期中考试上册

内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密启用前2014-2015学年度?学校10月月考卷试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二三四五六七八总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、选择题（题型注释）1一名粗心学生的测量记录中忘记写单位，在他的记录数据中，其中有一个数据的单位是mm它是 （ ）A.一支新铅笔的长度为17.5 B.一本外文字典的厚度为35C.一枚壹角硬币的厚度为24 D.一名同学的高度为16.42某旅游船在湖面上航行，小明坐在该旅游船的座位上如果说他是静止的，则选择的参照物是（ ）A该旅游船 B湖岸边的树 C湖中的水 D远处的山峰3甲乙两个物体做匀速直线运动，运动所用时间之比为3：5，运动路程之比为1：2，则甲、乙两物体的速度之比为：（ ）A.3：5 B.1：2 C.5：6 D.6：54下列措施中，为了减慢蒸发的是 （ ）A将地面上的积水向周围扫开 B将湿手放在干手器下吹干C将湿衣服晾在通风的地方 D将新鲜蔬菜装入保鲜袋5如图1所示，正确描述水沸腾的是（ ）6一代伟人毛泽东在沁园春雪中写到“北国风光，千里冰封，万里雪飘，”如图所示这种自然景象涉及到的主要物态变化是（ ）A.熔化和汽化 B.凝固和液化 C.凝固和凝华 D.汽化和升华7为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验.你认为能够完成这个探究目的的是( )8下列说法正确的是（ ）A.物体不振动也可以发出声音B.减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声C.用超声波去除人体内的结石是利用了声波的能量D“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音频率要低一些9人耳能分清原声和回声的时间间隔应大于0.1s，所以人要能听到自己拍手的回声，人离障碍物的距离应（ ）A.大于17m B.大于34m C.小于17m D.小于34m10车站的自动扶梯用1 min可将一个站在扶梯上的人送上去，自动扶梯不动，人沿自动扶梯走上去要3 min，若此人沿运动的扶梯走上去，则需要（ ）A.3 minB.2 min C.0.25 min D.0.75 min评卷人得分二、双选题（题型注释）11我国北方的冬天，河流会结上厚厚的一层冰，冰的温度有时低至-40，假如在-40的冰下有流动的河水，那么关于水与冰交界处的温度以下不正确的是（ ）A.4 B.一定是-40 C.0 D.应该略高于-4012以下四个措施中能有效控制噪音污染的是（ ）A.马路旁的房子的窗户采用双层玻璃B.城市禁止机动车鸣喇叭C.马路两旁植树D.在城市设立噪声监测装置第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分三、填空题（题型注释）13图所示，当敲响音叉乙时，观察到与音叉甲接触的乒乓球将会 ，这一现象说明发声的物体在 ，也能说明声音可在空气中传播，还能说明声波能传递 14填下列数值的单位，使其符合实际情况：圆珠笔长度约1.35 ；学生鞋子的长度约24 ；床的宽度约14.5 。15一辆汽车在公路上正常行驶30min，通过的路程是27千米，则汽车行驶的速度是 km/h，合 m/s，表示的物理意义是 .16电冰箱里的食物容易变干和相互“串味”，请你从物理角度分析，电冰箱里的食物主要是通过_或_方式失去水分的.17如图，医生正在用听诊器为病人诊病听诊器运用了声音 （填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的 （填“音调”或“响度”、“音色”）18如图所示，小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”。 他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明 。 相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些。这一实验表明： 。如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于 如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线（选填“能”或“不能”） 听到对方的讲话。19如图所示，是实验小组的同学们用斜面和滑块做“测量物体的平均速度”的实验情形。当滑块自顶端A出发开始计时，分别滑至B和斜面底端C时依次停止计时，显示时间的数字钟的时间格式是“时：分：秒”。（1）除了数字钟，实验中用到的测量工具还有 。（2）滑块由A滑至C的过程中平均速度是 m/s。（3）滑块在AB段的平均速度vAB和在BC段的平均速度vBC的大小关系是 。