二年级美术下册 第3课《美妙多变的线条》课件1 岭南版

寻找身上的线条寻找身上的线条 在刚才的短片中，你发现了哪些在刚才的短片中，你发现了哪些线条？线条？找一找，找一找，在我们身上你能找出这样的在我们身上你能找出这样的线条吗？线条吗？生活中的线条又有哪些呢？生活中的线条又有哪些呢？线条和我们一样，也有生命的。线条和我们一样，也有生命的。你知道有生命的线条是怎样的你知道有生命的线条是怎样的吗？吗？会笑的线条会笑的线条 你能画出更多不同表情你能画出更多不同表情的线条吗？的线条吗？会哭的线条？会长刺的线条？会哭的线条？会长刺的线条？平静的线条？平静的线条？会跳的线条？会跳舞的线条？会跳的线条？会跳舞的线条？温柔的线条？温柔的线条？会游泳的线条？会游泳的线条？你知道吗？不同的线条还可以组合成你知道吗？不同的线条还可以组合成漂亮的花纹呢。漂亮的花纹呢。说说生活中常见的线条 直线 曲线 锯齿线.点和面 怎样组合画面更加独特？怎样组合画面更加独特？请请两两位同学上来比一比，看谁能位同学上来比一比，看谁能又快又好又快又好的用的用不同不同的线条的线条组合组合起起来，装饰漂亮的花瓶。来，装饰漂亮的花瓶。密密疏疏刚刚柔柔粗粗细细还可以这样组合还可以这样组合作品欣赏作品欣赏 你能画出更多漂亮、多变你能画出更多漂亮、多变的线条吗？的线条吗？请同学们用长短、粗细、疏密等不同变化请同学们用长短、粗细、疏密等不同变化的线条，创作一幅美妙多变的瓶花线条作的线条，创作一幅美妙多变的瓶花线条作品。品。要求：要求：色彩鲜艳、构图饱满、创意独特色彩鲜艳、构图饱满、创意独特谁画得更有创意？谁画得更有创意？谁的色彩最漂亮？谁的色彩最漂亮？