材料教研室课程教学大纲汇总doc

?材料专业导论?课程教学大纲课程中文名称：材料专业导论 课程英文名称：Materials Specialty Introduction课程编号：060000000 适用专业：材料科学与工程专业及相关专业学 时 数：8 学 分 数：0.5应开课学期：21 执 笔 者：马小娥审 核 人： 批 准 人：管学茂一、课程的性质和目的该课程为材料科学与工程专业的一门专业根底课。本课程对激发专材料科学与工程专业学生对材料专业的学习兴趣，加深对材料科学根底知识的了解具有重要意义，为后续其他专业课程的学习奠定了根底。通过材料专业导论的学习，使学生能够掌握材料科学的定义、分类、组成、性能、应用及开展等根本内容，了解组成、性能、应用等之间的关系，并且具备把所学知识和其他专业知识相结合，解决本专业上的实际问题的根本能力，例如对材料的具体选择和合理应用等方面。二、课程教学内容本课程主要讲授各种材料包括无机非金属材料、金属材料、高分子材料、纳米材料、生物材料、复合材料的定义、分类、组成、性能、应用及开展等内容。本课程的重点是对各种材料的定义、分类及应用进行介绍。以下分章阐述。第一章无机非金属材料2学时知识要点：无机非金属材料分为传统无机材料和新型无机材料，传统无机材料用量之大，新型无机材料开展迅速，引起人们普遍的重视。其高耗材、高耗能、高污染向每一位材料研究者、生产者和管理者提出了一个很大的难题。目标要求： 主要了解水泥、陶瓷、玻璃、耐火材料、混凝土、人工晶体等材料的开展及应用；理解并掌握其概念、分类、根本理论、性能特点。采用课堂教学，1学时。第二章 金属材料1学时知识要点：金属材料用量大，适用范围广，新型金属材料在航空航天及国防上的应用，引起人们的高度重视。对新材料的设计开发应用是材料工作者的重要研究课题。目标要求： 了解是各种黑色金属、有色金属、贵金属等开展及应用；理解并掌握其根本定义、分类、根本理论、性能特点。第三章 有机高分子材料1学时知识要点：有机高分子材料近几十年飞速开展，产量急剧增加，新型高分子材料在农业、工业、医药卫生等应用日益广泛，对人们的生活影响极大。对新型环保材料、循环应用材料的设计开发是材料工作者研究的重要课题。目标要求： 了解是各种天然有机材料和人工合成有机材料的开展及应用；理解并掌握合成塑料、合成橡胶、合成纤维根本定义、分类、根本理论、性能特点。采用课堂教学，1学时。第四章纳米材料1学时知识要点：纳米技术的开展对物质世界的重要影响，打破了人们意识里的物质固定存在状态的固相、液相、气相三相，纳米技术的神奇还表现在纳米元器件的特殊的功能。纳米粉体的制备技术和批量生产为纳米技术的广泛应用提供物质根底。目标要求：了解纳米粉体的各种制备方法和纳米技术的开展及应用；理解并掌握纳米技术定义、根本理论、性能特点及性能表征。采用课堂教学，1学时。第五章 复合材料2学时知识要点：随着材料的开展和应用，三大固体材料各自的优缺点也愈显得突出，随着材料应用环境的特殊甚至恶劣，普通单一的材料已经不能胜任特殊环境的需求，因此复合材料以其优越的性能越来越受到各个行业的重视。目标要求：了解复合材料的各种制备方法；理解并掌握纳米材料定义、根本理论、性能特点及应用。采用课堂教学，2学时。 第六章 生物材料1学时知识内容：生物材料是最新开展的材料，有为人类的生活和健康效劳的功能。目标要求：了解生物材料的各种制备方法；理解并掌握生物材料定义、根本理论、性能特点及应用。采用课堂教学，1学时。三、课程教学的根本要求通过本课程的学习，应能够比较全面地了解材料科学的根本理论，各种材料的、方法。由于材料科学是一门迅速开展的学科，内容也在不断地变化，在教学过程中列举示范大量的实际，以培养学生对本课程的兴趣，同时提高学生的研究能力。四、本课程与其他课程的衔接与分工本课程是学习后续的?地理信息系统原理和方法?课程的根底，后者主要对地理信息系统的根本原理及其设计等深层次的地理信息系统知识进行讲授，而本课程重点对地理信息系统的根本概念、组成和应用及其具有的根本功能等根底性的地理信息系统知识进行讲授，同时对学生操作常见地理信息系统软件的能力进行培养。五、建议教材与教学参考书教 材：1马小娥主编. 材料科学与工程概论.中国电力出版社2 许并社主编. 材料科学概论 .出版日期: 20*年05月第1版 参 考 书：1 顾家琳 等编著. 材料科学与工程概论.出版社：清华大学出版社.出版日期：20*-3-1?材料物理性能?课程教学大纲课程中文名称：无机材料物理性能 课程英文名称：Physical Properties of Materials课程编号：060010000 适用专业：无机非金属材料学 时 数：40 学 分 数：2.5应开课学期：31 执 笔 者：王雨利审 核 人： 批 准 人：编写日期：2021.10一、课程的性质和目的无机材料物理性能是材料学科一门重要的根底课，它从材料的组成、结构的角度阐述无机材料的物理性能及本质，包括力学、热学电学、光学、磁学、以及压电、电光、声光等性能。这些性能根本上是各个领域在研制和应用无机非金属材料中对材料提出的根本技术要求，在实际工作中具有重要的意义。无机材料物理性能的研究方法可以分为两种：一种是经验方法，在大量获取实验数据的根底上，经过对数据的分析处理，整理为经验方程，来表示它们的函数关系；另一种是从机理着手，即从反映本质的根本关系，如原子、电子间的相互作用出发，按照性能的有关规律，建立物理模型，用数学方法求解，得到有关理论方程式。