2011上半年《人教版三年级下册语文期中试卷》 - 部编版小学语文试卷

2021上半年?人教版三年级下册语文期中试卷? - 部编版小学语文试卷 分数第一局部根底积累与运用40分一、我会看拼音写词语。4分zngtinlulklongxinm 二、我会比一比，再组词。4分裁()愉()嘱()墨()载()愈()属()默()三、我会给多音字组词。2分四、我会照样子给汉字加上偏旁组成新字，再组词。3分例：普谱曲谱式()皮()迷()五、我会选字填空。4分串束阵对身支幅眼一()微风一()清泉一()金光一()珍珠一()歌曲一()羽毛一()翅膀一()画面六、我会读句子，划掉括号中不适宜的词语。4分1.大家连续继续工作了一天一夜，才把这件事完成了。2.妈妈想尽了方法，还是没能排除去除衣服上的污迹。3.老师把这一条意见当作最珍贵珍贵的礼物。4.老师对我们提出了严肃严格的要求。七、我会在括号里填入句中带点词的反义语。41虚心使人进步，骄傲使人。2只有不怕失败的人，才能获得。3学习一定要认真，来不得半点。4班会课上，老师表扬了关心集体的同学，了损害集体利益的现象。八、我会判断，在比喻句后面打“，不是比喻句的打“。2分1小华长得像他爸爸。2阳光下，山茶花好似千万颗红星似的在闪耀。3背上的羽毛像浅绿色的外衣。4我见过的猩猩不像他们说的那样。九、我会照样子，把下面的句子换个说法。2分例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。1.你难道不应该向他抱歉吗？2.作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗？十、我会填。6分苍欲 落英群书踏地雨里鸡鸣一两家，。，亲口尝梨知酸甜。我还收集了许多名言、警句、谚语、歇后语我能写两句。十一、我会默写这个学期学过的一首古诗。5分，。，。第二局部：阅读积累与运用30分一我会阅读短文，答复以下问题。15分荷花已经开了不少了。荷叶的，像一个个的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的。有的还是花骨朵儿，看起来得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1.我会在横线上填上适当的词语。4分2.第一自然段共有句话。从第句到句，写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第句。4分3.我能在文中找出三个描写颜色的词语：、。3分4.我能用“画出文中的一个比喻句。1分5.为什么说这一池荷花是“一大幅活的画呢？3分二我会阅读短文，答复以下问题。15分第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？1弱小蜘蛛织的网的特点是、。3分2我们应该向蜘蛛学习、的精神。4分3我能从文中找出一个反问句，并写在下面横线上。2分4我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。3分5我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。3分第三局部：习作30分以?这就是我?为题，写一篇作文，以一两件具体的事例写出人物的特点。要做到不写错别字，语句通顺。一、拼音写词语。x ychn shnq chnglü guu r()() () () ()fn nyn sn wik longbi cn() ()()() ()二、比一比，组成词语。普 采 谜 愤谱 彩 迷 奋犁 砍 弓 裸黎 吹 弦 棵三、读句子，给加点的字选择正确的读音。1一阵微风吹过来，我就翩翩bin pin飞舞，雪白的衣裳随风飘动。2贝蒂和她的爸爸妈妈在覆f f盖皑皑白雪的山洞岩缝里，寻找动僵的燕子。3更赢并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦xun xin，只听得de d“嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，突然从半空kng kng里直掉下来。