临床护士职业生涯规划.ppt

临床护士职业生涯规划,指根据自身的主观因素和对客观环境的分析，确立自己的职业生涯 发展目标，制定相应的工作、培训和教育计划，并采取必要的行动实施 职业生涯目标的过程,职业生涯规划,指护士在护理专业生涯中根据专业发展和个体需要，获取相关的 知识与技术，拟订需要达到的目标，设计达到目标的活动，并通过自 身的努力，最终达到既定目标的过程,护理专业职业生涯规划,为什么必须进行职业规划？,假如你有一次机会去旅行， 你会怎么做呢？,我有多少时间？ 我有多少预算？ 我可能去什么地方? 应该选择什么样的交通工具？ 跟团还是自由行？ 行程如何安排？ .,你会考虑,对于我们护理职业生涯 这个人生中的重要旅途 我们有多少人是没有经过任何规划就上路了的！,好的规划是迈向成功的第一步。,护理职业,终身发展的事业,谋生的手段,职业生涯规划的意义,促进自我价值的实现,引导个人潜能的发挥,确定职业发展目标,提高应对竞争的能力,满足病人护理需求 提高护理质量,促进护士职业发展 完善继续教育 提高护理专业学术性和专业性,合理分配护士 激励护士、调动潜能,患者方面,护士方面,管理方面,临床护士职业规划的意义,护士职业生涯不同阶段的规划,维持阶段,稳步发展阶段,职业确定阶段,职业中期危机阶段,阶段特征（磨合期）,年龄：20-30岁，工作年限：1-5年 雇佣关系形成时间短，工作绩效不明显，稳定性较低，流动性能够大 护士注重寻求合适的工作科室和学习必须的专业技能,护士,适应新的组织环境 学会与人相处，建立人际关系 掌握职业技能，学会如何出色的完成工作 从事大量的基础性工作和常规性工作 克服依赖心理，培养处理问题的能力,职业确定阶段,护理管理者,自身优势和劣势,性格、气质,机遇和挑战,职业兴趣,工作能力,价值观,引导自我评估,SWOT分析,机遇（O）,劣势,优势,挑战（T）,（S）,（W）,岗前培训,基本技能培训与考核,职业道德教育,加强科学、规范化培训,典范学习,座谈会,医院计划的护士培训、进修机会,医院近期和远期的护理岗位,提供职业信息,帮助护士走出职业困境,管理职位的变动和需求情况,各岗位、职位所需能力条件,护士获得培训、进修机会的条件要求,阶段特征（关键期）,工作年限：5-15年 个人职业能力稳步提升，基本适应职业环境，成为工作中的骨干力量 参与教学和管理,护士,稳步发展阶段,根据自己的优势选择专业发展方向,根据自己的个性特点选择适合自己的专科护理工作,临床护士,临床护理专家,护理教育者,护理管理者,护士,稳步发展阶段,家庭生活,职业工作,自我发展,合理设置岗位,高级技术职称,高级管理岗位,护理管理者,护师,主管护师,副主任护师,深化专业技能训练 钻研专业理论 及时更新知识 培养自身管理能力,精通专业 核心期刊发表论文 为低年资护士开展 护理专题讲座 新护士带教,广泛吸取新技术、 新理论、新方法 指导、参与护理 教学和护理管理 具有较强的护理 科研能力,护理管理者,阶段特征（枯竭期）,工作年限：15-25年 拥有丰富的临床工作经验，资深护理人员，职业疲乏 家庭、社会双重矛盾,护士,职业中期危机阶段,保持积极乐观的心态 重新认识环境、评估自我，寻求新的挑战,调动护士工作积极性,开发护理工作潜能,加强复合型人才培养,扩大权责范围、实行弹性工作制,轮换工作岗位 增加富于挑战性的任务,提供学习、进修机会 促使护理人员提高学历、不断充电,护理管理者,阶段特征（维持期）,工作年限：25-30年 具有较高的组织成员身份感，进取心下降，需要平衡的工作,护士,维持阶段,为年轻人树立榜样，担当良师益友 发挥自身职业工作中的独特作用,帮助角色转变 主导地位-辅助、指导、咨询角色 赋予导师身份 骨干力量-带教导师,护理管理者,Thank You !,