通过教学，让学生掌握无机材料的关键物理性能及本质，以及无机材料物理性能的研究方法。二、课程教学内容掌握材料物理性能的根本参数的物理意义及其本质；熟练掌握材料物理参数与成分、结构的关系及影响因素，为设计新材料和材料改性打下一定根底；熟练掌握材料物理性能的测量方法及其分析方法，培养科学实验的能力方案拟定、仪器选择、误差分析、综合比照分析、合理选用；培养自学、讲解、协作的综合能力。以下分章阐述。第一章无机材料物理根底2学时知识要点：无机材料的本征性能主要由物质结构决定，即化学键的性质、电子结构和晶体的结构。不同的结构决定材料具有不同的特性。因此了解晶体结构、晶体中原子和电子的状态，有助于分析和研究材料性能参数的物理本质和物理现象，有助于通过理论和计算预报所设计材料的组分、结构与性能。目标要求： 了解晶体结构、晶体中原子和电子的状态；理解并掌握涉及晶体微观结构的根本概念、晶体的结合及其特点。通过对微观结构的认识，增强对材料物理性能的理解与认识。采用课堂教学，2学时。第二章 无机材料受力形变7学时知识要点：在荷载的作用下，材料内部各质点之间发生相对位移，在宏观上表现为形状和大小的变化，称为形变或变形。由于外力的大小不同，作用材料不同，其变形情况会有很大的不同，表现为弹性形变、塑性形变、断裂。因此，无机材料的受力形变是材料的重要力学性能，是研究材料断裂和强度的根底，与材料的制造、加工和使用都有密切的关系。目标要求：了解在不同受力情况下，形变形态的划分；掌握各种应力和应变的根本概念及其表示方法；通过本章学习使学生了解受力及其形变的表示方法，以及产生的机理和影响的因素。采用课堂教学，5学时；实验教学，2学时第三章无机材料的脆性断裂与强度11学时知识要点：对于脆性断裂还没有一个严格的、普遍的定义，有人认为脆性断裂就是材料在受力后，将在低于其本身结合强度的情况下作应力再分配，当外加应力的速率超过应力再分配的速率时，就发生断裂。从材料的微观结构来研究材料的力学性状，也就是研究材料宏观力学性能的微观机理，从而找出改善材料性能的途径，为工程设计提供理论依据。目标要求：了解材料脆性断裂的开展过程；理解造成材料的断裂的微观机理；掌握材料的脆性断裂及强度的一些概念。采用课堂教学，9学时；实验教学，2学时。第四章 无机材料的热性能8学时知识要点：由于无机材料和制品往往要应用于不同的温度环境中，很多使用场合还对它们的热性能有着特定的要求，因此热学性能也是无机材料重要的根本性质之一。无机材料的热学性质，包括热容、热膨胀、热传导、热稳定性等，不仅对无机材料的制备有重要意义，还直接影响着它们在工程上的应用。目标要求：通过本章学习使学生了解热振动对晶格周期性的破坏，以及对晶体力学、电学、热学等各种物理性能的影响；熟悉和掌握无机材料热性能的宏观、微观本质关系，以便在选材、用材、改善材质、探讨新材料、新工艺方面打下物理理论根底。采用课堂教学，4学时；采用实验教学4学时。第五章 无机材料的电导4学时知识内容：在无机材料的许多应用中，电导性能是非常重要的。由于电导性能的差异，材料被应用不同领域。半导体材料已作为电子元件被广泛地应用于电子领域，成为现代电子学的一个重要局部。利用具有零阻电导现象的超导材料制作的新型电子器件也已获得应用。此外还有性能几乎不受温度和电压影响的欧姆电阻。这些材料的应用都是利用了材料的电导特性。目标要求：了解材料电导性能的最新开展趋势，根本掌握材料导电的根本原理，重点掌握材料的电导性能及其机理对新材料开发的重要作用。采用课堂教学，4学时。第七章 无机材料的磁学性能4学时知识内容：材料的磁性是固体物理的一个重要课题，也是工业应用必须考虑的一个课题。磁性材料大体分属于金属材料和铁氧体材料两大类。目标要求：理解材料磁性能形成的机理；掌握磁性能的根本概念。通过对材料磁性能的理解和认识，增强对材料磁性能的应用能力。采用课堂教学，4学时。第八章无机材料的光学性能3学时知识内容：无机材料由于其光学性能而被广泛地应用在许多方面。之所以有这些性质，是因为大多数无机材料除了作介质使用外，还是宽介带的绝缘材料，并且根本上不吸收可见光。目标要求：要求学生了解材料的光学性质，重点理解光的反射、折射、吸收、散射等现象，及其形成的机理。采用课堂教学，3学时。第九章 材料在特殊环境中的性能1学时知识内容：随着工业和科学技术的开展，材料在各个领域中的应用占有越来越重要的地位。但材料总是在一定的环境自然环境或工业环境中使用。材料在使用过程中因受环境的作用总存在着腐蚀或老化问题，使其性能发生改变。在有些情况下的腐蚀是有益的。多数情况下的腐蚀是有害的，会造成材料性能下降，直至损害变质。目标要求：要求学生了解无机非金属材料的腐蚀机理、腐蚀引起性能的变化及腐蚀最小化的方法。通过对腐蚀机理和引起腐蚀过程的了解，掌握合理选用材料的方法并能采取相应措施使其具有可靠的腐蚀性。采用课题教学，1学时。三、课程教学的根本要求通过本课程的学习，应能够比较全面地了解无机材料的根本物理性能。掌握如何根据材料的微观结构预测材料的主要性能或根据要求的性能来设计材料的微观结构，掌握影响材料性能的主要因素，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。四、本课程与其他课程的衔接与分工本课程是学习后续的?硅酸盐物理化学?