科学版九年级下册化学课件 第六章 阶段核心应用专训 金属活动性顺序及应用

科学版科学版 九九年级下年级下第六章 金属阶段核心应用专训阶段核心应用专训 金属活动性顺序及应用金属活动性顺序及应用习题链接习题链接DDC1234提示：点击 进入讲评答案呈现答案呈现5A678910AB1112AB1314A阶段阶段核心应用专核心应用专训训1【2020台州台州】铁在海水中容易被锈蚀，通常在轮铁在海水中容易被锈蚀，通常在轮船的吃水线以下焊接比铁更活泼的金属块，用于船的吃水线以下焊接比铁更活泼的金属块，用于保护铁质船壳。该金属块的材料可以是保护铁质船壳。该金属块的材料可以是()A金金 B银银 C铜铜 D锌锌【点拨点拨】在所给出的金属中锌比铁活泼，该金属块在所给出的金属中锌比铁活泼，该金属块的材料可以是锌。的材料可以是锌。D阶段阶段核心应用专核心应用专训训2【中考中考重庆重庆】下列事实能说明铝的金属活动性比下列事实能说明铝的金属活动性比铁或铜强的是铁或铜强的是()A铝在地壳中含量比铁高铝在地壳中含量比铁高B铝的熔点低于铜的熔点铝的熔点低于铜的熔点C空气中铁比铝更容易被腐蚀空气中铁比铝更容易被腐蚀D铝丝在硫酸铜溶液中能形成铝丝在硫酸铜溶液中能形成“铜树铜树”D阶段阶段核心应用专核心应用专训训3【中考中考河北河北】金属金属M与与AgNO3溶液发生反应：溶液发生反应：M2AgNO3=M(NO3)22Ag，下列说法正，下列说法正确的是确的是()AM可能是铝可能是铝BAg的金属活动性比的金属活动性比M强强C反应前后反应前后M的化合价发生了改变的化合价发生了改变D在金属活动性顺序里，在金属活动性顺序里，M一定排在氢前一定排在氢前C阶段阶段核心应用专核心应用专训训4【中考中考南宁南宁】下列金属不能跟稀盐酸反应产生氢下列金属不能跟稀盐酸反应产生氢气的是气的是()A银银 B锡锡 C铝铝 D镁镁【点拨点拨】四种金属在金属活动性顺序中的排序四种金属在金属活动性顺序中的排序为为MgFeSnHAg，则金属银不能与稀，则金属银不能与稀盐酸发生反应。盐酸发生反应。A阶段阶段核心应用专核心应用专训训5根据金属活动性顺序进行分析，下列描述或判断正根据金属活动性顺序进行分析，下列描述或判断正确的是确的是()A金属钾能与硫酸锌溶液发生反应得到金属锌金属钾能与硫酸锌溶液发生反应得到金属锌B铁与稀硫酸反应后溶液的质量增大铁与稀硫酸反应后溶液的质量增大C在常温下，铝比镁更容易与氧气发生化学反应在常温下，铝比镁更容易与氧气发生化学反应D常温下金属铜与氯化银反应得到金属银常温下金属铜与氯化银反应得到金属银【点拨点拨】钾的活动性很强，与硫酸锌溶液反应得不到锌；氯钾的活动性很强，与硫酸锌溶液反应得不到锌；氯化银难溶于水，故铜不能与其在常温下发生置换反应。化银难溶于水，故铜不能与其在常温下发生置换反应。B阶段阶段核心应用专核心应用专训训6在在Zn、Fe、Cu、Mg、Ag几种金属中：几种金属中：(1)不能置换出盐酸中氢的金属是不能置换出盐酸中氢的金属是_。(2)在稀硫酸中最容易变成金属离子的是在稀硫酸中最容易变成金属离子的是_。(3)在上述金属中，有一种金属的化合物溶液与其他四在上述金属中，有一种金属的化合物溶液与其他四种金属都能发生置换反应，这种金属是种金属都能发生置换反应，这种金属是_。