评卷人得分四、实验题（题型注释）20如图所示是某物质的凝固曲线，由曲线可知： （1）该物质的熔点为_；（2）该物质的名称为_；（3）该物质凝固过程经历的时间是_min；（4）在02 min该物质处于_ _态；35min处于 态；（5）AB，BC，CD三个过程中，_是放热过程，_过程中温度不变。评卷人得分五、作图题（题型注释）21“五一”期间，小明一家开车外出旅游，途中看到如图所示的限速牌小明用了10min的时间通过了这段10km长的限速路段，请你通过计算说明他超速了吗？评卷人得分六、计算题（题型注释）22百米赛跑时，终点计时员应该以看到发令枪冒出的烟为准开始计时。若以听到枪声为准开始计时（声速为340 m/s），记录结果为13.52s，该运动员的真实成绩应该是多少？（结果保留两位小数）23某时刻有一辆快速公交车甲和一辆普通公交车乙，从同一路口向东匀速直线行驶它们的路程随时间变化的图象如图所示。（1）若以甲车为参照物，乙向 行驶；（选填“东”或“西”）（2）甲、乙两车的速度分别为多大？（3）若乙车比甲车提前10min发车，则甲车多长时间能追上乙车？评卷人得分七、简答题（题型注释）评卷人得分八、综合题（题型注释）试卷第5页，总5页本卷由【在线组卷网】自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1B【解析】试题分析：一直新铅笔的长度大约是17.5cm，一本字典的厚度大约是35mm，一枚一角硬币的厚度大约是2.4mm，一名同学的身高大约是1.64m，所以符合题意的是B，它的单位是mm。 考点：长度的估测 2A【解析】试题分析：A小明相对于该旅游船的位置没有发生改变，所以以该旅游船为参照物，小明是静止的，B小明相对于湖岸边的树的位置发生了改变，以树为参照物小明是运动的，C小明相对于湖中的水的位置发生了改变，以湖中的水为参照物小明是运动的。D小明相对于远处的山峰的位置发生了改变，以远处的山峰为参照物小明是运动的。考点：参照物3C【解析】试题分析：已知s甲/s乙=1/2，t甲/t乙=3/5，根据速度的计算公式v=s/t，可知，可知C正确。考点：速度的基本运算4D【解析】试题分析：影响液体蒸发快慢的因素有三，一液体温度的高低，二液体表面积的大小，三液面上空空气流动速度的快慢。A将地面上的积水向周围扫开是加快空气的流动速度，可以加快蒸发，B将湿受放在干手器下吹干也是加快空气的流动速度，可以加快蒸发，C将湿衣服晾在通风的地方也是加快空气的流动速度，可以加快蒸发，只有D将新鲜蔬菜装入保鲜袋是增高温度减少空气流动，所以是减慢蒸发符合题意。考点：影响蒸发快慢的因素5C【解析】试题分析：沸腾是在液体表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象，沸腾时需要继续吸热，温度保持不变。水沸腾时，内部出现大量的气泡，气泡越来越大同时上升，当气泡上升到水面时破裂，气泡里的水蒸气放出来。所以满足水沸腾时的条件的只有C。考点：沸腾的现象6C【解析】试题分析：在描写的雪景中，地面的水凝结成冰由液体到固态属于凝固，而树枝上的雾凇是由空气当中的水蒸气凝华而成的，所以图中所示这种自然景象涉及到的主要物态变化是凝固和凝华，符合题意的是C。考点：物态变化7D【解析】试题分析：A把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减小，说明声音的传播需要介质，B用力吹一根细管，并将它不断剪断，声音变高，说明的是音调与频率有关，C用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅，说明声音是由物体的振动产生的，只有D用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况，探究的是声音的响度与振幅的关系符合题意。考点：声音的产生与传播，声音的特性8C【解析】试题分析：声音是由于物体的振动产生的，振动停止，发生也随即停止，所以A说法错误。减弱噪声的方法有三种，在声源处，在传播过程中，在人耳处，所以B说法错误。声音既可以传播能量又可以传播信息，用超声波去除人体内的结石是利用了声波的能量，所以C说法正确。声音的大小属于声音的响度，响度与振幅有关，所以D说法错误。 考点：声的利用9A【解析】试题分析：声音在空气中的传播速度是340m/s，根据速度的计算公式，v=s/t，得出s=vt，再根据回声知识得出，2s=vt，其中t0.1s，可得，2s340m/s0.1s=34m，所以s17m，人离障碍物的距离应是大于17m，即A正确。考点：回声的应用10D【解析】试题分析：假设路程是s，那么自动扶梯的速度是s/1，人的速度是s/3，人沿自动扶梯上去的速度是（s/1）+（s/3）=4s/3，所以人沿自动扶梯上去的需要的时间是s/（4s/3）=0.75min。考点：速度的基本运算11ABD【解析】试题分析：冰水混合物中的冰的熔点和水的凝固点都是0度，晶体在熔化时和晶体在凝固时温度保持不变，冰在熔化时吸热温度不变，当外界温度高于0度时，热传递只能促进冰熔化成水，外界温度低于0度时热传递只能促进水凝固成冰，外界温度等于0度时冰水混合物于外界不发生热传递，所以无论外界温度怎样变化冰水混合物的温度总是0度，所以ABD错误。