等课程的根底，后者主要针对各种硅酸盐材料的根本性能，从物理的和化学的两个方面来探讨各个性能形成的机理。而本课程的重点对无机材料物理性能的根本概念，无机材料物理性能形成的微观机理，以及微观结构与性能之间内在联系等根底性的材料物理性能知识进行系统的讲授，同时，对学生的实验能力和发现问题、分析问题和解决问题的能力进行培养。五、建议教材与教学参考书教 材：1 宁青菊，谈国强，史永胜主编. 无机材料物理性能. 化学工业出版社，20*.11参 考 书：1 关振铎著. 无机材料物理性能.清华大学出版社，1992年3月2 丁子上等编著. 硅酸盐物理化学. 中国建筑工业出版社，1980年7月3 4 冯端，师昌绪，刘治国著. 材料科学导论. 化学工业出版社，20*年5月5 顾宜著. 材料科学与工程根底. 化学工业出版社，20*年4月?材料科学根底?课程教学大纲课程中文名称：材料科学根底 课程英文名称：The Fundamental of Materials Science课程编号：060010010适用专业：材料科学与工程专业学 时 数：64 学 分 数：4应开课学期：31 执 笔 者：邢学玲审 核 人： 批 准 人：一、课程的性质和目的?材料科学根底?是材料科学与工程专业的重要的学科根底课之一，主要介绍材料科学中的共性规律，即材料的组成-形成工艺条件-结构-性能-材料用途之间相互关系及制约规律。本课程将系统全面介绍材料科学的根底理论知识，培养学生应用所学的知识，分析、解决材料研究、开发和使用中实际问题的能力。初步掌握材料科学研究的思路和方法，把握材料的属性，熟悉材料的共性，为后继课程的学习、进一步深造和从事科技工作奠定根底。二、课程教学内容内容主要包括：结晶学根底知识，晶体结构与性能，缺陷化学，熔体与玻璃体，材料中的扩散及固相反响，相变，相平衡及相图，烧结等根底知识。以下分章阐述。第一章绪论1学时了解材料科学根底的根本概念、材料科学根底的地位、学习材料科学根底课程的必要性、教学内容以及课程的学习方法。第二章 结晶学的根底知识4学时理解空间点阵及点阵类型，掌握晶面指数的标注。了解晶体中质点的结合力与结合能，理解配位数与配位多面体及离子极化以及外在因素对晶体结构的影响，掌握晶体中质点的堆积方式以及鲍林规那么。第三章 晶体结构与晶体中的缺陷6学时了解金属的晶体结构，以及一些典型晶体的结构和硅酸盐晶体结构。理解无机化合物晶体的结构和性能。掌握晶体结构缺陷的根本类型、缺陷的表示方法以及书写缺陷反响方程式。理解固溶体的形成条件，了解非化学计量缺陷和固溶体的研究方法。第四章 熔体与玻璃体6学时了解熔体和玻璃体的一般性质，掌握熔体和玻璃体结构的根本理论及转化时的物理化学条件，学会用根本理论分析熔体和玻璃体的组成与结构和性质的关系。第五章 外表及界面8学时理解固体外表与界面的结构特点及界面行为，了解界面的吸附与外表改性。掌握粘土水系统的胶体化学性质。第六章 相平衡与相图14学时掌握单元、二元、三元系统的相平衡特点、相图的表示方法、根本类型及相应的相律。会用相图根本原理分析单元、二元、三元系统硅酸盐专业相图的相变化规律，了解其实际应用。第七章 扩散与固相反响10学时掌握扩散与固相反响的根本类型、根本特点、动力学方法、动力学范围和影响因素。 第八章 相变8学时理解相图的热力学推导的根本原理，熟练掌握自由能组成曲线与相图的相互对应关系。明白相变的分类、热力学范围，掌握分相与析晶的形成机理、相变特点和影响因素。 第九章 烧结7学时了解烧结的概念、分类、推动力及烧结模型。掌握不同烧结模型的动力学特点。理解晶粒生长和二次再结晶的本质区别，理解影响烧结的因素。三、课程教学的根本要求该课程对本科生是必修课, 专业根底课。课程主要是课堂讲授，辅以习题课，通过习题讲解及布置的思考题，加强对所学知识掌握和理解的理解。采用闭卷考试。着重考核根本概念、根本理论和根本计算、运用所学理论知识分析实际问题等。四、本课程与其他课程的衔接与分工本课程的先修课是，?材料力学?物理化学?固体材料结构根底?微观分析方法?材料物理性能?，它的后续课程?特种陶瓷工艺学?陶瓷工艺原理?水泥工艺学?玻璃工艺学?耐火材料工艺学?等。五、建议教材与教学参考书教 材：1 张联盟主编. 材料科学根底. 武汉理工大学出版社 2 陆佩文主编. 无机材料科学根底. 武汉理工大学出版社参 考 书：1 徐恒均主编. 材料科学根底. 北京工业大学出版社2 胡赓祥主编. 材料科学根底. 上海交通大学出版社3 刘智恩主编. 材料科学根底. 西北工业大学出版社4 赵品主编. 材料科学根底教程. 哈尔滨工业大学出版社5 许并社主编. 材料科学概论. 北京工业大学出版社?材料测试技术?课程教学大纲课程中文名称： 材料测试技术 课程英文名称：Materials Tests Technology课程编号：060010090适用专业：材料科学与工程学 时 数：48 学 分 数：3应开课学期： 32 执 笔 者：张海波审 核 人： 批 准 人：编写日期：一、课程的性质和目的本课程是材料科学与工程专业的学科平台根底课程，材料化学专业的学科根底课程，材料加工及控制工程专业的专业必修课程。其目的在于提供一个完整的材料分析方法的知识体系，以材料结构表征技术为主线，通过原理介绍、研究实例分析和综合实验练习，使学生在掌握材料表征技术的根底上，了解材料研究过程的一般性思维与方法，培养学生综合应用材料根本知识和分析方法进行分析研究的能力。