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如何指导 幼儿绘本阅读,主讲教师： 翟凤莲,什么是绘本？ 怎样选择绘本？ 怎样指导幼儿绘本阅读？,一、什么是绘本？,绘本是指以手绘图来讲故事的儿童读物，绘本是以画为主，字少而画面丰富，以画传达故事情节，很符合儿童早期阅读的特点和习惯。,绘本的特点,“绘本是最适合幼儿阅读的图书”。 绘本不同于一般的“小人书”、卡通图书或其他有图有字的儿童读物，有特定的规范和要求 。,1绘画贴近儿童的世界。 2绘画富有艺术性，即具有审美功能。 3绘画前后呼应，有连贯性和“说”故事的效果。 4文字具有文学性，即审美功能。,5文字适合念出来听，具备朗朗上口、生动、简练等要素。 6文字与幼儿的理解力和生活经验相适应。 7绘画与文字配合默契，有一种互动的协调关系，可用公式表达为“图+文”。,二、怎样选择绘本故事？,绘本既然是为孩子创作的，肯定是最适合孩子阅读的读物,适合孩子阅读的读物肯定也适合亲子阅读。,选择绘本的原则、技巧、方法 趣味性 年龄 生活经验 最近发展区 绘本中的文字 绘本中的图画 故事篇幅,三、如何指导孩子进行绘本阅读,指导策略： 发现 思考 表达,发现：,封面 环衬 扉页 正文 封底,思考的内容：,图画语言的思考； 对文字语言的思考。 对图文结合碰撞产生语言的思考。,学会表达,表达形式： 1、语言表达 2、文字表达 3、图画表达,本文欣赏结束,红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。 云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 谢谢欣赏！,本文欣赏结束,红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。 云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 谢谢欣赏！,
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