考点：冰水混合物12ABC【解析】试题分析：减弱噪声的方法有三种，在声源处，在传播过程中，在人耳处。A马路旁的房子的窗户采用双层玻璃是在传播过程中减弱噪声，B城市禁止机动车鸣笛是在声源处减弱噪声，C马路两旁植树是在传播过程中减弱噪声，所以ABC都符合题意，D在城市设立噪声监测装置不属于减弱噪声三种方式的任意一种。考点：减弱噪声的方式13弹开 振动 能量【解析】试题分析：声音是由于物体的振动产生的，声波既能传递能量也能传递信息，固体液体气体都可以因振动而发出声音，一切固体液体气体都能成为传播声音的介质，敲响音叉乙，与音叉甲接触的乒乓球会弹开，说明发声的物体在振动，被弹开说明声波能传递能量。考点：声音的产生于传播14分米 厘米 分米【解析】试题分析：一根圆珠笔的长度大约是13.5cm，1dm=10cm，所以13.5cm=1.35dm，一个学生的鞋子长度大约是24cm，一张床的宽度大约是1m左右，1m=10dm，所以1.45m=14.5dm。考点：长度单位的基本应用1554 15 汽车1s的时间内通过的路程为15m【解析】试题分析：1h=60min，30min=0.5h，也就是t=0.5h，s=27km，根据速度的运算公式v=s/t得出v=27km除以0.5h=54km/h，由1m/s=3.6km/h，得出54km/h=15m/s，15m/s表示的物理意义就是指汽车在1s内通过的路程是15m。考点：速度的运算和其表示的物理意义，单位的基本换算16蒸发 升华【解析】试题分析：物理学中把物质由液体变为气态的现象叫做汽化，该现象有两种方式，蒸发和沸腾，我们把无论在什么温度下只在液体表面进行的缓慢的汽化现象叫蒸发。蒸发吸热，物质从固体直接变为气态，叫做升华，升华吸热，利用升华可以获得低温。考点：物态变化17传递信息 响度【解析】试题分析：声音既可以传递信息又能传递能量，医生用听诊器给病人诊病，这是运用了声音能传递信息的作用，一切固体液体气体都可以成为传播声音的介质，固体传声效果最好，患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的响度，从而使医生听得更清楚 。考点：声音的特性与声的利用18（1）固体能传声（2） 金属传声性能比棉线好（3） 棉线停止了振动（4） 不能【解析】试题分析：一切固体液体气体都可以成为传播声音的介质，固体传声效果最好，用细棉线连接纸杯制成的土电话，土电话属于固体，他们用土电话能实现10m间的通话，说明固体能传声，相距距离一样，讲话响度一样，但改用金属丝连接的土电话听到的声音就比较大，说明金属丝比棉线的传声效果好，声音是由于物体的振动产生的，振动停止发声也就停止，线没有没有拉直而处于松弛状态，说明没有振动，那么就不能发声，则听得一方通过棉线就不能听到对方讲话。考点：声音的产生于传播19（1）刻度尺 （2）0.1 （3）VabVbc【解析】试题分析：根据题目可知，该实验是用来测量物体的平均速度，那么就需要知道路程s和时间t，时间t题目中已经给出有数字钟可以测量，那么路程s的测量需要要刻度尺，看图可知A到C的总路程为40cm，也就是0.4m， A到C的总时间为4s，根据平均速度的计算公式得出0.4m/4s=0.1m/s， 看图可知A到B的路程小于B到C的路程，A到B的时间等于B到C的时间，当时间一定时，速度与路程成正比关系，得出Vab40km/h 超速【解析】试题分析：图中所示的限速牌为40，表示的是通过此路段的车辆的车速不得超过40km/h题目中说小明用10min通过10km长的路段，也就是t=10min=1/6h，s=10km，根据速度的计算公式v=s/t=10km/1/6h=60km/h，得出60km/h40km/h，所以小明超速了。考点：速度的运算，单位的换算2213.81s【解析】试题分析：题目中是以听到枪声为准开始计时，记录结果为13.52s，而运动员的真实成绩应该是13.52s加上这段路程声速所用的时间。已知：已知声速v=340m/s，s=100m，t1=13.52s，求：t解：t2=s/v=100m/(340m/s)=0.29st= t1+ t2=13.52s+0.29s=13.81s答：该运动员的真实成绩应该是13.81s。考点：声速与光速的实际应用23（1）西（2）10m/s 5m/s （3）10min【解析】试题分析：（1）公交车甲和公交车乙，从同一路口向东匀速直线行驶，由图可知公交车甲的速度大于公交车乙的速度，所以若以甲车为参照物，乙车向甲车的相反方向行驶，也就是向西。（2）由图11可得甲车的速度v甲=S甲/甲40/4=10m/s (1分)乙车的速度v乙=S乙/乙20/4=5m/s (1分)（3）设甲车经过t秒后追上乙车乙车10min行驶的路程为：S1v乙t1=5m/s600s=3000m乙车t秒行驶的路程为： S2v乙t=5t甲车t秒行驶的路程为： Sv甲t=10t因甲、乙车通过的总路程相等，则有ss1+s210t=3000+5tt=600s=10min考点：s -t图像的识别与运算答案第3页，总4页