同时使学生对材料近代测试技术的常用术语外文能够熟练掌握，对英语相关技术资料能够准确理解。二、课程教学内容第一章绪论2学时目标要求：掌握材料研究的根本内容和四大类分析手段组织形貌分析、物相分析、成分价键分析和分子结构分析的分类原那么和研究内容。初步了解各种分析手段的共同原理。采用课堂教学，2学时。第二章组 织形貌分析10学时知识要点: 光学显微分析,阿贝成像原理、光学显微镜结构和实验技术, 扫描电子显微镜,扫描探针显微镜.目标要求：了解组织形貌分析的开展历程;掌握阿贝成像原理、光学显微镜结构和实验技术;掌握电子束与固体样品作用时产生的信号种类二次电子、背散射电子、俄歇电子、特征X射线、扫描电镜的结构、工作原理、扫描电镜衬度像二次电子像、背散射像扫描电镜的制样方法子显微分析的信号、电子显微镜的工作原理和成像模式; 掌握扫描探针显微镜的工作原理，扫描隧道显微镜和原子力显微镜的工作原理和工作模式。采用课堂教学，10学时。第三章物相分析12学时知识要点：物相分析的意义及含义，根本原理，分析手段、倒易点阵的概念及与正点阵的对应关系;电磁涉及物质波的衍射理论;衍射的概念与原理、衍射方向布拉格方程、厄瓦尔德图解，衍射强度的计算; X射线的产生及其与物质的作用方式，x射线衍射仪的结构和工作原理，X射线衍射谱的标定方法，定量分析的根本原理;电子衍射及显微分析;透射电镜的工作原理，透射电镜的结构，电子衍射的根本公式及衍射把戏的标定方法，四种衬度及其形成机理。衍射衬度的运动学理论。目标要求：了解物相分析的意义及含义，掌握物相分析的根本原理，物相分析的手段、倒易点阵的概念及与正点阵的对应关系;电磁涉及物质波的衍射理论;掌握衍射的概念与原理、衍射方向布拉格方程、厄瓦尔德图解，了解衍射强度的计算思路;掌握X射线的产生及其与物质的作用方式，x射线衍射仪的结构和工作原理，掌握X射线衍射谱的标定方法，了解定量分析的根本原理;掌握透射电镜的工作原理，透射电镜的结构，掌握电子衍射的根本公式及衍射把戏的标定方法，四种衬度及其形成机理。了解衍射衬度的运动学理论。采用课堂教学，12学时。第四章 成分和价键分析6学时知识要点：原子中电子的分布和跃迁、各种特征信号的产生机制、各种成分分析手段的比较；电子探针仪，能谱仪，波谱仪的构造和工作原理， WDS和EDS成分分析模式及应用，波谱仪与能谱异同； X射线光电子能谱分析的根本原理、设备构造 和实验技术，XPS谱图分析、X光电子能谱的应用；俄歇过程理论，俄歇电子谱仪的结构和工作原理，俄歇电子能谱图的分析技术。目标要求：掌握成分和价键分析的共同原理、原子中电子的分布和跃迁、各种特征信号的产生机制、各种成分分析手段的比较；掌握电子探针仪，能谱仪，波谱仪的构造和工作原理， WDS和EDS成分分析模式及应用，波谱仪与能谱异同；掌握X射线光电子能谱分析的根本原理、设备构造 和实验技术，XPS谱图分析、了解 X光电子能谱的应用；掌握俄歇过程理论，俄歇电子谱仪的结构和工作原理，掌握俄歇电子能谱图的分析技术、了解俄歇电子能谱的应用。采用课堂教学，8学时。 第五章 分子结构分析8学时知识内容：分子结构分析的根本原理；振动光谱和核磁共振技术的根本原理，振动光谱和核磁共振技术的谱图解析方法，聚合物红外光谱的特征，傅里叶变换红外光谱的差减光谱、定量分析根本原理，傅里叶变换红外光谱在聚合物中的应用，聚合物的取向结构与红外二向色性，聚合物红外光谱外表分析技术。拉曼光谱与红外光谱的区别，在聚合物结构研究中的应用。核磁共振根本概念，质子核磁共振，碳13核磁共振，溶液核磁共振在高聚物研究中的应用。目标要求：掌握分子结构分析的根本原理；了解振动光谱和核磁共振技术的根本原理，掌握振动光谱和核磁共振技术的谱图解析方法，聚合物红外光谱的特征，傅里叶变换红外光谱的差减光谱、定量分析根本原理，傅里叶变换红外光谱在聚合物中的应用，聚合物的取向结构与红外二向色性，聚合物红外光谱外表分析技术。拉曼光谱与红外光谱的区别，在聚合物结构研究中的应用。核磁共振根本概念，质子核磁共振，碳13核磁共振，溶液核磁共振在高聚物研究中的应用。了解固体核磁共振技术。采用课堂教学，8学时。实验教学环节10学时三、课程教学的根本要求通过本课程的学习，应了解不同种类材料分析方法的共同原理，掌握各种表征方法及相应的制样技术，并能够综合各种研究手段，针对不同材料和分析目标，设计合理的实验方案，进行完整合理的表征和分析。四、本课程与其他课程的衔接与分工本课程的先修课程为：大学物理、无机化学和化学分析、物理化学、有机化学、材料科学根底。五、建议教材与教学参考书教 材：杜希文、原续波主编?材料分析方法?天津大学出版社 20*。 自编：“materials testing technology参 考 书：李润卿主编，?有机结构波谱分析?，天津大学出版社,20*。刘文西等，?材料结构电子显微分析?，天津大学出版社，1989。左演声，陈文哲，梁伟主编?材料现代分析方法?北京工业大学出版社,2000。周玉，武高挥主编?材料分析测试技术? 哈尔滨工业大学出版社，1998。范雄.?金属X射线学?机械工业出版社,1992。 PB Hirsh, A. Howie，RB Nicholson, DW Pashley and MJ Whelan, “Electron microscopy of thin crystalsHuntington: Krieger Publishing Company, 1977。?