Ag、CuMgAg阶段阶段核心应用专核心应用专训训7【中考中考恩施恩施】现有现有X、Y、Z三种金属，若把三种金属，若把X和和Y分分别放入稀硫酸中，别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，溶解并产生氢气，Y不反应；若不反应；若把把Y和和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，Y表面表面有银析出，有银析出，Z没有变化。据此判断三种金属的活动没有变化。据此判断三种金属的活动性顺序正确的是性顺序正确的是()AXYZ BXZYCXZY DXYZA阶段阶段核心应用专核心应用专训训8【中考中考营口营口】有有X、Y、Z三种金属，把三种金属，把Y投入投入X(NO3)2溶液溶液中，中，Y表面有表面有X析出，溶液质量增大；把析出，溶液质量增大；把X投入投入Z(NO3)2溶液溶液中，得到中，得到X(NO3)2，溶液质量减小。下列判断错误的是，溶液质量减小。下列判断错误的是()AX、Y、Z可能依次是可能依次是Cu、Fe、AgB元素的相对原子质量可能是元素的相对原子质量可能是ZYXC金属活动性顺序：金属活动性顺序：YXZDX、Y、Z可能依次是可能依次是Fe、Zn、HgA阶段阶段核心应用专核心应用专训训【点拨点拨】把把Y投入投入X(NO3)2溶液中，有溶液中，有X析出，则金属活动析出，则金属活动性：性：YX，溶液质量增大，则相对原子质量可能是，溶液质量增大，则相对原子质量可能是YX；X与与Z(NO3)2溶液混合，有溶液混合，有X(NO3)2生成，则活动性：生成，则活动性：XZ，溶液质量减小，则相对原子质量：溶液质量减小，则相对原子质量：ZX，综上可知，金属，综上可知，金属活动性：活动性：YXZ，C正确；相对原子质量可能是正确；相对原子质量可能是ZYX，B正确；正确；X、Y、Z可能依次是可能依次是Fe、Zn、Hg，D正确；正确；A中中Z不可能是银，错误。不可能是银，错误。阶段阶段核心应用专核心应用专训训9【中考中考泸州泸州】根据金属活动性顺序的有关知识，回根据金属活动性顺序的有关知识，回答下列问题：答下列问题：(1)用用Mg、Zn、Cu三种金属分别与稀盐酸混合，根三种金属分别与稀盐酸混合，根据金属与稀盐酸是否反应及反应的据金属与稀盐酸是否反应及反应的_，可以判断金属活动性强弱的顺序。可以判断金属活动性强弱的顺序。速率快慢速率快慢阶段阶段核心应用专核心应用专训训(2)用用Zn分别与分别与MgCl2、CuCl2溶液反应，也能判断金属溶液反应，也能判断金属活动性顺序，其反应的化学方程式为活动性顺序，其反应的化学方程式为_，三种金属活动性，三种金属活动性由强到弱的顺序为由强到弱的顺序为_。若将一定质。若将一定质量的量的Zn放入放入CuCl2和和MgCl2的混合溶液中，充分反应的混合溶液中，充分反应后过滤，所得固体中一定含有的物质是后过滤，所得固体中一定含有的物质是_。ZnCuCl2=CuZnCl2MgZnCuCu阶段阶段核心应用专核心应用专训训10【中考中考宁夏宁夏】金属钛被誉为金属钛被誉为21世纪的世纪的“明星明星”金属，具有金属，具有很多优良性能，被广泛应用于各行各业。为探究钛与镁、很多优良性能，被广泛应用于各行各业。