六下家长开放日活动总结

六年级家长开放日活动总结在6月12日下，六年级举行了家长开放日活动，本次活动让家长对教改有了全新的了解和认识，为学生提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的交流与合作。这次家长开放日活动在学校教导处的高度重视，在六年级全体老师的精心准备与共同努力及家长们的大力支持下，本次家长开放日活动圆满结束。本次活动旨在家长对学校有进一步的了解，展示 年级教师的教学风采，零距离的感受学生在课堂 的种种表现、学习氛围及师生间的融洽程度。为学生提供了一个自由展示的空间，有效的促进了家校之间的合作与交流。（一）家长认为教师的优点有以下几个方面：1、课堂教学气氛十分活跃；2、善于启发、诱导,帮助学生动脑筋；3、教学有经验，能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教学4、教师和蔼可亲；能够照顾到大多数的学生；5、对家长热情；6、师生关系融洽、和谐、平等。（二）学生家长能够积极参与。家长们为了自己的孩子，他们放下繁忙的工作走进校园，走进课堂，参与到了活动中，有的家长实在来不了就打电话请假，坐在教室的后面听我们上课。家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教育教学工作的高度关注,体现出了对班级工作的支持,更体现出对孩子学习的重视.（三）交流朴实真挚。每讲完课后,老师都会与家长一一交流,并对课堂上的问题进行了探讨.还向家长们介绍了家庭教育经验，家长们个个心领神会，点头称道。（四）家长意见反馈1.家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为学校办学理念先进，教师素质高，学生得到了全面发展。同时，为自己的孩子能在这样的学校就读而感欣慰，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意。2.对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感触多多，同时也给了我们不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方,家长留下了宝贵的意见，提出了中肯的建议：3.希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和配合学校开展工作。4.不仅希望孩子学好课本知识，更重要的是学校要加强德育工作，让孩子学会做人，注重对高年级学生的身心健康教育问题.不足之处：1.六年级一共7个班，有的班级班主任工作做得扎实，得到家长的大力支持，参与的人数较多，做得比较好的班级有601与605班两个班，其他班级只有1个或2至3个家长参与。2.有个别班级不够重视，没有认识到此项活动的重要意义。年级开展的家长开放日活动受到了家长的肯定.此活动能够真正让家长走近教师和学生，零距离感触师生关系，倾听孩子的心声，了解他们在校的学习和生活，进一步增进家校之间的友谊。家长开放日是个平台，有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深入课堂一线，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教，多维度地交流学习拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此的了解。虽然活动有不足，但我们会把这种不足作为工作的动力，在今后工作中不断改进，把工作做得尽善尽美，努力把学校的美誉度通过家长宣传的方式传递到社会各界。 六年级组 2015年6月15日中一班家长半日开放活动总结单位：寿光市文家街道西城幼儿园 作者：张宁 2010、11、12家长半日开放活动已圆满结束，活动中有惊喜，有快乐，有满足但肯定也有不足。我们辛辛苦苦的工作在今天得到了展现与证实。活动中，我们能看到家长满意、满足的表情，家长们对我们的工作也非常的满意，非常的信任，通过这次活动家长们也更好的了解了自己的孩子，见证了孩子的进步与成长，现把本次开放日活动总结如下，找出不足失败之处，有助于下次的开放活动更好更成功！晨间接待活动完成得不错，我们花样式的点名形式，发展了孩子大胆表现自己的愿望，锻炼了孩子敢于在大家面前表现自己，家长们都对此称赞不已，尤其是刘玉琪、颜英豪、盖俊宇、臧康凯等几个孩子的家长都特别的满足，因为孩子在家不爱说话，有点内向，在幼儿园能这么大方的在家长与小朋友面前介绍自己，家长特别满意。在幼儿进行生活活动的时候，我们复习了儿歌及童谣，孩子们带着好看优美的动作，说的朗朗上口，家长们露出了满意的笑容。本次我们展示的教育活动是一节语言活动香喷喷的轮子，本节活动的目标主要是培养及发展幼儿大胆的想象力，通过活动中孩子的表现，家长们也都看到了自家孩子在课堂中的表现，找到了孩子的优点与不足，活动中大部分幼儿都表现的很积极，尤其是桑若楠、刘祖麟、张树威等小朋友发言特别积极，在活动中我们也注意了对个别幼儿的培养，如：桑中俊、桑婧茹、桑林涛等，总体来说，这节教育活动完成的不错。间操活动一直是孩子比较喜欢参与的，间操的活动性、有趣性、丰富性家长们也对此比较满意，孩子能跟老师一起活动，一起做操，虽然动作不是很美，不是很标准，但家长们还是比较满意的。