粉体工程与设备?课程教学大纲课程中文名称：粉体工程与设备 课程英文名称：Material Machinery and Equipment课程编号：061010240 适用专业：材料科学与工程学 时 数： 56 学 分 数：3.5应开课学期： 31 执 笔 者：谢玉芬审 核 人：马小娥 批 准 人：编写日期：2021年10月一、课程的性质和目的?粉体工程与设备?是材料科学与工程专业本科生的一门重要的专业根底课。通过本课程的学习，使学生掌握粉体工程的根本原理与加工方法，掌握粉体生产过程中常用的机械设备的类型、构造、工作原理、主要工作参数计算及其性能和用途等内容。为后续其他专业课程的学习打下坚实根底。另一方面，通过教学还要做到理论联系实际，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。二、课程教学内容本课程主要讲述粉体颗粒的性质和行为、颗粒形成和制备、颗粒处理技术和材料工业生产过程中粉体制备、运输等常用的机械设备。具体包括：颗粒粒度和形状的表征，颗粒群聚集特性，粉体层静力学，颗粒群流动，颗粒流体力学，粉碎、分级、别离、混合、造粒以及粉尘爆炸等知识和粉碎、分级、别离、混合、贮料喂料及起重运输等机械。着重系统和详细阐述颗粒粒度和形状定量表征、超细粉碎和超细分级机理、粉碎机械力化学、粉尘爆炸等领域的最新理论和技术，以及材料生产过程中的根本概念和典型的机械设备的类型、构造、工作原理、主要工作参数计算及性能、用途。以下分章阐述：第一章 颗粒物性6学时知识要点：本章主要介绍颗粒粒度和粒度分布、颗粒形状、颗粒的聚集和分散、颗粒的外表现象等颗粒的根本物性。包括不规那么颗粒大小的表征方法、颗粒群平均粒径的计算、对数正态分布和罗辛拉姆勒RosinRammlerBennet分布函数、颗粒的形状系数和形状指数、固体外表现象和外表能、颗粒聚集的主要作用力颗粒间的静电力、范德瓦尔斯力和毛细力、颗粒的团聚状态及颗粒在空气中和液体中的分散。目标要求：掌握颗粒的粒度、粒度的测量方法、各种粒度分布函数的应用，并会对颗粒形状进行定性定量表征。掌握颗粒层的填充结构、作用力及水分对颗粒的影响。采用课堂教学，6学时。第二章 粉体物性2学时知识要点：本章主要介绍粉体堆积、摩擦和流动等粉体的根本物性。包括粉体的堆积参数，等径球形颗粒群的规那么堆积和实际堆积，不同粒径球形颗粒群的密实堆积，实际颗粒的堆积及影响颗粒堆积的因素，粉体的休止角、内摩擦角和滑动摩擦角及库仑定律，开放屈服强度和Jenike流动函数。目标要求：掌握颗粒层的堆积及影响因素。重点掌握粉体颗粒间的力。采用课堂教学，2学时。第三章 颗粒流体力学3学时知识要点：固体物料的气力输送、离心别离等都涉及到颗粒流体力学。本章主要介绍固体颗粒在流体中阻力系数、重力沉降和离心沉降，讨论Stokes公式、非球形颗粒沉降和干扰沉降修正系数，介绍流体通过颗粒层的层流状态、湍流状态及流化床。目标要求：掌握颗粒在流体中的运动方程、阻力系数和雷诺数，并掌握透过流动现象、流化床和流体的输送；能进行颗粒的沉降速度、流体速度计算。采用课堂教学，3学时。第四章 粉体的机械力化学效应3学时知识要点：本章主要介绍机械力化学的定义及机械力化学原理，重点讲述机械力化学效应引起的晶体构造的变化、其他物理化学性质的变化、在材料科学中的应用及其检测和判断方法。目标要求：了解机械力化学的定义及机械力化学原理，掌握机械力化学效应引起的晶体构造、物理化学性质的变化，了解该效应在材料科学中的应用及其检测和判断方法。采用课堂教学，3学时。第五章 粉尘爆炸2学时知识要点：本章主要介绍燃烧和爆炸，燃点和相对可燃性；粉尘爆炸的特点，可燃粉尘的分类，粉尘爆炸的必要条件和特性及爆炸特性的表征；爆炸界限和压力，粉尘爆炸的预防和防护。目标要求：了解燃烧和爆炸、粉尘爆炸机理、粉尘爆炸特性，掌握防止粉尘爆炸的方法。采用课堂教学，2学时。第六章 粉体的机械制备8学时知识要点：本章主要介绍粉碎的根本概念，粉碎功耗理论。介绍常用的破碎机械和破碎技术及粉磨机械和粉磨技术。在破碎机械中，重点介绍颚式破碎机、锤式破碎机和还击式破碎机的工作原理、类型、构造和主要部件、主要参数、性能及应用。在粉碎机械中，重点介绍球磨机的工作原理、类型、总体结构、各主要部件的作用、类型及结构，研磨体运动的根本方程式、研磨体降落高度与脱离角的关系及最适宜的脱离角，球磨机的转速、功率、产量等主要参数；球磨机所用研磨体的种类、材质、填充率及分配、装载量、研磨体的级配原那么等。辊磨机、辊压机磨的种类、结构特点和应用。高速机械冲击式粉碎机、气流磨和搅拌磨等超细粉磨设备的工作原理、特点及应用。 目标要求：掌握粉碎的根本概念、粉碎功耗理论。了解常用的破碎、粉磨机械的工作原理、类型、构造和主要部件、主要参数、性能及应用，能进行简单设备选型。采用课堂教学，8学时。第七章 化学法制备粉体2学时知识要点：随着无机非金属对组分均匀性的要求越来越高，但传统的机械粉碎方法有难以满足这样的要求，化学法制备高性能原料粉体并成为解决这个问题的一种新途径。采用化学制备法的粉体纯度高、粒度可控，均匀性好，颗粒微细，并可以实现颗粒在分子级水平上的复合、均化。本章主要介绍化学法制备微粉的原理和方法，包括气相法、沉淀法、水热合成法、有机金属法、激光法、自蔓延合成法和冻结枯燥法等目标要求：了解化学法制备微粉的原理和方法。