4假ji ji假设你一直和时间赛sishi跑，你就可以成功。四、改正错别字。崇山俊岭 喷搏欲出 小巧铃珑长途跋涉 清澈见低 不约儿同南袁北那么 掠弓之鸟 连棉起伏 孜孜不卷 和颜越色 大材小用 五、按要求做题。写出以下词语的近义词和反义词。近义词：锋利 懊悔 缘故反义词：减少悲哀 展开把下面词语补充完整。恍大有有西下群芳不懈致志竭尽鸦雀紫红聚精脚踏缤纷在括号里填上适宜的词。的月光的小燕子的鲜花的学生地走地寻找地痛哭地上升六、把下面词语补充完整。绳在细处断，_。，亲口尝梨知酸甜。雨里鸡鸣一两家,_。_,点水蜻蜓款款飞。七、请你选择正确的字意。1活：在活的状态下；活动、机灵；生存、有生命；救治；真正、简直；产品、制成品；工作；不死板。1活现 2活捉 3人活到老学到老 4生动活泼 2尽：到达极端；用力完成；完；全，所有的；尽量满足；全部用出。1想尽方法 2尽心尽力 3尽头 4尽情欢乐 八、在括号里填上适宜的关联词。1 你知道自己错了， 应该第一个伸过手去请他原谅。2 把眼前的一池荷花比作一幅活的画， 画家的本领可真了不起。3 我知道人永远跑不过时间， 可以比原来跑快一些。4 他修补了羊圈， 他的羊再也没丢过。九、在括号里填上适宜的词语，使句子成为比喻句。1雨水顺着房檐流下来，像渐渐地流成了一条河。2被围困的敌人像，急得团团转。3远远望去，小河婉如，飘向原野的尽头。4浪涛像跳跃不定。5小妹妹穿着漂亮的花衣服，跳来跳去，像。十、把下面句子换个说法，不改变原来的意思。例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。1杨桃怎么能画成这个样子？_2这不恰好说明有数不尽的骆驼吗？_例：它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。因为它一使劲，伤口又裂开了，所以就掉了下来。3看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。_4听到弦响，心里很害怕，拼命往高处飞。_十一、默写古诗?咏柳?。_用自己的话说说后两句的意思。_十二、回忆课文内容填空。1一身的羽毛，一对的翅膀，加上似的尾巴，凑成了的小燕子。2有的才展开。有的花瓣儿，露出。有的还是，看起来饱胀得。3翠鸟苇秆，飞过去，小鱼，水面往远处飞走了。4它飞得慢，叫的声音很。飞得慢，因为它，伤口没有，还在作痛；叫得，因为它离开同伴， 得不到帮助。它一听到弦响，心里，就往高处飞。它一，伤口又了，就掉了下来。5?燕子专列?一文讲述了从南方飞回北方的燕子经过，因饥寒交迫，面临。政府得知这个情况后，决定用把燕子送到。6?惊弓之鸟?这篇课文是一个故事。后人用这个故事比喻。7?检阅?一文中讲述了国庆游行检阅时，孩子们让走在第一排，这个队伍受到了大家的。8?争吵?一文讲述了“我和之间的故事，告诉我们朋友之间应。十三、阅读短文，答复以下问题。这条路好宽啊！整个公路为双向四车道。路中央是分隔带。分隔带的两边都的超车道和行车道。行车道的旁边还有几米宽的路面，那是行驶中的车辆紧急停车的地方。路两旁设有防护网，行人是不准进入高速公路的。这条路好平啊！汽车行驶在公路上，人一点也不觉得颠簸。司机座位的右上方挂着一个绒布熊猫，一路上很少晃动。司机座位旁放着一杯水，一滴水也没有溅出来。这条路好长啊！它像一条长长的飘带一直伸向天边。爷爷笑着问我：“你知道车要经过哪几座主要城市吗？我眨眨眼睛说：“镇江、常州、无锡、苏州，对吗？爷爷满意地点点头，说：“这条路全长274千米，真是串着珍珠的黄金纽带呀！汽车风驰电掣。车窗外，村镇、田野、树木飞快地闪过，不知不觉上海就到了。爷爷兴奋地对我说：“这条路把南京和上海拉近了。原来坐汽车要十个小时，现在只要三个小时就到了。真是太方便了。1短文有个自然段。2第1、2、3自然段分别写了沪宁高速公路、的特点。3第2自然段中作者通过描写一个和一杯，具体写出公路很平。4用“画出描写高速公路长的比喻句。这句话把高速公路比作_。请你也写出一个比喻句。_