为探究钛与镁、铜金属活动性的强弱，选取的下列各组试剂中正确的是铜金属活动性的强弱，选取的下列各组试剂中正确的是(提提示：钛的活动性在镁和氢之间示：钛的活动性在镁和氢之间)()钛、镁、铜、稀盐酸钛、镁、铜、稀盐酸 镁、钛、硫酸铜溶液镁、钛、硫酸铜溶液镁、铜、氯化钛溶液镁、铜、氯化钛溶液 钛、铜、硫酸镁溶液钛、铜、硫酸镁溶液钛、硫酸镁溶液、硫酸铜溶液钛、硫酸镁溶液、硫酸铜溶液铜、硫酸镁溶液、氯化钛溶液铜、硫酸镁溶液、氯化钛溶液A B C DA阶段阶段核心应用专核心应用专训训11【2020岳阳岳阳】为验证铝、铜、银的金属活动性强弱，小明为验证铝、铜、银的金属活动性强弱，小明设计了以下四组实验，下列说法不正确的是设计了以下四组实验，下列说法不正确的是()A通过实验，可以证明金属活动性通过实验，可以证明金属活动性AlCuB通过实验，可以证明金属活动性通过实验，可以证明金属活动性AlCuAgC若要用实验证明金属活动性若要用实验证明金属活动性AlCu，X可以为可以为Al，Y为为CuSO4溶液溶液D若要用实验若要用实验证明金属活动证明金属活动性性CuAg，X可以为可以为Cu，Y为为AgNO3溶液溶液B阶段阶段核心应用专核心应用专训训【点拨点拨】通过实验，可以证明金属活动性通过实验，可以证明金属活动性AlCu，AlAg，但不能说明金属活动性，但不能说明金属活动性CuAg，B错误。错误。阶段阶段核心应用专核心应用专训训12【中考中考包头包头】某兴趣小组为探究某兴趣小组为探究Zn、Fe、Cu、Ag四种金四种金属的活动性，进行如图中甲、乙、丙三个实验。属的活动性，进行如图中甲、乙、丙三个实验。(1)小组同学随后发现该实验无法得出四种金属的活动性顺小组同学随后发现该实验无法得出四种金属的活动性顺序。于是补充丁实验，最终得出四种金属活动性顺序为序。于是补充丁实验，最终得出四种金属活动性顺序为ZnFeCuAg，则丁中的试剂，则丁中的试剂A、B分别为分别为_(写出一组即可写出一组即可)。铜、稀盐酸铜、稀盐酸(或或铁、硫酸铜溶铁、硫酸铜溶液，合理即可液，合理即可)阶段阶段核心应用专核心应用专训训(2)小组同学将丙试管中的物质过滤后，向滤液中加入甲小组同学将丙试管中的物质过滤后，向滤液中加入甲中剩余的锌，析出固体质量的变化随反应时间的关系中剩余的锌，析出固体质量的变化随反应时间的关系如戊所示。写出如戊所示。写出a点对应溶液中所含的金属化合物是点对应溶液中所含的金属化合物是_(填化学式填化学式)。AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2阶段阶段核心应用专核心应用专训训【点拨点拨】(1)由甲、乙、丙实验已经得出活动性：锌铁，铁由甲、乙、丙实验已经得出活动性：锌铁，铁氢，铜银，丁实验只要得出铁和铜的活动性强弱即可，氢，铜银，丁实验只要得出铁和铜的活动性强弱即可，故可用铁和硫酸铜溶液或铜和稀盐酸等。故可用铁和硫酸铜溶液或铜和稀盐酸等。(2)由于活动性：铁由于活动性：铁铜银，故加入锌后先置换出银，固体质量增加，然后置铜银，故加入锌后先置换出银，固体质量增加，然后置换出铜，固体质量增加幅度变小，待硝酸铜反应完后，固体换出铜，固体质量增加幅度变小，待硝酸铜反应完后，固体质量不再增加，质量不再增加，a点对应溶液中所含的金属化合物是剩余的点对应溶液中所含的金属化合物是剩余的硝酸银、硝酸铜和生成的硝酸锌。硝酸银、硝酸铜和生成的硝酸锌。阶段阶段核心应用专核心应用专训训13某小组探究金属化学性质的两组实验如下。某小组探究金属化学性质的两组实验如下。(1)实验实验中以中以“金属表面产生气泡的快慢金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断为标准来判断锌、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是锌、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是_。