采用课堂教学，2学时。第八章 分级3学时知识要点：本章主要介绍分级的意义、分级效率、分级流程结构、原理、性能及应用与维护；以及影响分级机工作性能的主要因素等。把粉碎后的产品按某种粒度大小或不同种类的颗粒进行分选的操作过程称分级。分级有筛分将固体颗粒混合物通过具有一定大小孔径的筛面而分成不同粒度级别的过程和选粉按对产品细度要求利用颗粒在流体介质中沉降速度的不同，通过选粉机对颗粒进行分选的过程的两种方式。筛分一般适用与颗粒大于0.05mm的物料分级，而力度小于50m的颗粒物料适用流体分级设备进行分级。分级一方面能提高粉碎效率，降低能耗，及时将合格的产品选出，减轻过粉磨现象和微细颗粒在粉碎过程中的团聚；另一方面确保产品的细度和粒度分度。目标要求：了解筛分及其类型、筛分过程及筛分效率、筛面及筛制，掌握超细分级、分级效率曲线、中位分级点、分级锐度及牛顿效率等，了解分级原理及分级机械。采用课堂教学，3学时。第九章 别离3学时知识要点：本章主要介绍收尘的意义、收尘的效率；收尘器的结构、原理、性能及应用、操作及维护等；影响收尘器工作性能的主要因素；以及收尘器主要部件的结构型式及所用材料，如袋式收尘器的过滤材料及收尘器电极板的型式等。目标要求：了解收尘器的结构、原理、性能及应用，并能进行各种收尘器的阻力计算。采用课堂教学，3学时。第十章 储存2学时知识要点：本章主要讨论物料储存的作用与分类、料仓内粉料流动性能和压力特性、料仓及料斗的设计、料仓的故障及防止措施。料仓内粉料流动性能包括料仓内粉料的流动形式、料仓内粉料卸出的流动形式；料仓的压力包括料仓的压力特性和料斗的压力分布；料仓及料斗的设计主要介绍整体流料仓的设计、料仓形式和疗程规格确实定、卸料装置的荷载；料仓的故障及防止措施着重介绍了粉体偏析的机理及防止偏析的措施、粉体静态拱及防止措施。目标要求：掌握颗粒群的流动形式流动椭圆体，掌握质量流、漏斗流，动态压力等。特别是要掌握质量流料仓设计的原理，能熟练进行质量流料仓设计采用课堂教学，2学时。第十一章 混合2学时知识要点：混合或匀化是粉体工程重要的单元操作，通过机械的或流体的方法使得不同物理性质如粒度、密度等和化学性质如成分等的颗粒在宏观上分布均匀的过程。通常对固体的匀化叫混合；对液体的匀化叫搅拌；对塑料的匀化那么叫捏合。粉体混合的目的和意义是多种多样的，混合的方式和途径也是不一样的。本章主要介绍混合理论、混合质量评价及方法和机械匀化设备、气力匀化设备以及连续混合、预匀化堆场库的原理、结构和性能等。目标要求：认识混合的重要性，掌握混合机理，了解机械匀化设备、气力匀化设备以及连续混合、预匀化堆场库的原理、结构和性能等。采用课堂教学，2学时。第十二章 输送4学时知识要点：本章主要介绍常用的机械输送设备和气力输送设备。机械输送设备包括胶带输送机、螺旋输送机、斗式提升机、板式输送机，介绍带式输送机结构、原理、性能应用，斗式提升机的结构、原理、类型、特点、装卸料方式，螺旋输送机及搅拌机的结构、原理、性能、应用。气力输送设备包括空气输送斜槽、螺旋气力输送泵、气力提升泵、仓式气力输送泵，介绍气力输送设备的结构、原理、性能与应用及空气输送斜槽的参数选取。目标要求：了解常用的机械输送设备和气力输送设备的结构、原理、性能及应用，能进行简单参数选取。采用课堂教学，2学时。第十三章 供料与给料2学时知识要点：本章简单介绍各种供料设备和给料设备的类型及选取供料溜槽管、槽的作用类型、溜槽的设计要点、常用的溜槽、供料闸门、闸门的作用及类型、常用的闸门、给料机、给料机的作用及类型、选型依据、常用的给料机、给料的控制与计量。目标要求：了解各种供料设备和给料设备的类型及其应用。采用课堂教学，2学时。第十四章 造粒2学时知识要点：造粒或粒化是指将粉状物料添加结合剂做成流动性好的固体颗粒的操作，近二十年开展起来的微囊化将固体或液体通称囊心物包裹而成的直径15000m微小胶囊，是粒化技术的新开展。本章主要介绍造粒的意义、造粒的方法、造粒机械的结构型式及其特点；玻璃、陶瓷和医药片剂配合料的粒化工艺以及微囊的制备方法和影响微囊粒子大小的因素等。目标要求：了解造粒的方法、造粒机械的结构型式及其特点。采用课堂教学，2学时。三、课程教学的根本要求1、本课程为材料科学与工程专业的一门重要的专业根底课，通过本课程的学习，应能够掌握粉体工程的根本知识和根本理论，了解粉体加工方法和加工过程中材料常用的各种机械设备的根本理论和原理，能进行机械设备选型、设计。授课方式以课堂教学为主，辅以6次实验12学时。通过学生亲自动手实践，加强概念和机理的理解，并应用于实践，做到理论联系实际，培养分析问题和解决问题的能力。实验安排：实验一：粉体粒度分布的测定2学时实验二：水泥比外表积测定2学时实验三：粉体真密度的测定2学时实验四：颗粒粉碎及粒度测定2学时实验五：球磨机粉磨实验2学时实验六：颗粒分级与别离2学时2、每次课后布置13道作业题，以加深学生对根本概念的理解。3、考核方法：期末闭卷考试，主要考核学生对根本概念的掌握、根本原理的理解和根本参数的计算。四、本课程与其他课程的衔接与分工本课程的先修课程为?大学物理?、?无机化学?、?有机化学?、?高分子物理化学?、?画法几何?、?机械设计根底?、?材料物理性能?、?无机材料工学?等。作为专业根底课，它与许多课程有联系，如?矿物加工设备?、?材料热工设备?等，有些内容如流态化在此简单介绍，在?材料热工设备?里详细讲解，别离收尘的内容在?