大学生都市调查报告

大学生业余读书情况调查报告 ( 2011.5 )调研单位：国际教育学院 工商企业管理一班(第八组) 成员：王娇娇 20093210751 徐亚萍 20093210653 姬爱芳 20093210630 徐娉娉 20093210754 张志杰 20093210737 郑苏铭 20093210123小组成员第一部分调查背景及目的 书籍是人类进步的阶梯，读一本好书就如同与许多高尚的人谈话，读书可以涵养其性情，高尚其情操，健康其情绪，成熟其性格，培养直面人生的心态。在素质教育的今天，课外阅读更是学生提高自身素质必不可少的重要途径之一。只有博采众长，取其精华，融会贯通，才能厚积薄发，出类拔萃。现代社会是一个信息高速发展瞬息万变的社会，对于人才的需求也相当苛刻。一个学生综合素质的提高，仅局限于课本知识是远远不够的。因此，要提高学生的素养，扩展知识面，就应该了解其再课外阅读方面的基本情况，探索如何知道学生进行课外阅读的方法，从而提出合理化建议，有针对性的给予指导和帮助，使学生对课外阅读产生兴趣，养成课外阅读的习惯，从中获取知识，受到熏陶。 调查目的:了解我校大学生课外阅读情况，及时发现存在的一些问题，促进大学校园良好阅读风气的形成。 调查对象：校本部在校大学生 调查方式：采用书面问卷形式，在分层的基础上对各年级各个专业进行抽样调查。（依实际情况以大一、大二为主要调查对象）调查项目：调查在校大学生课外阅读目的，时间长短，阅读场所，书籍类型及范围，阅读书籍来源，并探测由读书反映的人生追求与生活态度。问卷情况： 发出问卷120份 收回问卷114份有效问卷104份注：有些同学把单选题做成多选题，我们把所有选项均统计在内。以减少不必要的误差。下附问卷： 注：有些问题在逐个分析时发现设计得不妥或没有太大意义，（如3题）故在后面的结果分析中不再单独分析。大学生业余读书情况调查问卷亲爱的同学，您好！我们为了解大学生业余读书情况做此调查问卷，请根据您的真实情况如实填写。此次调查采用无记名投票方式，且只做团体性分析，不做任何个体呈现。请放心作答。衷心地感谢您的合作与帮助！一、您的个人信息1您的性别 （ ）A 男 B 女2您所读的专业（ ）A文学类 B理工类 C商学 D艺术类3 您的年级是 （ ）A 大一 B大二 C 大三 D大四二、主要调查内容4 您热爱阅读么?（ ）A非常热爱 B 比一般喜爱 C一般 D不太喜欢 E非常厌倦 您最常用的阅读方式是 （ ） 购书阅读 网上下载 借阅 租书 您平均每月的购书费用（） 30元以内 30至60元 60至90元 90至150元 E 150元以上 您平均每天看几小时非课程书（非教材，教辅类）（ ） 半小时以内 半小时至一个半小时 一个半小时至两个半小时 两个半小时以上 您课外读书的目的是（ ）A 学业需要 B 提高修养 C兴趣 D 休闲放松 E其他 您认为读书最大的乐趣在于（） 丰富知识 学习语言操纵能力 更好与人交流 其他10 如果您觉得现在很少读书，主要原因是（） 学习压力 生活压力 精神疲倦 很难找到好书11 您选择“好书”的标准（） 有思想内涵的书 只要是自己喜欢的 销售量高的书 其他12 当您听到“书”这一名词时，在你脑海中最先出现的是类书13 您认为对你读书影响最重要的影响因素是_14 您怎么看待大学生业余读书问题（） 应博览群书，提高人文素养 精通专业基础上，读部分经典书 只读有实用价值的书 读不读影响不大15 您对大学生的业余读书建议_问卷到此结束！再次感谢您的合作！二，结果分析 （1） 此次调研统计结果：男生比例占53.8%，女生比例占46.2%（2）调查校本部专业划分（校本部仅有这四类院系）16%29%51%4%0%10%20%30%40%50%60%1234文学类 理工类 商学类 艺术类专业划分系列1（4）阅读热爱程度阅读程度3%31%30%36%0%5%10%15%20%25%30%35%40%1234非常热爱 比一般热爱 一般 不喜欢系列1由上图统计显示:正面信息比较多。绝大多数同学是喜欢看书的，对课外阅读并不排斥。负面信息是极少数同学主观上不喜欢看书，这不利于他们提高自身修养和进一步完善自我。（5）购书方式19%42%38%1%0%10%20%30%40%50%1234购书阅读 网上下载 借阅 租书阅读方式系列1由此图表显示：大多数同学偏重于网上下载这种阅读方式，这是信息快速发展的互联网时代到来的必然结果。这种方式除了减轻经济负担外还可随时随地接受讯息，方便快捷！其次是借阅方式，这与在校大学生所处位置和生活环境有关，安静的校园给同学们提供了一个读书的好氛围（如图书馆、自习室、阅览室、林荫小道等）。这两种阅读方式给人的感觉也不同，前者除不适合反复品味做笔记外，还会因辐射对身体造成伤害。但后者不适合随身携带。第三是购书阅读，这类书籍需细细品味，反复阅读，有收藏价值。价格也相对较高。最后就租书，由前三种分析结果来看，租书没有明显竞争优势，远远处于下风，面临严峻挑战。（6）您平均每月购书费用78%12%8%2%0%10%20%30%40%50%60%70%80%123430 60 90 150平均每月购书费用系列1由上图显示：大学生购书费用偏低，当然这不包括教辅类。这同时也印证了上一题的分析结果：多数人会选取不花钱的方式阅读，自然平圴每月购书费用偏低。