有的家长还问了，是不是每天都坚持做操？由此看来家长们对活动、运动，对孩子们的身体发展比较关心。亲子游戏时，我们设计了两种游戏，亲子背背跑家长托球跑，游戏时，家长和孩子的兴趣都非常高，由于平时家长工作忙，根本没时间和孩子一起游戏，所以借此机会给孩子和家长创造了一次这样的机会，看到孩子和家长脸上那幸福甜蜜的笑容，我们也非常高兴！在家长与家长的比拼时，孩子们对互相加油呐喊，热情高涨！最后是我们本次活动的家长会，家长会时，我们向家长介绍了孩子在园的近况，家长们也积极向我们反映了孩子在家的情况，家长们对我们的工作都比较满意，孩子交给我们都比较放心！家长们都一致希望像这样的开放活动多多举行！给孩子和家长建议培养亲情的平台！家长开放日活动总结 明集镇中心园 王秀丽我班的家长会在愉快、热烈的气氛下圆满的结束了，除了一位家长因事请外，其他幼儿家长都以饱满的热情，积极、准时的参加了家长会，而且认真观看了孩子们的上课情况，且给予了高度的评价，尤了孩子的美术袋，对老师的辛勤培育表示衷心感谢。班级家长会第一项：总结汇报一学期来孩子的学习和生活情况。幼儿们发展良好，都有了不同程度进步，大部分幼儿达到了预期的发展目标，而且幼儿们在德、智、美、体等方面有了明显的进步，孩子们懂事了，进步了，家长们感到十分的高兴和欣慰。也有一些没有达到预期目标的。同时对于在工作上给予了大力支持的家长们表示感谢，尤其是对配合班级制作主题网络展板的家长，在此我代表小三班老师和孩子表示衷心的感谢。第二项：保育工作幼儿园工作保教并重，要求家长给幼儿养成家园一致的生活、学习习惯，同时对家长提出了几点建议：例如每天定时帮助孩子讲好个人卫生，培养幼儿良好的卫生习惯。平时，每天让孩子多做些力所能及的事情，尤其是吃饭和穿脱衣裤一定要让他自己来。带孩子外出时，告诉他不要乱窜马路，要走横道线，教会他看清来往车辆，安全第一记心中。对于班级存在的几个问题： 1、安全教育常抓不懈。 2、帮助孩子讲好个人卫生。 3、家长交流幼儿经验，并请代表讲话。 第三项、我和王老师每人上了一节活动课，请家长具体了解自己孩子的活动情况，以便有针对性进行教育，从而达到家园共育的目的。家长看了非常感动，并给予了高度的评价。 最后，有园领导对本次家长会进行总结，向家长发家长问卷表，通过问卷调查的形式，对本班的老师进行评价。家长开放日活动总结2008年06月24日 星期二 09:26幼儿教育是基础教育的组成部分，是学校教育和终身教育的起始阶段，它将为幼儿的现阶段及终身发展奠定良好的素质基础，因此，广大家长特别重视孩子在启蒙阶段的教育培养情况，关心老师如何引导幼儿在日常生活与活动中生动、活泼、主动的学习的情况；关心幼儿良好的品质、行为习惯如何从小养成的问题，关心我们为幼儿提供的学习、活动环境、保育、保健生活环境是否满足幼儿多方面发展的需要。我觉得幼儿园的家长开放日就给了家长们一次充分感受和了解幼儿园对孩子培养全过程的机会。而幼儿园呢，以此来更好的和家长们进行沟通。本次活动展现了新的教育观，寓教于乐，还充分体现了幼儿的主体参与性，同时又调动了家长参与活动的积极性。活动中充分展示了我们教师的才能，还将一些新的教育观念传递给了家长。活动取得了较好的效果。一、 教育活动新颖，让家长耳目一新本人执教了数学活动有趣的数学。运用音乐创设情景上课，不但孩子们的兴趣提高了，学习兴趣更浓厚了，连家长也觉得耳目一新，家长认为：数学活动生动有趣，孩子发言积极，学到了许多生活中的数学概念；这么小的孩子上课时注意力集中于半小时，善于动脑，对生活中的数学问题较敏感，日常生活中有太多与数学有关的事物，要培养孩子对周围事物的兴趣。家长开放日中，调动家长的兴趣也是非常关键的一环。林老师设计的活动点葡萄在活动之前，就充分利用了家庭资源，动员家长和孩子们准备了大量的资源。而在活动中，教师还有意加入了家长共同参与的部分，有的让家长协助幼儿进行手工制作，有的让家长配合幼儿动手操作，还有的让家长共同比赛家长们通过参与活动，感受活动中的激情和欢乐，从而进一步了解了幼儿在园的学习、生活，还帮助家长树立了寓教于乐的教育观。在这些多姿多彩的家园互动亲子游戏中，家长一边看、一边玩，一边体验着孩子们的成长、一边品味着自己的成功真可谓一举多得！二、 家长开放日活动更新家长的教育观念，传递新的教育信息在家长开放日活动中，不仅是展示幼儿生活、展示教师才能的机会，也是更新家长观念的机会。所以本次家长开放日活动中，教师们利用教育活动、生活环节，运用课件“数学活动分析”“主题活动教学”多媒体手段方式给家长们上了一节生动的课程，把尊重幼儿、相信儿童、充分给予儿童机会等宝贵的经验传递给了家长。在家长的信息反馈中，许多家长都感觉茅塞顿开，在开放日活动中，发现了自己孩子的一些潜力，同时从教师的教育行为中吸取了许多的宝贵经验，更新了教育观念。三、 运用生动的例子，引导家长配合培养中班良好的习惯在故事的感化中家长了解到幼儿园分介段培养孩子自立能力、良好的行为习惯的重要性，并检查自己对孩子过分宠爱引起的不良后果。家长表示以后会进一步配合教师的要求。从很多家长们的脸上我们都能看到满意的笑容。他们纷纷对幼儿园的教育水平给予了肯定,并表示这样的家长开放日，不仅让他们看到了孩子在幼儿园的真实表现，而且也对幼儿园教育方式和方法有了一个系统的了解。而更重要的一点是，通过这样一个相互交流，学校更多的了解了家长们对孩子成长教育的期望，从而更加促进和完善幼儿园的教育能力及教学水平。