螃蟹,易拉罐武士,巩固深化,利用废旧材料设计制作小工艺品，创意新颖、趣味性强。,包装带羚羊,灭火器做的企鹅,折纸飞龙,塑料瓶大象,蛋壳、塑料餐具小人,毛线、包装罐小人,火柴棍、牙签装饰画,本课小结,1.大胆想象，是变废为宝的前提。 2.勇于探索、实践，是变废为宝的必要条件。 3.充分发现、运用材料的美感是变废为宝的关键。,
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