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,音乐之声,拉德茨基进行曲,教材分析,拉德茨基进行曲是人民音乐出版社初中音乐七年级上册第4单元行进中的歌中的内容。拉德茨基进行曲是由老约翰施特劳斯所创作，献给拉德茨基将军的。全曲既有进行曲的节奏，又比较轻松诙谐。,拉德斯基进行曲，管弦乐曲，奥地利作曲家老约翰施特劳斯作于1848年。是老约翰最著名的代表作，经常作为通俗的管弦乐音乐会的最后一首曲目。每年著名的维也纳新年音乐会也总是以这首曲子作为结束曲，并已成为一种传统。,学情分析,身心特点： 七年级的学生心理、 生理日趋成熟， 在学习上形成初步的 经验,音乐能力： 有一定的欣赏能力， 对进行曲了解有限,教学目标,知识目标,能力目标,情感目标,教学重难点,感受、体验拉德茨基进行曲 欢快、幽默、诙谐的情绪特点,重点,分辨音乐主题形象 复三部曲式结构,难点,教学理念,音乐应以审美为核心,了解西方音乐，鼓励发现创造,师生共同发现创造，以学生为主体,教学过程：,情境导入,了解音乐,欣赏乐曲,评价与拓展,卡拉扬,1987年卡拉扬在悉尼歌剧院指挥的拉德茨基进行曲新年音乐会,2011年悉尼歌剧院拉德茨基进行曲新年音乐会,悉尼歌剧院,欣赏乐曲,了解乐曲,了解音乐风格,分析音乐结构,明确音乐主题,音乐风格：,这首曲子本是老约翰施特劳斯题献给拉德斯基将军的。这首曲子由对比鲜明的两部分构成。强劲有力的引子之后是第一部分主题，仿佛让人们看到了一队步兵轻快的走过大街。反复一遍之后，音乐经过一个全乐队齐奏的过渡句，随后出现的是与前面主题相对比的轻柔主题，优美动听。音乐最后在反复第一部分的主题后结束。,乐曲完整结构图示： A+B+A,A段音乐 战马奔腾 ，威风凛凛 B段音乐 骑在马上检阅部队，严肃而轻松。,评价与拓展,知识拓展,课堂小结,参与实践,知识拓展：,进行曲：原为军队中用来统一行进步伐、表现雄壮军威、鼓舞士气的队列音乐。 进行曲特点：节奏清晰、结构方整、常用偶拍子。 进行曲类型：“军队进行曲”、“婚礼进行曲”、“葬礼进行曲”、“庆典进行曲”、“凯旋进行曲”等。,拓展实践：,聆听乐曲，指出他们适合的形式和场合。 第一首（ ）第二首（ ）第三首（ ） A、婚礼仪式 B、葬礼仪式 C、迎宾仪式 D、博览会开幕式 E、学校运动会开幕式 F国家庆典活动,课堂小结：,本课的教学设计，力求体现以学生为主，着眼于学生的自主学习，充分发挥学生的主体性。依托音乐本身的魅力，通过师生之间，学生之间平等互动与交流，是大家在民族音乐下了解学习西方音乐，是中西文化得以贯穿融汇。,谢谢！,
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