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“法”字的古体，说文解字解释为“刑也”,思考：他们各应受到哪些方面的规范制裁？,同学A连续五次没有交作业；这几天都迟到 刘明浩和另两个人在公交车上偷别人的手机被警察抓住,社会规范,一般社会规范,特殊社会规范,法律,纪律,道德,宗教,法律是什么,法律是由国家制定或认可的行为规范,法律是由国家强制力来保证实施的,法律对全体社会成员具有普遍约束力,对全体社会成员具有普遍约束力，是法律的显著特征。 表现：,第一任何人不论职位高低、功劳大小，都必须严格遵守国家法律，贪污规范自己的行为。不允许特殊人物存在。即公民平等遵守法律。 第二、任何人不论职位高低、功劳大小，一旦触犯了国家法律，都要受到法律的制裁，不允许任何人超越法律之上。即公民一旦触犯法律，平等承担法律责任。,法律是一种特殊的行为规范 1.法律是由国家制定或认可的行为规范 2.法律是由国家强制力来保证实施的 3.法律对全体社会成员具有普遍约束力,4,思考：下列各是对哪些人提出的要求？,首都市民 文明公约,中学生日常 行为规范,中华人 民共和国 刑法,中华人民共和国义务教育法,进施工场地须知,填一填,A.国家立法机关制定、认可B.在校学生 C.舆论、习惯、信念 D.自然形成的 E.教育、行政力量 F.全国适应 G.国家行政机关 H.普遍适应 I.国家强制力,D,H,C,E,B,G,A,F,I,小林将捡到的十元钱占为已有,不道德但不违法,不道德也违法,不道德但不违法,你如何评价这些人的行为？,公共汽车上青年人不给老人、妇女让座,个体户孙某不纳税还大声辱骂税务机关工作人员,1 社会主义法律的含义和功能是什么？ 2 社会主义道德的内容、核心、原则分别是什么？ 3 我国法律和社会主义道德有什么联系，具体表现在几个方面？ 4、提高社会成员的道德水平的意义？ 5、为什么说提高社会成员的道德水平，有助于人们自觉做到守法、护法？ 6、我国法律和社会主义道德能否相互替代？为什么？,复习指导,内容,社会公德,职业道德,家庭美德,核心为人民服务,原则集体主义,社会主义道德,崇高精神,小英的母亲中年守寡，她含辛茹苦地把小英抚养成人。小英成家后，她又拖着病体为她操持家务，照看孙子。孙子长大后参加了工作，小英却把母亲当成是累赘，稍不如意就破口大骂。 后来，小英还把老人赶出了家门，让她一个人住在破旧的房子里，生病了也不闻不问。老人悲愤难忍，走上了悬梁自尽的绝路。小英虐待母亲的行为激起了公愤。司法部门经查证核实，以遗弃罪判处小英有期徒刑四年。,案例一,王林是名普通的工人，今天是他的生日。一下班，王林就冲回家将自己打扮得整整齐齐去参加朋友们为他准备的生日庆祝会。一路上王林是哼着小曲想着晚上庆祝会的情景。突然他听到河边有人在喊救命，一看原来是有人不慎落水了。王林顾不上脱下身上名贵的衣服与他的生日庆祝会，跳进河里奋力将落水者救上岸。看到落水者安全了，他一个人悄悄地离开了现场,案例二,法律,道德,体现和维护,补充、支持、促进,依法治国,以德治国,体现并保障,补充，支持促进,调整范围不同,实施手段不同,结论：我国法律与社会主义道德互相配 合、互相促进、 互相补充的关系 但是不能互相代替,正因为我国法律与社会主义道德相辅相成、相互渗透、相互支持，所以,1、对国家的要求： 我们既要坚持依法治国，又要坚持以德治国。,2、对青少年的要求：既要增强法制观念又要提高自身的道德素质。,
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