国培线下研修心得体会

国培线下研修心得体会从注册成功的那天开始，我就坚持每天进行网上学习，认真凝听各个专家精彩讲授，如今已学了5门作业了，通过这段时间的学习，解决了很多我在实际教学中的很多疑问问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升。特别是在与学生的交换沟通、处理课堂突发状态、班级平常管理、等方面的能力也有了很大的提高，同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。虽然能够学习的时间必须得从1点1滴的积累，这样也更加珍惜这次学习机会。在学习中，通过专家讲授加深了对师生健康心理与教学实效影响的理解； 通过案例分析认识到自己平时教学中的不足，更找到了解决的途径；通过网上探讨寻觅到了思想的沉淀和共鸣；通过研修日志来记录自己的学习的体会和感悟；通过学习作业来反思以往的教学、展望通过此次国培后行将开始的新教学。没有反思就没有进步。这10几天的学习，让我犹如经历了1次思想的洗礼，更像是1次精神的盛宴。专家们精彩讲授，生动鲜活的案例都使我对自己今后的教学与教研工作有了新的认识与思考。在今后的工作中我会更加积极、主动地参与到网络研修中来，不断的提高自己的教育教学能力，让自己在网络研修中进步、成长！通过网上教师能力提升培训的研修学习，使我收获颇丰。既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技能的增长。我把这些科学的理论与方法利用于教学实践中，获得较好的教学效果。现在就把我个人网络研修学习活动的主要收获谈1谈：1、转变思想，更新观念。网络研修的学习，令我转变了认识观念，知道了微课程是由于传统模式不能适应学习者的需求，适应时期的发展需要而产生的；知道了翻转课堂同微课堂是1回事，明确了现代教育的本质和新课改对教师提出了甚么样的素质要求。所以，作为1名教师的我们必须不断提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，紧跟时期的发展步伐，努力争做1名满足现代教学需要的高素质的教师。2、更加注意激起学生学习兴趣激起学生学习兴趣，传统的模式固然重要，但在社会科技迅猛发展的今天，有更好的方式，我们为啥不用，就比如说多媒体教学、交互式电子白板的使用，既突出了文章的重难点，又能让学生轻轻松松获得知识，何乐而不为。而且应用多媒体教学还方便师生互动、学生与文本互动等，这不但能激起学生学习的积极性，还能使学生学到的知识印象深入，不容易遗忘。3、提倡学习评价主体多样化学生、教师、家长是参与评价的3大主体，我们要改变过去单1的由教师评价学生的状态，让学生、家长及与学生有关的其他人员参与到评价进程中，实现评价主体多元化。新课程要实现“以人为本”，教学进程就要体现学生“自主学习、合作探究”为主旋律，不失时机地引导学生自评和互评。对学习进程中的1些情感体验，学生感觉是最真实的。所以，学生的自评是很有必要的，也是很有价值的。总之，通过本次远程研修学习，我得到的不单单是知识，更重要的是1种理念。我们要通过研修平台，利用网络资源，不断的学习，不断挑战自己，超出自己，跟上时期的步伐，努力实践，让学生爱上学习。今年12月份，本人参加了江西省教师网络研修项目农村中小学及幼儿园教师网络研修与校本研修整合性培训班，负责这次主讲的老师分别有：刘赣洪、胡3华、李志国、张立国、张卫平、刘细华、项国雄，这7位专家的精彩讲座让我收获颇多，其中令我印象最深的是李志国老师的整合研修平台建设与使用。他用幽默风趣，通俗易懂的语言教我如何建立工作坊，如何屏蔽广告，怎样提高搜商，及分享了1些比较好的网络资源，这些都让我们学生轻松，有1种跃跃欲试的冲动。更让我敬佩是他扎实的学识，他提出：“为师者不能再只是独自耕耘要实现心灵的交换，情智的碰撞，我们的教育理念应变得更加先进，更关注发展，更趋向本真，正如英国的萧伯纳所言，朋友之间交换思想，那收获是双倍的。”国培学习也使我明白了要想成为1名优秀的人民教师，不但要具有精神的专业知识还要具有广博的文化知识 ，更要具有良好的教师职业素养，因些建立新的师生观念是非常必要的。新课程已走进课堂，作为教师，我们应当掌控时期的脉搏，顺应历史的要求，那就要迅速转型由“知识仓库型”升级为创新型教师，以创新教育来增进社会的发展。作为新时期的人民教师，我们还应掌握正确选择教学媒体的技能，教学媒体既是1种资源，又是1种工具，我们要善于应用，要充分发挥教学媒体对教学的作用，从而起到事半功倍的效果，要透视教学资源的有效利用，审视教学资源及教学设计的整合，结合教学设计搜集资源，并创造性设计，利用资源制作课件，支持自己的教学工作。总之，在今后的教学中，我会继续学习教育教学理论知识，及多媒体的建设与使用，不断反思自己的教学行动，让自己在教学实践中取得成长，争做1个受学生爱戴的好老师。