矿物加工设备?里详细讲解。五、建议教材与教学参考书建议教材：?粉体技术及设备?张长森编著 华南理工大学出版社 20*年1月出版参考书：1 陆厚根编著?粉体技术导论?，同济大学出版社，1997年3月2 川北公夫 小石真纯共著?粉体工程学?，武汉工业大学出版社，1991年3 郑水林等编著?非金属矿加工技术与设备?，中国建材工业出版社，1998年6月出版4 ?硅酸盐工业机械及设备?张庆今编著 华南理工大学出版社出版 1992年5 ?硅酸盐工业机械过程及设备?潘孝良主编 武汉工业大学出版社出版?矿物岩石学?课程教学大纲课程中文名称：矿物岩石学 课程英文名称：Mineralogy and Petrology课程编号：061010220适用专业：材料科学与工程专业学 时 数：32 学 分 数：2应开课学期：31 执 笔 者：邢学玲审 核 人： 批 准 人：一、课程的性质和目的矿物岩石学是材料科学与工程专业的重要专业根底课。由于矿物的和岩石的性质对矿物的分选与别离、矿物资源的加工与利用有很大的影响。该课主要是讲述矿物与岩石的根本性能，包括它的结晶学性能、晶体光学性能及其他物理化学性能。通过教学使学生掌握结晶学理论、矿物岩石的主要性能、晶体光学原理和光学显微镜测试原理。二、课程教学内容本课程主要讲述几何结晶学、矿物与岩石、晶体光学性质、偏光显微镜和反光显微镜。其中结晶学是本课程的难点。以下分章阐述。第一章 几何结晶学8学时重点讲述晶体的根本性质、布拉维法那么、晶体的宏观对称、晶体的理想形态、晶体的定向和结晶符号、晶体结构的几何规律。要求学生熟练掌握三大晶族、七大晶系的晶胞参数的特点、各晶系中空间格子的质点分布规律。第二章 矿物的通论8学时理解矿物晶体的化学组成和内部结构之间的相互关系。具体应掌握元素的离子类型、质子的最紧密堆积方式、配位数和配位多面体、同质多象等概念。掌握矿物的化学成分、类质同象、胶体矿物及矿物中水存在形式、矿物的化学表达式。掌握矿物存在的形态，如平行连生、双晶等。弄清矿物的物理性质，如光学性质、力学性质、电学性质等。第三章 矿物各论10学时该章主要学习矿物的分类及命名。了解自然元素矿物大类、硫化物及类似化合物矿物大类、卤化物矿物大类、氧化物及氢氧化物大类、含氧盐矿物大类中矿物的主要性质。第四章 晶体光学局部2学时了解光的根本性质、光在晶体中的传播规律。了解偏光显微镜的根本构造及薄片制备技术。第五章 岩石学4学时了解岩浆岩的成因，学习超基性岩、基性岩、中性岩、酸性岩等岩浆岩的根本性质。了解沉积岩的成因。掌握碎屑岩、粘土岩的主要组成、性质和用途。了解变质岩的成因，变质岩的类型及其性质。三、课程教学的根本要求本课程要求学生掌握几何结晶学、晶体光学、矿物学的根本内容，并对主要造岩矿物、岩浆岩、沉积岩和变质岩的性质有较全面的理解和掌握。由于该课程的实践性强，因此，在教学过程当中应充分利用晶体模型和矿物标本进行教学。并相应的安排各局部的实验，培养学生的动手能力。本课程安排12学时的实验，主要是认识矿物和岩石，并结合认识实习所到的水泥厂、陶瓷厂和耐火材料厂的原料进行矿物特征分析。四、本课程与其他课程的衔接与分工本课程的先修课程是“大学物理、“无机化学和有机化学、“煤化学等。作为专业根底课它是许多后续课程，如矿物加工工艺设计、矿物分选与别离、矿物资源加工与利用、材料测试技术等课程的根底。五、建议教材与教学参考书教 材：1 赵珊茸主编. 结晶学及矿物学. 高等教育出版社 2 卓越等，?矿物岩石学?，煤炭工业出版社参 考 书：1 陈世悦主编，矿物岩石学，石油大学出版社2 邵国有，?硅酸盐岩相学?，武汉工业大学出版社3 陈杨杰、周淑文，?矿物学?，中国矿业大学出版社4 李德惠，?晶体光学?，地址出版社5 张鹏飞，?沉积岩石学?，煤炭工业出版社?新型复合材料?课程教学大纲课程中文名称：新型复合材料 课程英文名称：New-fashioned Composite Material课程编号：061010590 适用专业：材料科学与工程学 时 数：32 学 分 数：2应开课学期：第四学年秋季 执 笔 者：张玉德审 核 人： 批 准 人：一、课程的性质和目的本课程是材料科学与工程专业本科生开设的专业选修课。本课程是学生在学完了无机化学、有机化学、材料科学根底、高分子材料导论等主要根底课程之后，进一步拓宽专业知识而开设的课程。它包括金属基复合材料，聚合物基复合材料及无机非金属基复合材料三大块内容。复合材料作为材料科学中一支独立的新的科学分支，已得到广泛重视，正日益开展，并在许多工业部门得到广泛应用，成为当今高科技开展中新材料开发的一个重要方面。在本科生中开展复合材料的教学，是适应未来开展与就业的需要，通过学习，使学生具有扎实的理论根底，掌握复合材料的根本性能以及加工技术，能够运用所学知识，为从事复合材料的理论研究，应用开发与新型复合材料的设计等工作打下坚实的根底。二、课程教学内容新型复合材料主要讲述了复合材料的开展概况和分类，复合材料的基体材料，复合材料的增强材料，复合材料的界面，聚合物基复合材料、金属基复合材料、陶瓷基复合材料、水泥复合材料、碳碳复合材料、混杂复合材料等不同基体类型的复合材料，和各种复合材料的成型工艺及其应用。在讲课过程中，适当增加了复合材料领域的最新研究成果，以使学生能够尽快掌握复合材料的全面知识。第一章 总论2学时复合材料定义；复合材料的根本性能及应用掌握；复合材料结构设计根底理解。