节约小能手托班社会教案

节约小能手托班社会教案节约小能手托班社会教案活动目的学会判断哪些是正确的节约行为。理解节约的重要性，懂得节约要从平时的一点一滴做起。重难点使幼儿从小养成节省节约的好习惯。活动准备1、排练情景表演“节约用纸，一个小朋友扮演玲玲，用画图时剩下的边角料制作五角星，另一个小朋友扮演强强，拿了大纸画了一张又一张。2、“节约小能手锦旗一面、笔。活动过程一、情景表演，提醒课题。1、观看“节约用纸的情景表演。2、讨论：你认为哪个小朋友的行为是正确的，为什么？小结：玲玲可以用画图时剩下的.边角料制作五角星，这就是节约。强强拿了大纸画了一张又一张，这就是浪费。我们的能源正在逐渐减少，需要大家共同来节约。二、观察图片，进展判断。1、教师：请小朋友翻开课本，仔细看看谁做了节约的好事，就在他们的参赛队上画上一颗小星星。2、小朋友，请你数一数哪一队的星星最多？并用数字标出各队名次，并说一说他们得分的理由。三、联络生活，互动探究。1、在我们生活中有哪些浪费的现象？2、我们应该如何做才能节约能源，减少浪费？3、教师：对！节约能源要从一点一滴做起，从我做起，从小做起，从平时生活做起。4、你做过哪些节约事情？你还知道哪些节约的金点子？活动延伸评选“节约小能手妈.咪.爱.婴.网.幼儿园教案频道活动建议让幼儿将节约观念落实到行动上，用自己在生活中的实际行动来作到节约一滴水、一度电、一张纸、一粒粮食，在幼儿园中和小朋友比节约，在家中和父母比节约，和以前的自己比节约，争做“节约小能手()