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,说课,人美版义务教育教科书小学美术三年级上册第9课,说课流程,04,说教材,说学情,说教法学法,说教学准备,说教学程序,说板书设计,3,2,4,5,6,1,说教材分析,教材的地位、内容和作用,教学目标,教学重点和难点,生活中常见的台历,小熊台历的制作方法,学生作品 展示,第1点、教材的地位、内容和作用,人美版义务教育小学美术三年级上册的第九课。属于设计应用学习领域； 台历这种生活用品的造型、色彩及媒材与功能的巧妙结合，感受其设计思路，学习基本的设计和制作方法，尝试大胆想象和创新设计台历; 本课起到承上启下的作用。,第1点、教材的地位、内容和作用,第2点、教学目标,知识与技能目标,过程与方法目标,情感、态度和价值观目标,台历的知识、功能、设计与制作。,观察、分析中善于发现，勤于 思考；讨论和交流创新设计。,感受设计活动的乐趣，增强用 设计和工艺改善环境与生活的愿望。,教学重点和难点,观察、分析台历的形状与功能的关系，初步学习设计和制作的方法和步骤。 创新设计出具有美感的台历,2,1,重点：,难点：,已掌握基本的 手工制作方法;,对手工制作有 着浓厚的兴趣;,喜欢尝试制作 一切新奇的东西;,遇到困难时缺 乏耐心和信心。,说教法和学法,直观演示法,“谈话法”与“讲授法”,自主探究学习法 合作交流法,教 师,引 导,主动参与,学 生,学生：,说教学准备,教师：,学生在课前被分成若干四人学习小组，并选出小组长；搜集生活中的台历，色卡纸，手工工具等,课前用色卡纸剪好自己喜爱的台历外形；,搜集好各种类型的台历和制作台历的素材及课件。,（二）,（三）,（一）,（四）,作业展评 总结延伸,开门见山 直观导入,欣赏分析 发现台历的独特魅力,动手实践 合作创新,说教学程序,同学们，你们见过什么样的台历，它有什么用处呢？,除了看日期之外，你是否还留心观察和研究了它的设计呢？,（二）、讲授过程,一、台历由哪几部分组成？,外形,日期,装饰,2、怎样让折好的台历更加有趣呢？,二、探究台历设计的方法,（观察并思考设计时用哪些方法，按什么步骤。）,教师示范剪房子外形的台历,3、你还可以做什么样的台历外形？,植 物,3、你还可以做什么样的台历外形？,3、你还可以做什么样的台历外形？,3、你还可以做什么样的台历外形？,景物、 几何、卡通形象等其他,二、探究台历设计的方法,4、教师示范搭配日期 可选择一个月或者一个星期的日期制作。,5、装饰,折,画,粘贴,剪,小结步骤：,确定台历样式,制作外形,制作日期,添加装饰,三、欣赏学生作品并讨论,你最喜欢哪张作品，为什么？,说说自己的设计思路（使用了哪种台历样式， 用了什么外形，添加了什么装饰。 ）,（三）、动手实践合作创新,选择一周或一个月的日期。,2,小组制作前先讨论好制作台历的想法并分工合作，运用剪贴和手绘的方法制作一个精美、独特的台历。,1,作业要求：,时间大约18分钟。,3,（四）、作业展评总结延伸,（4）,学生谈创作意图,作品展示,同学间互评,教师小结,（1）,（3）,（2）,茶的台历,日历垃圾袋,说板书设计,
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