酸的种类不同酸的种类不同阶段阶段核心应用专核心应用专训训(2)实验实验中观察到中观察到C试管内的实验现象是试管内的实验现象是_，反，反应的化学方程式是应的化学方程式是_。铜丝表面覆盖一层银白色固体，无色溶液变成蓝色铜丝表面覆盖一层银白色固体，无色溶液变成蓝色Cu2AgNO3=2AgCu(NO3)2阶段阶段核心应用专核心应用专训训(3)实验实验要验证要验证Cu、Fe、Ag的金属活动性顺序，至少要做的的金属活动性顺序，至少要做的实验是实验是_(填字母序号填字母序号)。如果实验室只有铜片，小华将。如果实验室只有铜片，小华将铜片分别放入两种溶液中，也通过实验验证了三种金属的活铜片分别放入两种溶液中，也通过实验验证了三种金属的活动性顺序，所用的两种溶液是动性顺序，所用的两种溶液是_。C、DFeSO4溶液和溶液和AgNO3溶液溶液阶段阶段核心应用专核心应用专训训14某化学兴趣小组的同学，为了比较金属某化学兴趣小组的同学，为了比较金属R与铁、铜的金属与铁、铜的金属活动性强弱，进行如下探究活动：活动性强弱，进行如下探究活动：【查阅资料查阅资料】铁的活动性比铜强。铁的活动性比铜强。【进行猜想进行猜想】对三种金属的活动性顺序作出如下猜想：对三种金属的活动性顺序作出如下猜想：猜想一：猜想一：RFeCu；猜想二：猜想二：_；猜想三：猜想三：FeCuR。【收集证据收集证据】为了验证哪一种猜想成立，甲、乙、丙三为了验证哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究。位同学分别展开实验探究。FeRCu阶段阶段核心应用专核心应用专训训主要操作主要操作主要现象主要现象实验结论实验结论甲甲将打磨好的将打磨好的R丝插丝插入盛有硫酸铜溶液入盛有硫酸铜溶液的试管中的试管中_猜想一猜想一 正确正确乙乙将粗细相同打磨好将粗细相同打磨好的的R丝、铁丝分别丝、铁丝分别插入体积和浓度都插入体积和浓度都相同的稀盐酸中相同的稀盐酸中R丝表面产生气泡丝表面产生气泡速率比铁丝表面产速率比铁丝表面产生气泡速率生气泡速率_(填填“快快”或或“慢慢”)R丝的表面有红色丝的表面有红色固体产生固体产生快快阶段阶段核心应用专核心应用专训训写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式：写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式：_。主要操作主要操作主要现象主要现象实验结论实验结论丙丙将粗细相同打将粗细相同打磨好的磨好的R丝、丝、铁丝，分别在铁丝，分别在空气中点燃空气中点燃R丝在空气中丝在空气中剧烈燃烧，铁剧烈燃烧，铁丝在空气中不丝在空气中不燃烧燃烧猜想一正确猜想一正确3Fe2O2=Fe3O4点燃点燃阶段阶段核心应用专核心应用专训训【交流反思交流反思】三位同学交流讨论后认为，比较金属活三位同学交流讨论后认为，比较金属活动性强弱的方法有多种。动性强弱的方法有多种。【归纳总结归纳总结】他们总结得出比较金属活动性强弱的常他们总结得出比较金属活动性强弱的常见方法有：见方法有：(1)金属与氧气反应的难易和剧烈程度。金属与氧气反应的难易和剧烈程度。(2)金属与酸溶液是否反应或反应的剧烈程度。金属与酸溶液是否反应或反应的剧烈程度。(3)金属与金属与_是否反应。是否反应。金属化合物溶液金属化合物溶液