重点：复合材料定义；复合材料的根本性能及应用第二章 复合材料的基体材料2学时金属的结构与性能、各种合金材料；陶瓷材料；聚合物的种类、结构与性能，复合材料选用聚合物的原那么。重点：陶瓷材料；聚合物的种类、结构与性能，复合材料选用聚合物的原那么第三章 复合材料的增强材料3学时玻璃纤维、碳纤维、陶瓷纤维、芳纶纤维的性能与应用掌握；天然纤维的特点和应用课题组科研理解。重点：玻璃纤维、碳纤维、陶瓷纤维、芳纶纤维的制备和性能。第四章 复合材料的界面2学时复合效应；界面的定义及界面效应；各类复合材料的界面特征；材料的外表处理掌握。重点：界面及其界面效应、各类复合材料的界面特征。第五章 聚合物基复合材料4学时聚合物基复合材料的种类和性能掌握；聚合物基复合材料的成型加工技术理解；聚合物基复合材料的性能和应用了解。重点、难点：聚合物基复合材料的成型加工技术。第六章 金属基复合材料4学时金属基复合材料的种类和性能掌握；金属基复合材料的制备方法理解；金属基复合材料的界面掌握；铝基、镍基、钛基复合材料了解。重点、难点：金属基复合材料的制备方法；金属基复合材料的界面。第七章 陶瓷基复合材料4学时陶瓷基复合材料的种类和性能掌握；陶瓷基复合材料的制备方法理解；陶瓷基复合材料的增韧及界面的控制理解；陶瓷基复合材料的应用了解。重点：陶瓷基复合材料的制备方法；陶瓷基复合材料的增韧及界面的控制。难点：陶瓷基复合材料的增韧及界面的控制。第八章 水泥基复合材料4学时水泥基复合材料的种类及根本性能掌握；水泥基复合才料的成型工艺理解；水泥基复合材料的应用了解。重点、难点：水泥基复合才料的成型工艺第九章 碳/碳复合材料3学时碳/碳复合材料的开展了解；碳/碳复合材料的成型；碳/碳复合材料的性能和应用掌握。重点、难点：碳/碳复合材料的成型；碳/碳复合材料的性能。第十章 混杂纤维复合材料2学时混杂纤维复合材料的种类和根本性能掌握；混杂纤维复合材料的结构设计了解。重点：混杂纤维复合材料的种类和根本性能。难点：混杂纤维复合材料的结构设计。三、课程教学的根本要求1. 了解复合材料在国民经济和高技术领域、国防科技中重要作用和地位。了解和掌握各类复合材料中典型材料的性能及应用。2. 掌握复合材料中的基体材料及增强材料的种类、根本物化性能及其特点。3. 了解各类复合材料的成型及制备技术。4. 掌握聚合物基复合材料、金属基复合材料、陶瓷基复合材料、水泥基复合材料、碳碳复合材料、混杂复合材料的结构和性能特点。四、本课程与其他课程的衔接与分工复合材料侧重介绍在各种新型金属、无机非金属、高分子复合材料等方面的制备工艺、根本性能与各种应用性能关系的理论。使培养的学生在实际工作中有较强的适应性和创造能力，以适应材料科学与技术的开展和市场经济的需要。在学习?材料科学根底?，?材料物理性能?等课程的根底上，对各种材料组成的复合材料进一步的学习，有助于学生对材料学科有较为全面的理解。 学生毕业后既可从事材料组成、制备工艺、组织结构与性能之间规律性的根底科学研究工作和材料质量控制、性能改善、新材料、新工艺、新技术研究开发的工程技术工作等。五、建议教材与教学参考书教 材：1?复合材料概论?， 王荣国 武卫莉 谷万里等，出版社：哈尔滨工业大学出版社，第二版参 考 书：2?复合材料大全?， 沃丁柱，出版社：化学工业出版社，2000年01月第1版3?复合材料?， 吴人洁，出版社：天津大学出版社，2000年12月第1版 4?复合材料科学与工程?， 倪礼忠 陈麒，出版社：科学出版社，20*5复合材料及其应用， 尹洪峰等，出版社：陕西科学技术，20*6先进复合材料， 朱世杰，出版社：机械工业出版社，20*7聚合物基复合材料， 倪礼忠 陈麒，出版社：华东理工大学出版社，2007?特种陶瓷工艺学?课程教学大纲课程中文名称：陶瓷工艺原理 课程英文名称：Special Ceramics Technology 课程编号：061010820适用专业：材料科学与工程专业学 时 数： 32学 分 数：2应开课学期： 41 执 笔 者：臧传义审 核 人： 批 准 人：编写日期：2021年10月一、课程的性质和目的特种陶瓷工艺学是高等学校中材料科学与工程专业学生的一门重要的专业课。本门课程使学生掌握特种陶瓷的生产工艺、性能及其应用，了解材料学开展动态，拓宽专业知识，并将通过教书育人的教学指导思想、准确的教学内容、实验与理论相结合的教学方法，培养学生分析问题的思路和方法，提高解决实际工程问题的能力，到达培养高素质复合型人材的目的。 二、课程教学内容本门课程主要学习内容特种陶瓷的制备工艺过程、组成、结构及性能的关系。特种陶瓷制备及其性能的关系是本门课程的重点，特种陶瓷结构与性能之间的联系是该课程的难点。以下分章阐述。第一章绪论2学时知识要点：随着科学技术的高速开展，特种陶瓷在国民经济中居于重要地位，一般可分为结构陶瓷和功能陶瓷，而其用途也普及宇航、汽车、超导等诸多高科技领域。目标要求： 了解特种陶瓷的分类、历史、现状及未来开展趋势。理解并掌握特种陶瓷根本概念、分类，以及特种陶瓷与人工陶瓷的根本区别。采用课堂教学，2学时。第二章 特种陶瓷粉体的物理性能及制备2学时知识要点：陶瓷是一种多晶烧结体，粉体性质直接决定着陶瓷制品的最终性能，例如粉体粒度、颗粒形状等。粉体制备方法主要分机械破碎法和物理化学法。目标要求：了解特种陶瓷粉体的物理性能，重点掌握广泛用于特种陶瓷粉体制备的几种合成方法。采用课堂教学