其次，也可能购买书籍价格低廉。侧面反映出我国盗版现象的猖狂。 您平均每天看几小时非课程书（非教材，教辅类）31%35%25%9%0%5%10%15%20%25%30%35%12340.5 0.5至1.5 1.5至2.5 2.5以上平均每天看课外书时间系列1由此图表显示：半数以上学生平均阅读时间为一个半小时（算术平均），由于每人的生活安排与标准不同，无法衡量其业余时间读书利用率。仅作参考。 您课外读书的目的是9%25%42%24%0%10%20%30%40%50%1234学业需要 提高修养 兴趣 休闲放松课外读书目的系列1由此表显示：大多数同学出于兴趣阅读课外书籍，这是积极信息，兴趣是最好的老师，主动求知比被动接受要事半功倍。其次读书目的是为提高修养，说明有一部分同学能深刻理解读书的作用，并为完善自我而阅读。但仅有少数同学认识到或真正做到为提高自己涵养而采取实际行动。由第一选项学业需要的统计结果可看出大家普遍认为课外读书与学业需要没有太大关系。这其中忽视了思维的发散性，许多知识体系是融会贯通的，相互之间可起到相辅相承的作用。 您认为读书最大的乐趣自认课外读书最大的乐趣60%12%13%15%0%10%20%30%40%50%60%70%12345丰富知识 学习语言操纵能力 更好与人交流 其他系列1由此表显示出：明显看出多数同学从读书中得到的最大乐趣是丰富知识，开阔视野。而其他出于实用性或功利性目的所获乐趣较少。这表明真正的乐趣须是发自内心的，为让自己更加美好而努力求知的过程才是快乐的。10 如果您觉得现在很少读书，主要原因是27%16%31%23%0%5%10%15%20%25%30%35%1234学习压力 生活压力 精神疲倦 很难找到好书现在很少读书的原因系列1 由此表显示出：（1）精神疲倦:这一部分比例较高，影射出这一部分大学生生活状态消极，目标不明确，荒废度日以致精神疲倦。（2）学习压力：处于学习压力下的学生有很强的主动学习精神，多数人为自己定下很高目标，但也因此力不从心或好高骛远，结果导致压力过大，对学习产生消极影响.（3）生活压力：来自压力的因素通常是家庭、经济、自身状况等，这使得他们分心或无暇读书。（4）很难找到好书：反映两个方面的问题，大学生兴趣局限，缺乏博采众长的精神；出版商、作家追求利益，制造大量精神垃圾。这点严重损害了大学生业余阅读兴趣的培养。11 您选择“好书”的标准选择好书标准44%49%4%3%0%10%20%30%40%50%60%1234有思想内涵的书 只要是自己喜欢的 销售量高的书 其他系列1由此表显示：大多数人选书率性而为，根据个人品味爱好。这与第八题的大部同学会出于兴趣阅读相互照应。可以理解为因为是自己喜欢的所以感兴趣，因为感兴趣所以在学习过程中又产生了乐趣。其次一部分人是理性的阅读，选择高品质的书籍。12 当您听到“书”这一名词时，在你脑海中最先出现的是类书？第一印象的书的类别56%17%13%0%10%20%30%40%50%60%123文学类 教学类 其他系列1由此表显示：此类问题调查对象的答案比较开放，大致可总结为三方面，其一认为书就是教材，提书就觉得与学习有关，这其中又有两部分人，一部分是热爱学习的人，也就对书产生了积极响应的情绪，另一部分人由于讨厌学习，自然对书产生排斥感产生厌倦感；其二是认为书是乐趣所在，认为书是各种各类的，能从中获得各方面的知识，所以这类人觉得想到书就感兴奋；其三是长时间不接触书籍的人，这类人表现出无所谓的情绪，也就是想到书没别的其他思想。13对你读书最重要的影响因素是_影响读书的最重要因素18%41%18%9%14%0%5%10%15%20%25%30%35%40%45%时间心态时间 兴趣 环境 书的内容质量系列1由此表显示：依然是兴趣为读书最重要的因素。值得注意的是环境因素相对比例很小。说明客观因素不会影响同学们的阅读质量，这也进一步说明求知来源于自觉，主动。14你如何看待大学生业余读书问题 应博览群书，提高人文素养 精通专业基础上，读部分经典书 只读有实用价值的书 读不读影响不大由统计结果显示：A比例为55%，B比例为26%，C比例为13%，D比例为6%，由此可看出半数以上的同学赞成取百家之长，提高自己综合实力；也有一定数量的同学看重当前学业，要在保证学业扎实的基础上才会进行课外阅读。此题可综合15题，根据他们的读书认知参看其给出建议，结果大同小异。总结：大学生读书现状在校大学生阅读时间偏少，阅读的功利性增加，阅读渠道不断拓宽，同时大学生面临的外界诱惑也在增加。多数同学已明显意识到读书的重要性。以全面发展的目标要求自己。旨在博采众长，全面提高自己，完善自己。对此提出的建议：首先，我们对待阅读不要太功利，很自然、很平静地来阅读吧。阅读会为你展开一个新的天地。生活的压力很大，各方面的诱惑也很多，更需要保持一片心灵的净土，在专业书籍阅读的同时，追求一下精神的阅读也是不错的选择。再次，培养广泛的阅读兴趣。海纳百川，有容乃大。多方狩猎，全面发展，方可满足社会对人才的苛刻需要。总而言之，读书是大学生不可忽视的重要学习方法和环节，发现自己阅读中存在的问题并解决，对提高读书效率和水平至关重要。当代大学生应该充分重视并从现在开始行动，养成良好的读书习惯，为自己将来的良好发展打下坚定的基础。（报告结束）