点点爱上幼儿园教案

点点爱上幼儿园教案点点爱上幼儿园教案导语：点点爱上幼儿园是幼儿园的一个教学课文，下面是搜集整理的点点爱上幼儿园教案，欢送参考！点点爱上幼儿园教案一【活动目的】1、学习在集体中安静地听故事。2、能听懂故事内容，逐步理解幼儿园，喜欢幼儿园。【活动准备】幼儿画册、挂图。【活动过程】一、出示图片。师：图片上有谁呀？指小女孩这个小女孩是点点，指妈妈这是点点的妈妈。教师要给你们讲一个故事，它的名字叫?点点爱上幼儿园?二、欣赏故事。1讲故事一遍。2师：妈妈带点点上幼儿园，点点为什么一路上很不快乐？路上她们看到了什么？欣赏故事一遍，再通过提问，使幼儿对故事有了初步的理解。三、再次欣赏故事。边看图片边欣赏师：点点在去幼儿园的路上看到了谁的幼儿园？小鸟、兔子、梅花鹿小朋友的幼儿园是什么样的？小朋友在幼儿园里做什么？点点看到小朋友的幼儿园后怎么做的？理解词汇：高快乐兴怎么说的？点点说“这里真好再次欣赏故事，对故事内容有进一步的理解。四、第三遍听录音欣赏故事。师：点点后来喜欢上幼儿园了吗？为什么？小结：幼儿园真好，有许多朋友在一起真开心，我们也要和点点一样喜欢山个幼儿园。第三遍欣赏故事，理解点点爱上幼儿园的理由，从而让幼儿喜欢上幼儿园。点点爱上幼儿园教案二【活动目的】1、能理解故事内容，养成安静倾听的好习惯。2、通过故事，让幼儿喜欢上幼儿园。【重点、难点】明白点点喜欢上幼儿园的原因，乐意来上幼儿园。【课前准备】1、点点和妈妈的图片及一些动物的图片。2、每个幼儿一本幼儿画册。【活动过程】一、导入活动，激发幼儿兴趣。出示点点和妈妈的图片，介绍点点和妈妈，引出故事名字。二、欣赏故事。1、教师讲述故事，要求幼儿能安静地听故事。2、提问：(1)“妈妈带点点上幼儿园，点点为什么一路上都不快乐?(2)“去幼儿园的路上他们看到了什么?三、再次欣赏故事，引导幼儿用故事中的原话答复教师的提问。1、提问：“妈妈和点点路过大树，妈妈对点点说这是谁的幼儿园?2、以同样的方法提问上幼儿园路上看到的幼儿园。3、“小朋友的.幼儿园是什么样的?小朋友在幼儿园里做什么?4、提问：点点后来喜欢上幼儿园了吗?他说了什么?四、扩展思维。(1)引导幼儿一边看挂图一边跟着教师学说故事。(2)森林里的小动物听到点点上幼儿园了，它们也都争着要上幼儿园，看!有哪些小动物?(幼儿自主讨论并说说它们上幼儿园的情景，鼓励幼儿每天要高快乐兴上幼儿园)五、幼儿看?幼儿画册?，自由讲故事。活动反思：这个故事比拟贴近幼儿的生活，跟每个孩子心理想的是一样的。故事平实的语言中透露着温馨，在讲述的时候，教师平和温顺的语言，很容易帮助孩子理解故事内容，感受故事中点点从不愿意上幼儿园到后来说幼儿园真好的转变。