2012年新北师大版小学一年级上册数学《练习一》教案导学案 - 一年级数学教案及教学反思

2021年新北师大版小学一年级上册数学?练习一?教案导学案 - 一年级数学教案及教学反思 2021年新北师大版小学一年级上册数学?练习一?教案导学案一年级上册数学导学案课题 练习一一学习目标 1、能熟练地口算5以内的加减法。2、培养学生根据情境提出问题，解决问题的能力。3、通过实践操作演示，初步学会整理的方法。学习重难点 能熟练地口算5以内的加减法。学习资源 小棒或小圆片、算式卡片导学流程 活动过程呈现目标任务导学 1、能熟练地口算5以内的加减法。2、通过实践操作演示，初步学会整理的方法。互动探究合作求解 一、练习5以内的加减法 1、第一题：先观察情境图，提出教学问题；再列式计算。2、第二题：学生独立完成。3、第七题：“找家，先算一算，再连一连。4、第四题：先让学生独立尝试练习，讨论交流“+=5和“=1这两个算式，鼓励学生尽可能地想出不同的答案。5、第九题：先让学生猜一猜每个盒里会有哪些卡片，再把卡片打乱次序分组整理，指导找到较好的整理方法。二、找规律填数1、第六题：先拿出学具进行演示，再让学生独立填空，最后引导学生发现其中的规律，说说每次多几个或每次少几个。2、第五题：1引导学生观察第1小题。2组织生分组交流。3反应讨论结果。其它两个小题教法同第1小题强化训练当堂达标 找规律98 5413 92 68 108 2问题指向预习先行 计算结果：5+2=32=4+4=5+0=40=5+3=41=3+7=课后反思一年级上册数学导学案课题练习一二学习目标1、能熟练地口算5以内的加减法。2、培养学生根据情境提出问题，解决问题的能力。学习重难点能熟练地口算5以内的加减法。学习资源苹果卡片4个、动物卡片：狮子、老虎、大象、斑马各5张导学流程活动过程呈现目标任务导学1、能熟练地口算5以内的加减法。2、通过实践操作演示，初步学会整理的方法。互动探究合作求解一、谈话导入，引起孩子的兴趣。看看今天老师给你们带什么来了？出示3个苹果再出示一个苹果问：3个添上1个，一共是几个？3个减去一个，又是多少？二、复习5的组成让学生回忆5可以分成几和几 。学生边说教师边往黑板上写三、出示直观教具1.：狮子王要给所有的狮子开会，先来了3个狮子出示1个狮子图片 过了一会又 来了2头狮子出示4个狮子图片。问：3头狮子再添上2头狮子是几头？为什么3+2=5？写出算式3+2=5、可是开舞会的时候有2只先回家了，那么还剩几只？ 为什么5-2=3？五、引导学生口述5的加减法应用题。1.教师举例，讲清口述加减法应用题的要求。2.让学生任意选一道5的加减法进行口述应用题。3.教师进行表扬和鼓励，对有错误的学生给予启发和帮助。六、玩“谁最快游戏1.每组做一道必答题5的加减法2.教师出示加减法算式卡片每组进行抢答，哪组最快哪组胜利。七、书写算式1.让学生书写加减法算式。2.教师检查，对书写有错误的学生给予帮助强化训练当堂达标学生直接说出5以内加减法算式。问题指向预习先行完本钱课练习册。课后反思本周机动一课时，辅导学生填写练习册。